初二英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)哪家好？初二的孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，需要進(jìn)一步升入的學(xué)習(xí)，因?yàn)椴还苁巧龑W(xué)還是步入下一階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，初二英語(yǔ)學(xué)習(xí)一直都處于一個(gè)承上啟下的階段。所以父母對(duì)此也都非常重視，為了讓孩子們能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，有必要為孩子們找一個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。那么我們?cè)鯓硬拍茏尯⒆幽軌蜻x擇到好的機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí)呢？

首先，家長(zhǎng)需要明確自己的實(shí)際需求，這樣才能夠鎖定合適的課程，幫助孩子提升英語(yǔ)能力。優(yōu)秀的英語(yǔ)能力主要包含四個(gè)方面：能聽(tīng)懂、會(huì)表達(dá)、無(wú)障礙地閱讀和流暢地寫作。我建議選擇一家在線英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，優(yōu)質(zhì)在線英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一般具備以下條件：

1. 純正外教

并不是會(huì)說(shuō)英語(yǔ)就會(huì)教英語(yǔ)的，有意義的在線英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通常都是歐美外教教學(xué)，英語(yǔ)使他們的母語(yǔ)，這樣給孩子的英語(yǔ)發(fā)音教學(xué)才是地道純正的，也有利于實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言的傳輸。阿卡索堅(jiān)持在英語(yǔ)母語(yǔ)的英美加三國(guó)選拔外教，口音地道純正是最基本的要求。

每位外教均持有TESOL和TEFL證書，是多年國(guó)際學(xué)校的任教老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，熟悉線上教學(xué)，善于引導(dǎo)和啟發(fā)，鼓勵(lì)式教學(xué)，幫助孩子樹(shù)立信心，擁有良好的在線學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在此也為廣大家長(zhǎng)們分享一下阿卡索的試聽(tīng)課程，對(duì)于孩子的英語(yǔ)都應(yīng)予以重視，英語(yǔ)現(xiàn)如今已經(jīng)越來(lái)越普及，不想孩子輸在起跑線的話，就快了解試聽(tīng)課程看看效果：

http://www.krbn.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm(少兒英語(yǔ))

http://www.krbn.com.cn/lps/fq.htm(其他課程)

2. 個(gè)性教學(xué)

在線英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)摒棄了傳統(tǒng)的“填鴨式”教學(xué)，充分尊重每個(gè)孩子的差異與個(gè)性。固定外教一對(duì)一的課程更加適合初二的孩子學(xué)習(xí)，促進(jìn)師生之間的相互了解，因材施教，將教學(xué)效果最大化。學(xué)習(xí)還講究連貫與系統(tǒng)，不固定外教的情況下，頻繁更換，流動(dòng)性大，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)具有一定的風(fēng)險(xiǎn)性。同時(shí)還需要磨合期，不能保持學(xué)習(xí)的穩(wěn)定連續(xù)，也浪費(fèi)了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。

3. 周到服務(wù)

家長(zhǎng)們還有一個(gè)普遍關(guān)心的問(wèn)題就是在線英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的后期服務(wù)，比如孩子學(xué)習(xí)情況的反饋，學(xué)習(xí)上的問(wèn)題能不能得到及時(shí)的溝通和解決，還有完善的退費(fèi)服務(wù)。家長(zhǎng)們們?cè)谶x擇時(shí)，可以先到官網(wǎng)咨詢，了解詳情。

關(guān)于選擇合適的初二英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)，家長(zhǎng)們可以綜合多方面進(jìn)行考慮，最直觀的方式就是先領(lǐng)取一節(jié)免費(fèi)的試聽(tīng)課，帶孩子親自體驗(yàn)，看看孩子是否喜歡。