面對形形色色的網(wǎng)上英語培訓(xùn)，英語學(xué)習(xí)者們好不容易在決定選擇網(wǎng)上英語外教一對一后，又開始苦于糾結(jié)網(wǎng)上英語外教一對一哪個好。若想找到一家滿意的網(wǎng)上英語外教培訓(xùn)，其教學(xué)質(zhì)量絕對少不了，那么網(wǎng)上英語外教一對一哪個好呢？我這里把一些網(wǎng)上總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)分享給大家，希望能對你們的選擇有所幫助。

要看網(wǎng)上英語外教一對一哪個好，首先看師生互動性。

網(wǎng)上英語由于受到遠(yuǎn)程的限制，教師和學(xué)生不處于同一空間，而語言學(xué)習(xí)是需要在言語活動中實(shí)現(xiàn)的，尤其對于英語基礎(chǔ)比較差的學(xué)員來說，課堂上師生互動是我們學(xué)習(xí)和理解語言不可缺失的重要環(huán)節(jié)。我們之所以選擇網(wǎng)上英語外教一對一，也是為了想找到一個專屬外教。因此，沒有互動或者互動不夠充分的，基本不在考慮范圍內(nèi)。

其次，看課程特點(diǎn)：

有些學(xué)員認(rèn)為，網(wǎng)上英語外教一對一就是練口語的。這其實(shí)是個誤區(qū)。我們最初選擇的一對一口語課，若培訓(xùn)機(jī)構(gòu)沒有具體教學(xué)目標(biāo)，沒有固定外教，采取泛讀教材的授課模式的話。就算讀完一年的外教一對一課程，我們的英語能力提升也是有限的。

所以呢，網(wǎng)上英語外教一對一課程應(yīng)該具備課程的基本特征，如系統(tǒng)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)活動及教學(xué)評價(jià)等。而且老師和學(xué)員之間需要形成一個固定的學(xué)習(xí)環(huán)境，在一定的學(xué)習(xí)氛圍完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

然后，看教學(xué)內(nèi)容：

網(wǎng)上英語外教一對一，一切教學(xué)活動都需要透明公開，尊重學(xué)員的性格和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，循序漸進(jìn)地進(jìn)行英語培訓(xùn)。不能為了迎合一些功利的需求，大量削減課時，或者遷就學(xué)員而允許越級報(bào)課。

若我們加入高于自己英語水平的課堂，不僅會打擊我們的英語學(xué)習(xí)積極性，也會容易產(chǎn)生對英語的厭惡感。所以呢，我們在挑選網(wǎng)上英語外教一對一的時候，要爭取參與課程的選擇，在明確具體的、適合自己的課程內(nèi)容后才決定要不報(bào)名。

最后，入學(xué)測試也是很重要的。

網(wǎng)上英語外教一對一的入學(xué)測試，可以對我們的聽力，口語以及閱讀能力做出科學(xué)評定。根據(jù)測試結(jié)果，以學(xué)員的能力為依據(jù)，制定專屬學(xué)習(xí)方案。這樣也能保證我們的英語成績穩(wěn)步上升，進(jìn)步效果也能看得見。

網(wǎng)上英語外教一對一哪個好呢，其實(shí)阿卡索外教網(wǎng)這家網(wǎng)上英語培訓(xùn)，口碑就還挺不錯的。不僅有專業(yè)的外教一對一輔導(dǎo)，而且能給我們更加貼心的教學(xué)服務(wù)，現(xiàn)在他們都有免費(fèi)試聽課活動，有興趣的話你們可以去感受一下：http://www.krbn.com.cn/lps/lp-tutor/mix-tutor.htm（零基礎(chǔ)）。