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少兒在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)白熱化,阿卡索堅(jiān)守初心,只做“適合孩子的英語(yǔ)教育”!

發(fā)布時(shí)間:2018年11月15日 18:39:10 評(píng)論 · 3148瀏覽

如今越來(lái)越多的家長(zhǎng)意識(shí)到少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性,除了經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展,更重要的是孩子的教育具有不可重復(fù)性,尤其是少兒教育。3-12歲是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的黃金期。人腦當(dāng)中的母語(yǔ)區(qū)—布洛卡區(qū),存在于3-12歲,如果超過(guò)了該時(shí)間段,這個(gè)大門就會(huì)被無(wú)情的關(guān)閉。而越來(lái)越多的家長(zhǎng)選擇少兒在線英語(yǔ)學(xué)習(xí),少兒在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)白熱化。但是孩子適合哪種英語(yǔ)教育呢,大家有沒(méi)有研究過(guò)呢?下面,我們將來(lái)看看孩子適合的英語(yǔ)教育模式是什么樣的。懷著這樣的初心,為了讓更多的
如今越來(lái)越多的家長(zhǎng)意識(shí)到少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性,除了經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展,更重要的是孩子的教育具有不可重復(fù)性,尤其是少兒教育。3-12歲是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的黃金期。人腦當(dāng)中的母語(yǔ)區(qū)—布洛卡區(qū),存在于3-12歲,如果超過(guò)了該時(shí)間段,這個(gè)大門就會(huì)被無(wú)情的關(guān)閉。而越來(lái)越多的家長(zhǎng)選擇少兒在線英語(yǔ)學(xué)習(xí),少兒在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)白熱化。但是孩子適合哪種英語(yǔ)教育呢,大家有沒(méi)有研究過(guò)呢?下面,我們將來(lái)看看孩子適合的英語(yǔ)教育模式是什么樣的。
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懷著這樣的初心,為了讓更多的中國(guó)孩子能更早地接收純正的語(yǔ)言輸入,培養(yǎng)其國(guó)際思維能力,成為世界公民。 阿卡索認(rèn)為,“教育應(yīng)該‘慢下來(lái)’。如果沒(méi)有見(jiàn)過(guò)敷衍的東西,人就不會(huì)敷衍。我們?cè)敢庠谶@樣一個(gè)節(jié)奏快又浮躁的年代,用三年的時(shí)間,匠心打造、精心打磨阿卡索,讓教育對(duì)得起今天的中國(guó)孩子和家長(zhǎng)。”。
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匠心比心,創(chuàng)造 “線上線下+中美雙師”新模式在與現(xiàn)場(chǎng)教育專家探討先進(jìn)少兒英語(yǔ)的學(xué)習(xí)模式時(shí),阿卡索教育官表示, “線上外教+線下中教融合的教學(xué)模式”更容易幫助孩子找到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)并提升學(xué)習(xí)效率與效果。
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基于3-12歲孩子的心理行為特點(diǎn),純線上教學(xué)容易導(dǎo)致孩子注意力難以集中,接受被動(dòng)灌輸,達(dá)不到理想的學(xué)習(xí)效果?!叭绻⒆硬荒芤猿扇说姆绞饺W(xué),我們就要以孩子的方式去教?!卑⒖ㄋ鹘逃僬f(shuō)。
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在這個(gè)信息越來(lái)越發(fā)達(dá)的時(shí)代,孩子們的教育應(yīng)該更多交互,更有趣,更有效。而線上線下融合的模式恰到好處地彌補(bǔ)了線上互動(dòng)的不足,有了孩子與孩子,孩子與老師互動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍。
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目前阿卡索中美雙師學(xué)堂主打的“線上線下+中美雙師” 互動(dòng)教學(xué)的模式構(gòu)建了一個(gè)線下有實(shí)體、線上有交互的深度體驗(yàn)場(chǎng)景,從而形成完整的注意力鏈路,幫助孩子培養(yǎng)和強(qiáng)化知識(shí)流。孩子口語(yǔ)提高除了自己練習(xí)以外還是要找個(gè)外國(guó)人練習(xí),這樣效果會(huì)更好,推薦一家比較不錯(cuò)的一對(duì)一外教口語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)——阿卡索外教網(wǎng),他們的課程不錯(cuò),也有免費(fèi)試課鏈:http://www.krbn.com.cn/lps/children/childrenlbqhz.htm?search=700055,大家去帶著孩子試試看,效果到底怎樣試課就知道了!

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一、少兒在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)——阿卡索中美雙師學(xué)堂上課場(chǎng)景在線上,阿卡索采用100%北美外教,聘請(qǐng)北美K12現(xiàn)役教師進(jìn)行授課。據(jù)了解,阿卡索教師需經(jīng)過(guò)四大步驟16個(gè)環(huán)節(jié)的嚴(yán)格招聘和培訓(xùn),通過(guò)率保持在5%,平均教齡達(dá)4年,40%教齡超過(guò)5年,幫助中國(guó)孩子輸入原汁原味的英語(yǔ)。
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在線下,由阿卡索的中教老師擔(dān)任小班授課及成長(zhǎng)陪伴,中教老師則均為教育、英文等專業(yè)畢業(yè),具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),更是超過(guò)一半中教有海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷。保障和鞏固學(xué)習(xí)成果的同時(shí),能夠與孩子實(shí)時(shí)互動(dòng),解決幼齡兒童自制力低、渴望互動(dòng)陪伴的深層訴求,從而將教學(xué)成果最大化。
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二、阿卡索用愛(ài)和科技,助力孩子成為世界公民“智課教育一直堅(jiān)持通過(guò)模式創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新讓教育進(jìn)化,但科技終究只是讓教學(xué)更智能的一種手段,教育的本質(zhì)在于用什么樣的方式,給孩子最合適的教育?,F(xiàn)在大部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)往往偏重技術(shù)的‘面子’,忽視了教育的‘里子’。”阿卡索教育官就論壇上共同探討的“怎么利用產(chǎn)品和服務(wù)幫助孩子建立英語(yǔ)學(xué)習(xí)的信心,快樂(lè)地學(xué)習(xí)?”這一問(wèn)題,給出了獨(dú)到的見(jiàn)解。
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“我們希望用專業(yè)的態(tài)度,科學(xué)有趣的模式,人文主義的愛(ài)與關(guān)懷,培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言、思維習(xí)慣及跨文化能力,助力孩子成為世界公民?!卑⒖ㄋ鹘逃僬f(shuō)。
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三、關(guān)于阿卡索智課教育“中央廚房”
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智課教育“中央廚房”由中央內(nèi)容廚房與底層的智能教學(xué)系統(tǒng)組成:在內(nèi)容廚房里,云端系統(tǒng)匯集全球優(yōu)秀師資,自主研發(fā)的高品質(zhì)課程內(nèi)容,被切分成精細(xì)化的知識(shí)點(diǎn),形成關(guān)聯(lián)型知識(shí)圖譜;而基于AI引擎、任務(wù)管理和個(gè)性化適應(yīng)的Smart智能教學(xué)系統(tǒng),則既能為擁有自主學(xué)習(xí)能力的學(xué)生提供線上學(xué)習(xí)方案和內(nèi)容,又能為有陪伴需求的學(xué)生提供線上線下相結(jié)合的融合式教學(xué),分析跟蹤學(xué)生從開(kāi)始學(xué)習(xí)到結(jié)束學(xué)習(xí)的全過(guò)程。
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少兒在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)白熱化,但是阿卡索堅(jiān)守初心,只做“適合孩子的英語(yǔ)教育”!在阿卡索你可以定制課程,可以選擇中教和外教結(jié)合的方式學(xué)習(xí),又給了家長(zhǎng)陪伴需求,讓孩子在家就可以學(xué)好英語(yǔ),孩子每天用25分鐘零碎時(shí)間就可以學(xué)好英語(yǔ),孩子也不會(huì)覺(jué)得煩悶無(wú)趣。對(duì)了,記得領(lǐng)取阿卡索免費(fèi)試課哦。
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