網(wǎng)上英語(yǔ)學(xué)習(xí)是目前非常流行的一種英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式，它是隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和國(guó)內(nèi)英語(yǔ)學(xué)習(xí)需求升級(jí)而發(fā)展起來(lái)的。與傳統(tǒng)的固定教室集體授課不同，網(wǎng)上英語(yǔ)學(xué)習(xí)主要是通過(guò)視頻直播的方式進(jìn)行上課，它打破了教育資源地域壁壘的問(wèn)題，讓國(guó)內(nèi)的孩子直接接受海外優(yōu)勢(shì)外教的全英文教學(xué)，為孩子營(yíng)造了國(guó)內(nèi)英語(yǔ)學(xué)習(xí)最缺乏的語(yǔ)言環(huán)境。不過(guò)現(xiàn)在市場(chǎng)上的網(wǎng)上英語(yǔ)平臺(tái)非常多“網(wǎng)上英語(yǔ)平臺(tái)哪個(gè)好”成了新的問(wèn)題，那么網(wǎng)上英語(yǔ)平臺(tái)選擇有哪些方法?

①挑外教

網(wǎng)上平臺(tái)的英語(yǔ)課程都是外教老師授課，外教的質(zhì)量直接影響著孩子的學(xué)習(xí)成效。首先要保證外教的發(fā)音規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，不能存在口音問(wèn)題。這一點(diǎn)家長(zhǎng)一可以從培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中對(duì)外教的簡(jiǎn)介信息進(jìn)行了解，比如說(shuō)英國(guó)、美國(guó)、加拿大都是英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家，他們的英語(yǔ)發(fā)音主要是英式和美式，所以來(lái)自這三個(gè)國(guó)家的外教在發(fā)音上肯定是標(biāo)準(zhǔn)純正的。二則是家長(zhǎng)可以通過(guò)實(shí)際的課程試聽(tīng)，在親身感受中體會(huì)外教老師的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)與否。

②看模式

看模式一是看上課模式，二是看外教固定與否模式。

從上課模式來(lái)看，網(wǎng)上的英語(yǔ)課程有許多的模式可以讓孩子和家長(zhǎng)自由選擇，比如說(shuō)一對(duì)一、一對(duì)二。具體的選擇家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的英語(yǔ)基礎(chǔ)、性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣等因素結(jié)合孩子的實(shí)際試聽(tīng)效果和感受來(lái)為孩子進(jìn)行綜合選擇。

至于外教固定與否模式，因?yàn)樵S多機(jī)構(gòu)的外教是不固定的，孩子可能每次上課都要更換不同的老師，不僅影響孩子的學(xué)習(xí)穩(wěn)定性，而且也不利于老師了解孩子，針對(duì)孩子的需求實(shí)施針對(duì)性教學(xué)。所以家長(zhǎng)最好是選擇能夠固定外教的機(jī)構(gòu)。

比如說(shuō)阿卡索外教網(wǎng)，他們的外教都是來(lái)自英國(guó)、美國(guó)等英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家發(fā)音規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，另外他們有一對(duì)一和一對(duì)二兩種模式，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的需求和習(xí)慣自由選擇。最后就是他們采取的是固定外教授課模式，不僅為孩子固定外教，而且外教的選擇權(quán)完全是在家長(zhǎng)和孩子的手中，家長(zhǎng)可以為孩子量身選定最合適的專屬外教。

當(dāng)然家長(zhǎng)的選擇可以先從試聽(tīng)課程開(kāi)始，試聽(tīng)才能帶來(lái)最真實(shí)的感受。(免費(fèi)試聽(tīng)：http://www.krbn.com.cn/lps/children/children.htm）