眾所周知，英語口語學習最為重要的是調動學生學習英語口語的興趣，因此通過課堂游戲學習口語是一種不錯的方法。下面本文就分享幾個大學生英語口語課堂游戲給大家，希望對大家的英語口語學習有所幫助。

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1、搶讀單詞

這是訓練學生從認讀單詞能力的游戲，教師將全班分成若干小組，然后逐個出示一些單詞卡片或圖片，學生們舉手搶答，教師讓最先舉手的學生讀出該單詞并說出其中的意思，或將圖片上的單詞讀出來拼出來，讀對說對拼對的給該組記10分，得分最多的組為優(yōu)勝。

2、看圖寫單詞

這是讓學生們復習學過單詞的游戲，教師事先把需復習的20個單詞用簡筆畫畫在小黑板上或大白紙上，先不要讓學生們看見，然后將全班按前后左右四人一組分成若干小組。競賽開始，教師將小黑板或白紙掛起來，讓學生們看一分鐘，然后收起來，再給學生們兩分鐘時間將看到的單詞寫出來，寫得最多最正確的組獲勝。

3、十個問題

這個游戲可以由一人出題一人猜,可以一人出題多人猜,也可以將學生編成每組10人的兩個組,在兩組間比賽。出題的人可以想出任何一樣東西,例如一種動物、植物、一種交通工具,或一個人等,把它寫在紙上,并將紙扣放在講臺上。猜的學生可以問10個問題，但只能問一般疑問句,如“Is it an animal?”“Does it have four legs?”等。出題的人只回答：“Yes.”或“No.”。如果問了10個問題還猜不出,就算輸了。如果采取兩組比賽的形式,由一組出題另一組答,則猜的組可以每人輪流問一個問題,出題的組每人輪流回答。

4、拼讀單詞列隊比賽

將全班分成兩組，教師發(fā)給每個學生一張字母卡片，不常用的字母(如Q，Z)可以一人多拿幾張，游戲開始，教師說一個單詞，如ship，或出示一張輪船的圖片，兩個組持S，H，I，P字母的學生應立即站到講臺前按順序站好隊，先按正確次序排好隊的為優(yōu)勝。

5、傳話

每一縱排為一組,全班分成若干組。老師分別發(fā)給每一組最后一排的學生一張紙,上面寫一句話。在老師說“開始”后,最后一排的學生即用耳語把紙上的話告訴前面的學生，這位學生再把聽到的話告訴前面的學生……這樣依次進行下去。最后第一排的學生把所傳的話寫到黑板上或說出來。傳得最快,最準確的組獲勝。

6、換寶

教師準備好一些單詞卡片(有的寫中文，有的寫英詞)和圖畫。將卡片和圖畫放入一只不透明的袋子里。游戲開始教師說，袋子里裝的是許多寶物，讓學生們上來輪流摸寶，如果摸到的是寫有英文的卡片，則要英譯漢；如果是中文，則要漢譯英并拼讀出來；如果是圖片，則要看圖說英語。

7、自我介紹

這個游戲可以用來練習am和is的用法。教師事先準備好一些卡片,上面寫上一個人名和三個數字,如：“Mike,12,6,3”,其中“12”代表年紀,“6”代表班級,“3”代表年級。游戲開始,教師將卡片扣著放在講臺上,然后讓學生上前來抽卡片。學生要根據卡片上的內容作自我介紹說“I am a boy.My name is Mike.I am twelve years old.I am in Class Six,Grade Three.”這個游戲也可以在兩個組之間競賽,由兩組輪流派一位學生上前抽卡片并作自我介紹。如果說錯了就要扣分,扣分少的組獲勝。

8、猜顏色

教師先準備一些單詞的圖片。如白色的飛機，紅色的小汽車，黑色的鞋，綠色的上衣等。游戲開始，請一名學生到前面來猜，猜的學生面對全班站立，再請另一名學生上前站在他身后，抽出一張圖片高舉在手中并說：“This is a plane(car).What colour is it?Please guess.”猜的學生可以問全班：“Is it red(black)?”等，全班學生答：“Yes.”或“No.”猜對后可以換另一位學生繼續(xù)猜。