根據(jù)用戶(hù)定位的不同，當(dāng)前在線學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)主要能夠分成兩類(lèi)：主要面向少兒的在線英語(yǔ)平臺(tái)和主要做成人教育的在線英語(yǔ)平臺(tái)。少兒對(duì)英語(yǔ)平臺(tái)的師資等要求都相對(duì)更嚴(yán)格，且一個(gè)學(xué)習(xí)階段通常以年為單位計(jì)算，時(shí)間較長(zhǎng)；成人學(xué)習(xí)英語(yǔ)則目的性和功利性都更強(qiáng)，多以提升口語(yǔ)為主要目的，且主要是短期學(xué)習(xí)。

不同的定位用戶(hù)的不同需求注定了機(jī)構(gòu)配置的差異。筆者尤其想提醒各位家長(zhǎng)，不要輕易給孩子選定了一家主做成人教育的在線平臺(tái)。為什么呢？當(dāng)前主做成人教育的線上平臺(tái)打出的宣傳優(yōu)勢(shì)基本在低廉的價(jià)格上，因?yàn)檫@類(lèi)機(jī)構(gòu)主要聘請(qǐng)的是來(lái)自菲律賓等亞洲國(guó)家的外教，這些外教能夠說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，工時(shí)費(fèi)又較低，從而能夠在滿(mǎn)足主要用戶(hù)的需求之余有效地降低成本。

成年人一般已經(jīng)通過(guò)長(zhǎng)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)掌握了正確的英語(yǔ)發(fā)音，主要通過(guò)和這樣的外教進(jìn)行英文交流來(lái)提高英語(yǔ)口語(yǔ)，所以對(duì)成人的影響倒不大。但少兒并不適合在這樣的機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，跟著非英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家的外教學(xué)習(xí)英語(yǔ)存在著學(xué)到不標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)發(fā)音的隱患。

主要做少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的在線學(xué)英語(yǔ)平臺(tái)一般聘請(qǐng)的都是來(lái)自英美等歐美國(guó)家的外教，比如阿卡索就是其中一家，這樣的機(jī)構(gòu)注重從小讓孩子接受到正確的英語(yǔ)發(fā)音培訓(xùn)，為孩子長(zhǎng)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

不過(guò)，即使是少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)之間也存在著區(qū)別，其不同主要體現(xiàn)在教學(xué)模式方面，主要能夠分為一對(duì)一和一對(duì)多學(xué)習(xí)平臺(tái)兩種。這兩種模式的選擇主要根據(jù)孩子的意愿和具體情況而定。有些英語(yǔ)基礎(chǔ)較好，性格也比較開(kāi)朗自來(lái)熟的孩子會(huì)更適合一對(duì)一學(xué)習(xí)模式，孩子和外教之間能夠進(jìn)行許多有效的交流，且多不會(huì)感到尷尬和乏味。

但有些性格較為內(nèi)向敏感的孩子就更適合一對(duì)多的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)，和同齡人一起學(xué)習(xí)能讓這樣的孩子在課堂上輕松許多。不過(guò)一對(duì)二的學(xué)習(xí)模式是一對(duì)多中最好的，在線學(xué)英語(yǔ)課堂的學(xué)生數(shù)量一旦超過(guò)了兩個(gè)，外教就很難把控課堂，孩子的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)進(jìn)度都會(huì)變慢。但無(wú)論是這兩種模式的哪一種，都要先確定一下外教是否固定，因?yàn)楣潭ǖ耐饨滩拍苷嬲龑?shí)現(xiàn)針對(duì)性教學(xué)與學(xué)習(xí)。阿卡索主推一對(duì)二的學(xué)習(xí)模式，且提供外教綁定服務(wù)，完全考慮到了孩子的學(xué)習(xí)需要。

筆者最后還要提一下阿卡索的高性?xún)r(jià)比，平均一節(jié)課僅需20多元，一年花費(fèi)不到6千。想了解更多關(guān)于阿卡索的信息，不如先【點(diǎn)擊此處領(lǐng)取價(jià)值288元的試聽(tīng)禮包】