學(xué)英語(yǔ)從零開(kāi)始怎么學(xué)?學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是要從基礎(chǔ)的音標(biāo)開(kāi)始，不管是3-6歲的孩子還是耄耋之年的初學(xué)者，都應(yīng)該有一口純正的發(fā)音。

首先我們要清楚，為什么要學(xué)習(xí)英語(yǔ)，語(yǔ)言是一門(mén)功課，同時(shí)也是一個(gè)說(shuō)話的工具，英語(yǔ)和漢語(yǔ)一樣，是在生活中借助于發(fā)音和字母來(lái)組合表達(dá)人們的思想和感情的。

3-6歲的孩子可能以后會(huì)接觸更多使用英語(yǔ)的地方，中小學(xué)以及大學(xué)都會(huì)頻繁的使用英語(yǔ)，不僅僅是一個(gè)科目，也是一個(gè)專(zhuān)業(yè)。成績(jī)的多少已經(jīng)不能衡量是否學(xué)會(huì)了英語(yǔ);要學(xué)會(huì)使用，才是真正的目的。

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學(xué)英語(yǔ)從零開(kāi)始怎么學(xué)?有一些人年輕的時(shí)候沒(méi)學(xué)過(guò)多少英語(yǔ)，在工作的時(shí)候接觸到了英文，特別是文獻(xiàn)資料，國(guó)外郵件和報(bào)告，英文的專(zhuān)業(yè)講座等，如果聽(tīng)不懂英文，看不懂單詞，說(shuō)不出英文，那確實(shí)是一個(gè)阻礙。

那怎么辦呢?學(xué)，從零開(kāi)始開(kāi)始學(xué)，什么事情只要用心去做，不管什么時(shí)候都不晚;就怕遇到困難，就各種托詞和接口，然后不了了之，以后遇到類(lèi)似的問(wèn)題，就還是得過(guò)且過(guò)，敷衍了事。

英語(yǔ)從零開(kāi)始學(xué)習(xí)會(huì)不會(huì)很難呢?對(duì)于想讓英文成為一門(mén)語(yǔ)言使用，并長(zhǎng)期使用的人，短期速成班是起不到多少作用的;只是大江大海中一個(gè)波瀾，沒(méi)有足夠的動(dòng)力，學(xué)完了之后長(zhǎng)期不用就會(huì)被磨平消失忘記了。

對(duì)于3-6歲的孩子更不建議學(xué)速成班，孩子在3-6歲的時(shí)候是學(xué)英語(yǔ)或者其他知識(shí)技能的關(guān)鍵時(shí)期，也是打基礎(chǔ)扎根的良好時(shí)機(jī)，拔苗助長(zhǎng)只能讓孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程更復(fù)雜。

對(duì)于3-6歲的兒童來(lái)說(shuō)，首先要從興趣開(kāi)始，然后從零基礎(chǔ)的自然拼讀，字母發(fā)音，單詞拼讀，句型語(yǔ)法，短語(yǔ)朗讀，短文閱讀，口語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練，口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練，短文書(shū)寫(xiě)，單詞詞匯量增加，用法和口語(yǔ)語(yǔ)感增強(qiáng)，并升級(jí)語(yǔ)言表達(dá)等方面入手，逐步的去學(xué)習(xí)和進(jìn)步，然后才能將語(yǔ)言完全融合入自己的思想中。

學(xué)英語(yǔ)從零開(kāi)始怎么學(xué)?不同的年齡有不同的學(xué)習(xí)方法，對(duì)于少兒來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)一定要注重英語(yǔ)口語(yǔ)的培養(yǎng)，讓英語(yǔ)成為孩子的第二母語(yǔ)，才是少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最高境界。