孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)如今有很多的選擇，而基礎(chǔ)英文學(xué)習(xí)線(xiàn)上還是線(xiàn)下困擾著不少的家長(zhǎng)朋友們。兩者相比較起來(lái)，其實(shí)是線(xiàn)上的課程更具有優(yōu)勢(shì)，不然也不會(huì)在這幾年間迅速的發(fā)展，成為孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主要方式。

線(xiàn)下英語(yǔ)班：費(fèi)時(shí)費(fèi)力，效果不好

單從最實(shí)際的問(wèn)題上看來(lái)，家長(zhǎng)朋友們一定想讓孩子從零開(kāi)始打好英語(yǔ)基礎(chǔ)，但不論多專(zhuān)業(yè)的線(xiàn)下機(jī)構(gòu)，令家長(zhǎng)們最心有余而力不足的一點(diǎn)就是接送問(wèn)題。畢竟孩子年紀(jì)還小，家長(zhǎng)必須要付出時(shí)間精力成本，擔(dān)起接送的重任。此外，大部分家長(zhǎng)也不太放心孩子就這樣獨(dú)自在學(xué)校上課。

況且，專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)機(jī)構(gòu)能夠保證良好的學(xué)習(xí)效果嗎?還真不一定。大部分線(xiàn)下英語(yǔ)機(jī)構(gòu)只能提供小班制教學(xué)，一個(gè)班至少有十來(lái)個(gè)小孩，這樣教師帶著孩子玩玩游戲就過(guò)去了一節(jié)課，孩子光顧著和同齡人互動(dòng)了，不一定能學(xué)到多少英語(yǔ)知識(shí)。

以及線(xiàn)下的外教師資匱乏是客觀(guān)存在的難題，很多機(jī)構(gòu)其實(shí)根本提供不了優(yōu)質(zhì)的英語(yǔ)母語(yǔ)外教老師，并不是以英語(yǔ)為母語(yǔ)，以及沒(méi)有相關(guān)教學(xué)資格證書(shū)是不合格的外教老師，難以實(shí)現(xiàn)外教課程的意義。

線(xiàn)上英語(yǔ)班：學(xué)習(xí)自由，全英文環(huán)境

線(xiàn)上英語(yǔ)機(jī)構(gòu)就以上兩個(gè)問(wèn)題提供了相應(yīng)的解決方案。機(jī)構(gòu)研發(fā)有獨(dú)立的教學(xué)平臺(tái)，孩子只需要筆記本電腦便可在家學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)也能通過(guò)手機(jī)實(shí)時(shí)監(jiān)控，直接掌握孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。這樣不就免去了家長(zhǎng)接送的麻煩了嗎?

在外教方面，在線(xiàn)少兒英語(yǔ)的外教資源從全部的英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家獲得，為保證英語(yǔ)環(huán)境的純正，阿卡索外教網(wǎng)聘請(qǐng)的全部是來(lái)自英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家的專(zhuān)業(yè)外教，全英文授課，這樣孩子全程浸泡在原汁原味的英語(yǔ)環(huán)境中，同時(shí)又受到了西方文化知識(shí)的熏陶。家長(zhǎng)可能會(huì)擔(dān)心零英語(yǔ)基礎(chǔ)的孩子不適合這樣的環(huán)境，實(shí)際上，孩子需要一個(gè)習(xí)慣的過(guò)程，家長(zhǎng)在課下也要督促孩子觀(guān)看課堂錄屏，不斷復(fù)習(xí)鞏固。學(xué)習(xí)什么不是如此呢?

阿卡索外教網(wǎng)采用為孩子定制私人外教老師，一對(duì)一授課的模式已經(jīng)是最佳學(xué)習(xí)條件了?？梢酝ㄟ^(guò)免費(fèi)的試聽(tīng)課體驗(yàn)一下看孩子喜歡不喜歡，點(diǎn)擊試課入口即可免費(fèi)領(lǐng)取體驗(yàn)。