現(xiàn)今口語教學(xué)已經(jīng)成為我國英語教學(xué)中不可忽視的一個重要環(huán)節(jié)，有效的口語課堂活動，結(jié)合豐富多彩的課外活動，可以形成一個持續(xù)的語言輸入和輸出環(huán)境，幫助學(xué)生提高英語的口頭表達和交際能力，讓他們的學(xué)習(xí)能夠真正地學(xué)以致用。那么初中英語口語課堂活動設(shè)計有哪些原則，需要注意什么？

初中英語口語課堂活動設(shè)計應(yīng)遵循以下原則：主體性與參與性原則；趣味性和相關(guān)性原則；創(chuàng)新性原則；記分原則等。順便分享一個免費領(lǐng)取，價值155元的純外教試聽課，外教發(fā)音超標(biāo)準(zhǔn)，一對一的教學(xué)模式，上課互動很多，有多個課程體系，還提供個性化定制教學(xué)服務(wù)，提升英語水平，效果扛扛滴，不信，可以來免費試聽：

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? ? ? ?初中英語口語課堂活動設(shè)計需要注意什么？下面分享幾個注意事項：

1.充分做好課前準(zhǔn)備工作

課前準(zhǔn)備充分與否，對活動開展有非常直接的影響。如果學(xué)生準(zhǔn)備不充分，課堂活動開展就會不順利。為避免出現(xiàn)這種情況，教師應(yīng)要求學(xué)生利用課外時間為課內(nèi)做準(zhǔn)備。學(xué)生有備而來，課堂參與意識就會明顯增強，氣氛就相當(dāng)活躍。

2.教師應(yīng)及時對課堂活動做出反思和調(diào)整

教師應(yīng)在教學(xué)實踐中學(xué)習(xí)、掌握、理解現(xiàn)代教育理念，通過對自己教學(xué)活動的觀察、實踐和反思，發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)理念與現(xiàn)代理念之間的差距，不斷積累先進經(jīng)驗，扎實而大膽地對現(xiàn)代教學(xué)進行新的探索，從而使自己具備自我發(fā)展的能力。教師應(yīng)在每次口語課結(jié)束后對課堂活動進行理性認識并做出正確的評價，在實踐中進行反思和探索，從而達到提高和改進工作的目的。

3.充分注意并協(xié)調(diào)學(xué)生的心理狀態(tài)對課堂活動的影響

教師在口語課堂上對學(xué)生的口語訓(xùn)練應(yīng)以鼓勵和表揚為主。對于學(xué)生在課堂活動中出現(xiàn)的語言表達錯誤，如果沒有影響活動繼續(xù)進行，教師沒有必要為糾正錯誤而打斷學(xué)生的活動。對學(xué)生在語言活動中所犯的語言表達錯誤，教師應(yīng)做到心中有數(shù)。在活動結(jié)束后進行總結(jié)點評時，首先肯定學(xué)生的成就，然后與學(xué)生一道分析錯誤的原因，而不是直接指出A同學(xué)或B同學(xué)犯了這樣那樣的語言表達錯誤。教師一定要關(guān)注學(xué)生的情感因素，讓學(xué)生滿懷激情地參與到交互活動中，在體驗、實踐、參與、合作和交流的過程中獲得一定的成就感。教師的鼓勵會大大增強學(xué)生大膽進行表達和交流的自信心。