近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，在線(xiàn)教育的模式發(fā)展勢(shì)頭也非常迅猛，特別是在線(xiàn)兒童英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，如雨后春筍一般紛紛涌現(xiàn)出來(lái)，那么在線(xiàn)兒童英語(yǔ)機(jī)構(gòu)相對(duì)線(xiàn)下來(lái)說(shuō)有哪些優(yōu)缺點(diǎn)呢？家長(zhǎng)們?cè)撊绾芜x擇適合自家孩子的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？

一、在線(xiàn)兒童英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)

1、學(xué)費(fèi)總價(jià)相對(duì)偏低

一般而言，線(xiàn)下的中高端兒童英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)目前一年學(xué)費(fèi)在1.5-1.8W元之間，當(dāng)然也有高端的機(jī)構(gòu)學(xué)費(fèi)超過(guò)2W元的也不在少數(shù)。而線(xiàn)上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)因?yàn)楣?jié)約了場(chǎng)地，所以學(xué)費(fèi)相對(duì)會(huì)便宜些，按平均1周上2次課算，學(xué)費(fèi)超過(guò)1W的并不多，頂多就幾家1對(duì)1的機(jī)構(gòu)學(xué)費(fèi)會(huì)高出一截。

請(qǐng)注意，此處小編要強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：

(1) 我說(shuō)的總價(jià)是按照1周上2次課計(jì)算，很多線(xiàn)上機(jī)構(gòu)1周上多少次課由家長(zhǎng)自選，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)賣(mài)的是總課時(shí)量。所以如果家長(zhǎng)選擇讓孩子上課的頻率越高，那算下來(lái)一年的學(xué)費(fèi)總價(jià)自然也就會(huì)越高；

(2) 線(xiàn)上機(jī)構(gòu)學(xué)費(fèi)總價(jià)相對(duì)偏低，不代表單價(jià)一定偏低。因?yàn)榫€(xiàn)上英語(yǔ)課平均每次授課時(shí)間僅25分鐘，而線(xiàn)下英語(yǔ)課每次授課時(shí)間在60-120分鐘不等，每個(gè)機(jī)構(gòu)各有差異。所以，從單位時(shí)間的價(jià)格來(lái)看，線(xiàn)下并不一定便宜。至于誰(shuí)的性?xún)r(jià)比更高，不但取決于授課時(shí)間長(zhǎng)短還取決于組班人數(shù)，所以不可一概而論。

2、節(jié)省了交通時(shí)間，免去接送孩子的環(huán)節(jié)

線(xiàn)上英語(yǔ)在家就能學(xué)，不用接送孩子，節(jié)省了路途上的時(shí)間。

這點(diǎn)小編深有體會(huì)，以往送孩子上線(xiàn)下英語(yǔ)課的時(shí)候，如果上課只有1個(gè)小時(shí)，那么加上來(lái)去接送就差不多2個(gè)小時(shí)左右，小半天的時(shí)間就這樣消耗了。而且孩子在教室里面上課，家長(zhǎng)就只能在外邊空守著，陪讀時(shí)光不容易打發(fā)啊，有相同經(jīng)歷的家長(zhǎng)都懂的。

而現(xiàn)在的線(xiàn)上課，最多只需要提前5分鐘左右打開(kāi)電腦或IPAD準(zhǔn)備好即可，且上課過(guò)程中家長(zhǎng)無(wú)需等候在旁，完全可以處理自己的事情，家長(zhǎng)和孩子的時(shí)間都節(jié)約了。

3、上課地點(diǎn)靈活自由，碎片時(shí)間靈活安排

只要有網(wǎng)絡(luò)的地方都可以上課，即便出去旅游度假，找個(gè)能上網(wǎng)的地方都可以上課。上課時(shí)間完全可以按照家長(zhǎng)和孩子的意愿自由選擇，從上午到晚上可以任選時(shí)間見(jiàn)縫插針，相當(dāng)靈活。

特別是對(duì)于二三線(xiàn)城市的孩子而言，網(wǎng)課的益處會(huì)更加明顯，因?yàn)樾〕鞘腥狈?yōu)秀的外教，而網(wǎng)課不存在上課地點(diǎn)的要求，能給這些地方的孩子提供同等于一線(xiàn)城市孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源。

4、上課頻率高于線(xiàn)下課，有利于給孩子營(yíng)造孩子良好的英語(yǔ)環(huán)境

一般線(xiàn)下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一周上1-2次課，而線(xiàn)上機(jī)構(gòu)因?yàn)樯险n時(shí)間靈活，家長(zhǎng)一周可選擇多次上課，只要孩子能消化，天天上課都行。

高頻率的學(xué)習(xí)，讓孩子始終沉浸在英文環(huán)境中，不斷復(fù)習(xí)鞏固并引入新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，這種“浸入式”教學(xué)模式對(duì)孩子口語(yǔ)水平的提升有很大的幫助。

二、在線(xiàn)兒童英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的缺點(diǎn)

1、對(duì)孩子的注意力有很高的要求

線(xiàn)上英語(yǔ)培訓(xùn)是利用互聯(lián)網(wǎng)虛擬媒介來(lái)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的，沒(méi)有辦法現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行師生交互，不及傳統(tǒng)線(xiàn)下培訓(xùn)有現(xiàn)場(chǎng)氛圍，因此線(xiàn)上培訓(xùn)對(duì)孩子的注意力提出了更高的要求。如果注意力不集中，孩子很難靜得下心來(lái)堅(jiān)持上完課。大孩子還好，越小的孩子越不容易在電腦前坐得住，因此線(xiàn)上培訓(xùn)也很考驗(yàn)老師，授課老師需要在屏幕前使出全身解數(shù)調(diào)動(dòng)孩子的注意力，把孩子吸引在屏幕前。

2、強(qiáng)化了口語(yǔ)，但弱化了應(yīng)試

正如前面所言，線(xiàn)上英語(yǔ)培訓(xùn)主要是給孩子創(chuàng)造一個(gè)“高頻浸泡”的英語(yǔ)環(huán)境，旨在提升孩子的口語(yǔ)能力，但對(duì)孩子的應(yīng)試能力的提升恐不如線(xiàn)下培訓(xùn)班。

線(xiàn)下培訓(xùn)班除了能帶著孩子聽(tīng)、說(shuō)以外，還可以帶著孩子寫(xiě)，在課堂上聽(tīng)寫(xiě)、完成作業(yè)等。不難發(fā)現(xiàn)，線(xiàn)下班對(duì)于“寫(xiě)”的強(qiáng)化，更有助于提升孩子的應(yīng)試水平。

3、家長(zhǎng)與老師溝通交流困難

線(xiàn)下培訓(xùn)班授課老師一般都是固定的，家長(zhǎng)可在課后及時(shí)找到老師溝通孩子在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題或?qū)κ谡n老師提出更多教學(xué)的建議。即便家長(zhǎng)不懂英語(yǔ)，也能請(qǐng)教務(wù)老師代為轉(zhuǎn)達(dá)。

而線(xiàn)上很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)授課老師非固定，師資良莠不齊，上完課老師網(wǎng)絡(luò)一斷家長(zhǎng)根本沒(méi)法交流，即便今天剛跟這個(gè)老師交流了，明天換另一個(gè)老師上課恐怕又會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題，總的來(lái)說(shuō)，要真正做到與外教有效、無(wú)障礙的溝通是很難實(shí)現(xiàn)的。

4、課堂效果受制于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

線(xiàn)上培訓(xùn)班對(duì)于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境有極高的要求，老師和學(xué)生只要其中一方的網(wǎng)速不穩(wěn)定，都會(huì)造成網(wǎng)絡(luò)畫(huà)面卡頓、聲音與畫(huà)面不同步的情況，嚴(yán)重影響課堂效果。

線(xiàn)上機(jī)構(gòu)和線(xiàn)下機(jī)構(gòu)各有各的優(yōu)勢(shì)和特色，但是總的來(lái)看，現(xiàn)在線(xiàn)上機(jī)構(gòu)已經(jīng)成為一種趨勢(shì)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)也更加愿意讓孩子嘗試在線(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)。那么，面對(duì)如此多的線(xiàn)上兒童英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我們家長(zhǎng)到底如何選擇呢？小編在這里也不能簡(jiǎn)單武斷地評(píng)論孰高孰低，只是為大家進(jìn)行一番客觀比較，選擇權(quán)交給各位粑粑麻麻們。

三、兒童在線(xiàn)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么選？

線(xiàn)上英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)眾多，至于誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣，可不能一概而論，因?yàn)槊總€(gè)人的家庭情況不一樣，每個(gè)孩子的個(gè)性不一樣，家長(zhǎng)所選擇的標(biāo)準(zhǔn)也不一樣，最終決定權(quán)還是在各位家長(zhǎng)及孩子自己手上。

在此，我僅溫馨提示大家在選擇時(shí)除了價(jià)格，還需關(guān)注以下5點(diǎn)：

1.教學(xué)師資

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的外教主要分為歐美外教和以菲律賓為主的東南亞外教。歐美外教口音純正，成本相對(duì)比較高，所以?xún)r(jià)格比較貴，菲律賓外教人工成本相對(duì)較低，所以課程價(jià)格會(huì)便宜很多，一般價(jià)格在一節(jié)課20-30元左右。

如果對(duì)孩子的發(fā)音和口語(yǔ)要求高的家長(zhǎng)，最好給孩子選擇純正的歐美外教教學(xué)。當(dāng)然，我并不是說(shuō)菲律賓外教一定不好，畢竟作為歐美的殖民地，菲律賓也是一個(gè)以英語(yǔ)為官方語(yǔ)言的國(guó)家，其人民通用性語(yǔ)言早已經(jīng)是英語(yǔ)，但不排除個(gè)別菲律賓外教存在口音問(wèn)題，所以介意的家長(zhǎng)選擇時(shí)需慎重。

2.模式選擇

現(xiàn)在的模式有外教一對(duì)一的模式，和一對(duì)多的模式，有固定外教的模式和不固定外教的模式。

1對(duì)1 or 1對(duì)多？

這取決于家長(zhǎng)的態(tài)度及孩子的接受程度。有的家長(zhǎng)認(rèn)為1對(duì)1的模式下孩子有效學(xué)習(xí)時(shí)間更多，對(duì)孩子更有利；有的家長(zhǎng)認(rèn)為1對(duì)多性?xún)r(jià)比更高，一周可以多上幾次課，短時(shí)高頻的學(xué)習(xí)效果更好；有的孩子基礎(chǔ)好，有能力也樂(lè)意1對(duì)1和外教交流；有的孩子基礎(chǔ)差，覺(jué)得和外教1對(duì)1交流有壓力，更愿意和小盆友一起上課。

所以，每個(gè)家庭情況不同，選擇的模式就不盡相同。就拿我家斐斐而言，她就更喜歡上1對(duì)多的課程。1對(duì)多，不僅可以避免孩子一個(gè)人面對(duì)外教時(shí)緊張尷尬的局面，而且孩子互相之間可以開(kāi)展合作和競(jìng)爭(zhēng)，分享各種活動(dòng)的樂(lè)趣以及一起解決學(xué)習(xí)中遇到困難，這樣能同時(shí)培養(yǎng)孩子合作與競(jìng)爭(zhēng)、觀察與社交等多方面的能力。尤其是那些還不具備英語(yǔ)流利表達(dá)能力的孩子，1對(duì)多的競(jìng)爭(zhēng)、PK機(jī)制可以充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，效果相比1對(duì)1或許會(huì)更好些。

固定 or 不固定外教？

各有利弊，家長(zhǎng)可根據(jù)孩子的偏好合理選擇。

固定外教的優(yōu)點(diǎn)：對(duì)學(xué)生會(huì)更熟悉，更了解孩子的學(xué)習(xí)情況及學(xué)習(xí)進(jìn)度，有助于孩子深入地學(xué)習(xí)知識(shí)，減少因?yàn)槟吧a(chǎn)生的磨合成本，特別適合慢熱的孩子；缺點(diǎn)：不一定能匹配到適合的老師。不是所有的外教都適合每一個(gè)孩子，如果剛好我們碰到了一個(gè)不適合或孩子不喜歡的外教，就苦逼了，還是只有不停地試、不停地?fù)Q，要碰到個(gè)孩子喜歡的老師而且還沒(méi)被別人搶走不是辣么容易滴。

非固定外教的優(yōu)點(diǎn)：孩子可以認(rèn)識(shí)不同風(fēng)格、不同教學(xué)方法的老師，對(duì)于拓展孩子的視野、增強(qiáng)孩子的社交能力大有幫助；缺點(diǎn)：既然外教不固定，那么每次選課要搶到喜歡的老師就很drama了。

3.上課頻率和有效期

很多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課時(shí)都是有有效期限制的，且要求孩子上課頻率固定，即一周上幾次課，什么時(shí)間上都需固定下來(lái)。一旦超過(guò)了有效期，課程就作廢了。這個(gè)大家是否接受，就看每個(gè)家庭的規(guī)劃了。

有的家長(zhǎng)就希望孩子養(yǎng)成按時(shí)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，要求孩子每周固定學(xué)2-3次，每次學(xué)習(xí)的時(shí)間也要固定下來(lái)，那這和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)定就不謀而合，正好合適。

4.附屬產(chǎn)品

很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)除了提供常規(guī)的主課以外，還額外贈(zèng)送了一些附加產(chǎn)品，如公開(kāi)課、繪本課、數(shù)字圖書(shū)館、閱讀賬號(hào)、輔修課、跟讀訓(xùn)練、家長(zhǎng)課堂等。每個(gè)機(jī)構(gòu)推出的附屬產(chǎn)品都不同，家長(zhǎng)們?cè)谶x擇之前可以向客服了解下你選擇的這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)贈(zèng)送的附屬產(chǎn)品是什么，是否符合孩子的需要。

5.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)力

除了關(guān)注產(chǎn)品本身以外，我們更要關(guān)注提供產(chǎn)品的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。如果培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有實(shí)力、資金雄厚，那么相信它的產(chǎn)品也會(huì)不斷改善，做得越來(lái)越好；相反，如果培訓(xùn)機(jī)構(gòu)背景一般、資金薄弱，不但產(chǎn)品不會(huì)改善，后續(xù)服務(wù)質(zhì)量也很難保證。

我之前下定決心買(mǎi)阿卡索外教網(wǎng)的課就是因?yàn)閯偤每吹叫侣?，這家公司得到了新一輪的融資金額超億元。我相信有了資金，公司才會(huì)得到更好的發(fā)展，產(chǎn)品質(zhì)量也才會(huì)有保證。在這里也分享一下阿卡索價(jià)值188元的免費(fèi)試聽(tīng)課程：http://www.krbn.com.cn/lps/children/children.htm。

選課時(shí)除了關(guān)注以上幾點(diǎn)外，還有一點(diǎn)小編一定要提醒大家注意（敲黑板了?。?

選網(wǎng)課前一定要試聽(tīng)！試聽(tīng)！試聽(tīng)！

家長(zhǎng)們多帶孩子去試聽(tīng)一些機(jī)構(gòu)的試聽(tīng)課，然后進(jìn)行對(duì)比，從各方面來(lái)分析這個(gè)機(jī)構(gòu)到底適不適合自己，才能選到適合的機(jī)構(gòu)。千萬(wàn)別盲目跟風(fēng)，不要沖著一些大機(jī)構(gòu)的名氣去買(mǎi)課，也不要一聽(tīng)說(shuō)價(jià)格便宜就不信任，關(guān)鍵是看適不適合自己的孩子。

最后小編再?lài)Z叨一句，量力而行！不可否認(rèn)，某些大機(jī)構(gòu)的教學(xué)實(shí)力確實(shí)要比其他機(jī)構(gòu)好一些，但是大多數(shù)大機(jī)構(gòu)的收費(fèi)并不便宜，家長(zhǎng)們應(yīng)該量力而行，別抱著要買(mǎi)就買(mǎi)貴的這種心態(tài)，給家庭帶來(lái)不必要的沉重負(fù)擔(dān)，同時(shí)也會(huì)給孩子帶來(lái)難以承受的壓力，選擇性?xún)r(jià)比高的才是最好的選擇。