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線(xiàn)上兒童英語(yǔ)啟蒙哪家好?英語(yǔ)啟蒙應(yīng)該怎么做?

發(fā)布時(shí)間:2021年02月20日 19:07:02 評(píng)論 · 2705瀏覽

相信很多家長(zhǎng)都已經(jīng)意識(shí)到從小讓孩子接觸英語(yǔ)學(xué)習(xí)的好處了,兒童時(shí)期的孩子對(duì)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng),如果能夠給予孩子一定的語(yǔ)言環(huán)境,孩子們很快就能掌握好英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言,所以,很多家長(zhǎng)早早地就開(kāi)始為孩子挑選適合的英語(yǔ)啟蒙課程,那么,線(xiàn)上兒童英語(yǔ)啟蒙哪家好?

相信很多家長(zhǎng)都已經(jīng)意識(shí)到從小讓孩子接觸英語(yǔ)學(xué)習(xí)的好處了,兒童時(shí)期的孩子對(duì)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng),如果能夠給予孩子一定的語(yǔ)言環(huán)境,孩子們很快就能掌握好英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言,所以,很多家長(zhǎng)早早地就開(kāi)始為孩子挑選適合的英語(yǔ)啟蒙課程,那么,線(xiàn)上兒童英語(yǔ)啟蒙哪家好

其實(shí)要做好英語(yǔ)啟蒙教學(xué)需要結(jié)合孩子的年齡以及學(xué)習(xí)語(yǔ)言的規(guī)律來(lái)安排,關(guān)于“線(xiàn)上兒童英語(yǔ)啟蒙哪家好?”在這里,我想給大家推薦一下阿卡索的在線(xiàn)兒童英語(yǔ)課程,其課程主要有以下優(yōu)點(diǎn):

1.兒童英語(yǔ)啟蒙學(xué)習(xí)一定是聽(tīng)說(shuō)為先,讀寫(xiě)在后的

孩子們母語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程是爸爸媽媽不斷用描述性的解釋性的語(yǔ)言,讓孩子浸泡在豐富的語(yǔ)言環(huán)境中,訓(xùn)練聽(tīng)力理解力和語(yǔ)言表達(dá)能力。慢慢的語(yǔ)言信息輸入越多,積累的聽(tīng)力詞匯也越多,聽(tīng)力理解能力和反應(yīng)敏捷力當(dāng)然就會(huì)越好,孩子們模仿成為自己的表達(dá)。聽(tīng)說(shuō)得寫(xiě)是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的正確順序,不僅是母語(yǔ),第二語(yǔ)言的學(xué)習(xí)也應(yīng)該是這樣的過(guò)程。

線(xiàn)上兒童英語(yǔ)啟蒙哪家好?阿卡索的課程體系遵循聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的正確順序,重點(diǎn)培養(yǎng)的是英語(yǔ)交流表達(dá)和英語(yǔ)閱讀的能力,來(lái)自英美加的專(zhuān)業(yè)外教老師一對(duì)一與孩子交流。

家機(jī)構(gòu)成立已有8年之久,課程種類(lèi)齊全,(包含幼少兒童,以及成人英語(yǔ)等),主攻外教一對(duì)一教學(xué),并且是固定外教定制教學(xué),一年的費(fèi)用只需6988元,單節(jié)課程才19.4元,可以先領(lǐng)取免費(fèi)的試聽(tīng)課程:

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2.兒童英語(yǔ)啟蒙需浸入式教學(xué),切忌用母語(yǔ)學(xué)外語(yǔ)

所謂浸泡式學(xué)英語(yǔ),是在英語(yǔ)環(huán)境中,將英語(yǔ)語(yǔ)言和實(shí)際的情境建立聯(lián)系(英語(yǔ)思維),而不是用漢語(yǔ)來(lái)翻譯理解。比如說(shuō)有的教學(xué)中常采用蘋(píng)果叫apple,跟我讀apple apple是蘋(píng)果,這種中英翻譯的方式,這其實(shí)會(huì)給孩子人為增加母語(yǔ)的負(fù)擔(dān)。比如提到apple,英語(yǔ)思維是立刻在大腦中呈現(xiàn)出蘋(píng)果的畫(huà)面。但是如果借助母語(yǔ),就是大腦中先出現(xiàn)蘋(píng)果這個(gè)詞,然后出現(xiàn)蘋(píng)果的圖像。這個(gè)過(guò)程無(wú)疑是增加了寶寶的大腦回路和反應(yīng)滯后性,用這種方法學(xué)英語(yǔ),效率和母語(yǔ)化都非常不理想。

線(xiàn)上兒童英語(yǔ)啟蒙哪家好?阿卡索選擇很多國(guó)際學(xué)校在使用的朗文教材,建立了完善的課程體系,制作成適合線(xiàn)上授課的課件,是利用圖片和動(dòng)畫(huà)視音頻等進(jìn)行真實(shí)英語(yǔ)環(huán)境的營(yíng)造,將英語(yǔ)語(yǔ)言和具體的事物直接聯(lián)系在一起,由外教利用表情動(dòng)作、教學(xué)道具等進(jìn)行演繹,實(shí)現(xiàn)可理解性的輸入,既傳遞了英語(yǔ)表達(dá),又培養(yǎng)了孩子的英語(yǔ)思維。

3、兒童英語(yǔ)啟蒙需短時(shí)高頻的互動(dòng),不適合長(zhǎng)時(shí)間教學(xué)

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是不適合長(zhǎng)時(shí)間做一件事的,他們的注意力時(shí)間有限,容易不耐煩,如果安排大塊時(shí)間,大塊學(xué),大塊忘,效率不高,而且會(huì)讓寶寶失去興趣,形成英語(yǔ)=痛苦的負(fù)面神經(jīng)鏈。阿卡索的課程是一節(jié)課25分鐘,一周3-5節(jié)的短時(shí)高頻模式,然孩子保持對(duì)英語(yǔ)和課程的興趣,同時(shí)獲得足夠的浸泡量。

總結(jié):以上就是本文關(guān)于“線(xiàn)上兒童英語(yǔ)啟蒙哪家好?英語(yǔ)啟蒙應(yīng)該怎么做?”的內(nèi)容介紹,其實(shí)要做好兒童英語(yǔ)啟蒙工作,家長(zhǎng)們除了需要給孩子選擇好的英語(yǔ)啟蒙課程外,還需要給予孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì),畢竟多數(shù)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力都來(lái)自父母的關(guān)注,所以請(qǐng)適當(dāng)?shù)亩嘟o孩子一些關(guān)注。

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