在線青少年一對(duì)一英語(yǔ)哪家好？現(xiàn)在不少家長(zhǎng)都愁孩子英語(yǔ)學(xué)不好或是孩子不喜歡學(xué)英語(yǔ)，首先恭喜一下這些家長(zhǎng)能有這種煩惱，能主動(dòng)積極鼓勵(lì)孩子學(xué)英語(yǔ)是一件非常好的事情。回到主題，現(xiàn)在對(duì)題主的問(wèn)題來(lái)作一下解答，發(fā)表一些個(gè)人見(jiàn)解，希望能幫助到你。

青少年英語(yǔ)自學(xué)效果還是差強(qiáng)人意的，要想有效果快速提升，建議各位家長(zhǎng)還是最好給孩子報(bào)個(gè)培訓(xùn)班，這樣效果更明顯，提升更快。這里分享一家性價(jià)比高的青少年培訓(xùn)班，孩子可以先免費(fèi)試課看看效果，點(diǎn)擊鏈接:

http://www.krbn.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm（青少兒英語(yǔ)）

http://www.krbn.com.cn/lps/children/childrenlbqhz.htm（青少兒外教）

如何挑選青少年培訓(xùn)班

萬(wàn)變不離其宗：培養(yǎng)少年興趣最重要，再輔之良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)知識(shí)。這里提幾個(gè)容易被家長(zhǎng)忽視的盲點(diǎn)和雷點(diǎn)：

1. 過(guò)于自信孩子的自學(xué)能力

老師上課講的知識(shí)有限，何況不是每個(gè)孩子的接受能力都是一致的，反觀課上老師只能按照自己的進(jìn)度來(lái)講，而課后作業(yè)就擺在那里，只能讓孩子獨(dú)立完成。萬(wàn)一遇上了不負(fù)責(zé)不靠譜的老師，那么孩子可能分分鐘因?yàn)槔蠋煻鴧拹阂婚T(mén)課。孩子的自學(xué)能力有限，我們能做的，就是幫助他們學(xué)習(xí)。

2. 過(guò)于自信自己的口語(yǔ)傳導(dǎo)

很多家長(zhǎng)喜歡把自己知道的一些英語(yǔ)知識(shí)教給青少年們。當(dāng)然一些常見(jiàn)的簡(jiǎn)單的贊美的話多夸夸沒(méi)關(guān)系，但是千萬(wàn)別嘗試著給孩子課后教學(xué)，容易給孩子在口語(yǔ)和聽(tīng)力這方面落下誤導(dǎo)，當(dāng)然排除一些英語(yǔ)知識(shí)過(guò)硬的家長(zhǎng)們。孩子的口語(yǔ)環(huán)境相當(dāng)重要，我們能做的，就是給他們提供一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3. 混淆孩子和學(xué)生的身份

讓孩子們主動(dòng)學(xué)英語(yǔ)其實(shí)很難，英語(yǔ)本不是一門(mén)有趣的課程。即使讓他們堅(jiān)持學(xué)一段時(shí)間跆拳道、舞蹈可能都難，別說(shuō)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)術(shù)科了。在學(xué)校孩子們是學(xué)生，在家里他們只是孩子。我們能做的，就是別越界，讓兩者各司其職。

解釋了一番，接下來(lái)敲黑板劃重點(diǎn)了，回到主題——推薦一下我認(rèn)為合適的在線青少年一對(duì)一英語(yǔ)培訓(xùn)，我在這里想分享一下 “阿卡索青少年在線英語(yǔ)”。

專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)+真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境+有趣的課堂氛圍=阿卡索在線青少年一對(duì)一英語(yǔ)。

首先，阿卡索外教都是來(lái)自于英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家，外教講的課都挺好的，口音都很純正，孩子也跟著學(xué)了不少基礎(chǔ)口語(yǔ)。在我看來(lái)，青少年的詞匯量和語(yǔ)法都可以慢慢積累，更重要的是英語(yǔ)母語(yǔ)環(huán)境，從小養(yǎng)成地道的英語(yǔ)口音。

其次，阿卡索采用外教一對(duì)一授課方式，這種侵入式語(yǔ)言環(huán)境也能養(yǎng)成孩子的英語(yǔ)思維，尤其在青少年階段，少兒們有充足的時(shí)間可以去積累單詞和語(yǔ)法，并學(xué)以致用。我也帶孩子去線下補(bǔ)習(xí)班試過(guò)課，但孩子相對(duì)來(lái)說(shuō)還是更喜歡和外教面對(duì)面交流。
??? 最后，阿卡索根據(jù)國(guó)際化美國(guó)CCSS課程標(biāo)準(zhǔn)，幫助孩子擬定了比較系統(tǒng)化的課程，但授課方式主要以做游戲和聽(tīng)故事等興趣活動(dòng)為主，整體課堂氛圍比較輕松。我認(rèn)為青少年學(xué)英語(yǔ)不能急功近利，讓孩子在英語(yǔ)環(huán)境中自然習(xí)得才好，孩子若能夠在“玩”中學(xué)習(xí)，對(duì)日后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是有很大幫助的。

輕松的課堂氛圍配上真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境還有專(zhuān)職的教師團(tuán)隊(duì)，無(wú)疑對(duì)青少年有一個(gè)很好的幫助。有趣、以活動(dòng)為基礎(chǔ)的英語(yǔ)輔導(dǎo)，也更符合青少年的心里特點(diǎn)。

來(lái)阿卡索報(bào)名的學(xué)生，經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的入學(xué)測(cè)試后學(xué)校會(huì)做出一個(gè)合理的分析報(bào)告，讓學(xué)員可選擇合適的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。是許多學(xué)生和家長(zhǎng)的不二選擇，要是不放心的話還可以帶孩子去試聽(tīng)一次，感受一下學(xué)習(xí)氛圍。