說到這個(gè)英語學(xué)習(xí)方法,很多人都會說出很多,但是你真的把英語學(xué)好了嗎?相比大部分人都不敢打包票吧,其實(shí),我覺得,學(xué)英語這個(gè)事情,并不是說方法一定很重要,但是幫助你學(xué)會英語學(xué)好英語的人一定重要,其實(shí),英語并不難學(xué),那么英語究竟怎么學(xué)呢,英語學(xué)習(xí)培訓(xùn)怎么做呢?下面,我來告訴大家。英語學(xué)習(xí)培訓(xùn)怎么做?一、任何語言都分成兩個(gè)系統(tǒng),聽說系統(tǒng)和讀寫系統(tǒng)。從聽說系統(tǒng)的角度來說,全世界所有語言都沒有難易之分,都是由不同的發(fā)音和語調(diào)組成的一連串的聲音。當(dāng)你
說到這個(gè)英語學(xué)習(xí)方法,很多人都會說出很多,但是你真的把英語學(xué)好了嗎?相比大部分人都不敢打包票吧,其實(shí),我覺得,學(xué)英語這個(gè)事情,并不是說方法一定很重要,但是幫助你學(xué)會英語學(xué)好英語的人一定重要,其實(shí),英語并不難學(xué),那么英語究竟怎么學(xué)呢,英語學(xué)習(xí)培訓(xùn)怎么做呢?下面,我來告訴大家。
英語學(xué)習(xí)培訓(xùn)怎么做?
一、任何語言都分成兩個(gè)系統(tǒng),聽說系統(tǒng)和讀寫系統(tǒng)。從聽說系統(tǒng)的角度來說,全世界所有語言都沒有難易之分,都是由不同的發(fā)音和語調(diào)組成的一連串的聲音。當(dāng)你逐漸明白這一連串的聲音是什么意思時(shí),你就具備了聽力能力;當(dāng)你能夠把這一連串的聲音自己說出來時(shí),你就具備了口語表達(dá)能力。任何人都不可能先天具備聽說能力,在一種語言環(huán)境中長大的人,對這種語言的反應(yīng)就會相當(dāng)敏銳。廣東話、上海話、四川話盡管都是中國話,但從聽說的角度來說,它們完全是不同的語音系統(tǒng),互相之間很少有共通之處。所以聽懂中國某一個(gè)地方的方言,其難度并不下于學(xué)會任何一種外語。中國人絕大多數(shù)人都能夠聽懂普通話,這是近60年普通話強(qiáng)行普及的結(jié)果,如果當(dāng)年普及的是上海話而不是北京話,那今天全國人民都聽得懂的就應(yīng)該是上海話了。中國很多地方的人依然不會講普通話或者講得不標(biāo)準(zhǔn),就是因?yàn)樗麄兤綍r(shí)講得最多的依然是地方話而不是普通話。
二、從讀寫系統(tǒng)來說,語言是有難易之分的。世界上的文字大體來說分成拼音文字和象形文字。拼音文字只要會說了,學(xué)讀寫就相對容易,其拼寫形式也比較容易記憶。英語基本上是拼音文字,當(dāng)你會聽說英語時(shí),學(xué)會讀或?qū)懢筒浑y。例如This is a cat這句話,會聽說就基本能夠讀,再學(xué)一點(diǎn)拼寫規(guī)則就能夠?qū)懗鰜?。我女兒小時(shí)候在國外待了兩年,上幼兒園學(xué)會了一口漂亮的英文,但從來沒有學(xué)過識字。有一次,她抱著一本簡單的故事書在看,我就問她能不能讀懂。她說基本能夠讀懂,還指著一個(gè)詞alligator,對我說這是鱷魚。我發(fā)現(xiàn)她根據(jù)詞形就基本能夠猜出發(fā)音,進(jìn)而理解意思。然而對象形文字來說,學(xué)讀寫就要難得多,因?yàn)槲淖值男螤詈桶l(fā)音是完全分離的。中文就是由象形文字發(fā)展而來的,如果沒有學(xué)過中文的讀寫,任何一個(gè)字你都不可能猜出來如何讀。比如“黔”字,既不讀hei,也不讀jin,而是讀qian,這需要死記硬背,和聽說能力基本上沒有關(guān)系,聽說再好沒學(xué)過你也寫不出來。中國教育死記硬背的傳統(tǒng),可能和中文的書寫有很大的關(guān)系。每一個(gè)中文字就像一幅畫,小時(shí)候老師總讓我們一個(gè)字抄寫一百遍,這不是沒有道理的,因?yàn)椴粚懸话俦榫涂赡苡洸蛔?,?dāng)然寫了一百遍也不一定記得住。
三、把英文和中文放在一起比較,討論哪種語言更難學(xué)時(shí),人們得出的結(jié)論基本上都是中文比英文難學(xué)。除了拼音文字和象形文字的區(qū)別外,英文還有另外一個(gè)好處是句子結(jié)構(gòu)完整,有明確的規(guī)則可循。而現(xiàn)代漢語發(fā)展了不到一百年,在句子結(jié)構(gòu)和表達(dá)上受古漢語影響,潛規(guī)則多于明規(guī)則,所以常常陷入只可意會不可言傳的境地。既然英文比中文好學(xué),那么又有兩個(gè)問題出現(xiàn)了:第一是我們從來沒有覺得中文難學(xué)過,幾乎每個(gè)人都學(xué)到了高中畢業(yè)。第二是我們從來沒有覺得英文好學(xué)過,學(xué)了十幾年,甚至幾十年,還在初級階段徘徊。為什么呢?
四、任何語言的學(xué)習(xí),原則上一定是先從聽說學(xué)起,學(xué)習(xí)的順序也通常是聽-說-讀-寫。孩子一般在一到兩歲是聽的階段,兩到五歲是邊聽邊學(xué)說的階段,五歲以后再開始學(xué)讀和寫,同時(shí)隨著知識面的擴(kuò)大,繼續(xù)提高自己的聽說能力。在走進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)書面文字以前,我們所有的日常用語和表達(dá)在聽說方面都已經(jīng)達(dá)到了比較完美和敏感的狀態(tài),到學(xué)校只是進(jìn)入語言學(xué)習(xí)的讀寫過程而已。盡管學(xué)習(xí)中文讀寫的過程相對艱難,要記住每一字的寫法就更不容易,但我們要面對整整12年的語文教育,每天都在接觸中文以及與中文相關(guān)的文化,自然就能夠潛移默化、運(yùn)用自如,所以我們不會覺得中文太難學(xué)。
五、但學(xué)中文的老外就難受了,他們沒有中文的聽說能力墊底,還要在短時(shí)間內(nèi)記住形狀完全不同的漢字,背后又沒有語感、表達(dá)及文化背景作為基礎(chǔ),所以要學(xué)會漢語就太難了。我們學(xué)英語覺得難,原因和老外學(xué)漢語是一樣的。一開始我們就把學(xué)習(xí)方法搞錯(cuò)了。中國的大部分英語老師自身就缺乏英語聽說能力,所以在教學(xué)生的時(shí)候只能先從單詞、句子和語法結(jié)構(gòu)入手。由于沒有聽說作為基礎(chǔ),本來可以靈活記憶的英語單詞、句子和語法就變成了死記硬背的東西。這樣一來,我們的英語學(xué)習(xí)就沒有了基礎(chǔ),不可能產(chǎn)生對英語學(xué)習(xí)來說最重要的一個(gè)能力--語感能力。最后的結(jié)果是死記了一些單詞和語法,實(shí)際掌握的英語知識卻七零八落,像一只打碎的瓶子,怎么也粘不到一起。
六、對中國人,尤其是成年人來說,要像孩子那樣,在一個(gè)完美的語言環(huán)境下,先用兩年時(shí)間練習(xí)聽力,再練習(xí)說話,再去學(xué)讀寫是不可能做到的事情,既沒有這樣的語言環(huán)境也沒有這樣的時(shí)間。但成年人學(xué)習(xí)語言有自己的優(yōu)勢,就是可以刻意為自己創(chuàng)造環(huán)境,同時(shí)成年人對于語言和文化的理解也比孩子迅速和深刻,語言學(xué)習(xí)因此變得更加容易。對于成年人來說,在堅(jiān)持聽說為主的前提下,運(yùn)用綜合性的語言學(xué)習(xí)方法會更加有效。所謂綜合性的語言學(xué)習(xí)方法,就是一開始就把聽說讀寫結(jié)合起來學(xué)。凡是用來學(xué)習(xí)的資料和教材,首先一定要有配套的聽力材料。對于每一段文章或?qū)υ?,先反?fù)聽,聽不懂打開書本讀,直到把句子結(jié)構(gòu)和單詞全部弄懂為止。然后再合上書繼續(xù)聽,直到全部聽懂并滾瓜爛熟。緊接著就跟著讀,直到從語音語調(diào)到流暢程度和原文一樣。最后再嘗試用自己的語言把聽到的東西復(fù)述出來。如果運(yùn)用這種方法,20篇文章或?qū)υ捪聛?,你就會發(fā)現(xiàn)自己聽說讀的水平有了很大的提高,語感也大大加強(qiáng),寫作水平自然也就跟上去了。
七、在英語學(xué)習(xí)中,最容易使人產(chǎn)生自卑感的是口語中的語音語調(diào)。有的人盡管英語水平不錯(cuò),但就是不敢開口說英語??谡Z是一個(gè)人的門面,語音語調(diào)好了,講英語流暢了,自信心自然就產(chǎn)生了,人也顯得優(yōu)雅了。不管是申請美國大學(xué),還是找和英語相關(guān)的工作,還是到美國大使館去簽證,一口流利的英語一定能夠提升你的形象。有人說自己模仿能力不行,所以學(xué)不會準(zhǔn)確的語音語調(diào)。我認(rèn)為這都是借口。你普通話會不會講?如果普通話講不好家鄉(xiāng)話會不會講?只要你能夠把一種方言講完美,就能夠?qū)W會標(biāo)準(zhǔn)的英語。學(xué)得好學(xué)不好的關(guān)鍵是背后的態(tài)度。態(tài)度決定一切,也決定了你的英語是否能夠?qū)W好。在這點(diǎn)上,我從小孩的語言習(xí)得上得到了重大的啟示。我兒子兩歲的時(shí)候開始學(xué)說話,幾乎沒有一個(gè)字能夠說清楚。有一次我和他在外面玩,他一直重復(fù)著說一個(gè)“鬼”字。我想哪里有鬼,根本就沒有理他。回到家他抓起一瓶水就喝,我才知道他說的“鬼”是“水”。原來他sh和h音不會發(fā),所以把水說成了鬼,把喝水說成了“革鬼”。我們反復(fù)糾正他的發(fā)音,一年多過去了,他依然說著“革鬼”。但我從來沒有擔(dān)心過他一輩子就只會說“革鬼”,原因有二:一是孩子不會有害羞心理,所以自己會反復(fù)模仿,直到把“喝水”兩個(gè)字說清楚為止。二是作為父母,我們會不厭其煩地糾正他,哪怕一萬遍我們也不會覺得他笨。有這兩個(gè)條件,他沒有學(xué)不好語言的道理。兩年后的今天,我兒子終于能夠把“喝水”兩個(gè)字說清楚,而且其他所有帶sh和h音的字也說得很標(biāo)準(zhǔn)了。我們自己學(xué)說一門新的語言,比如英語,其實(shí)只要堅(jiān)持我上面所說的兩點(diǎn)就夠了,第一是要不怕羞地千萬遍模仿,第二是要有一個(gè)不厭其煩的老師來糾正你的發(fā)音。這兩點(diǎn)現(xiàn)在都很容易做到。第一點(diǎn)在你自己,找個(gè)沒人的地方,你怎么講英語都不會有人嘲笑你,即使有人的地方你講得不好難受的也不是你自己。第二點(diǎn)更容易做到,只要有一臺復(fù)讀機(jī)或mp3之類的設(shè)備,讓它們重復(fù)一萬遍也不會嫌你煩。有了這兩點(diǎn),你要英語學(xué)不好,就只能怪你自己了。
英語學(xué)習(xí)培訓(xùn)怎么做,總之,做任何事情其實(shí)都不是很難的,只要把握兩點(diǎn)就行:一是方法,一是堅(jiān)持,用正確的方法堅(jiān)持下去就是勝利。自學(xué)英語雖然有一定的效果,但是效果有點(diǎn)慢,建議大家還是找個(gè)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)下,各個(gè)培訓(xùn)班都有試課,建議大家選擇阿卡索免費(fèi)試課。
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