眾所周知，學(xué)習(xí)英語的首要任務(wù)就是激發(fā)英語學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣。通過游戲?qū)W習(xí)英語是一個非常好的方法。下面本文分享一些專業(yè)英語口語課堂游戲，幫助大家更好的學(xué)習(xí)英語口語。

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1、五問猜人

教師讓猜謎的人到前面來,面對黑板,然后讓一位學(xué)生站起來再坐下。猜的學(xué)生轉(zhuǎn)過臉來向班里的隨便哪個學(xué)生提問,如：“Is the one a boy?”“What row is he(she)in?”“What line is he(she)in?”“What colour clothes does he(she)wear?”等。如果問了五個問題后還猜不出來,就算輸了。

2、十個問題

這個游戲可以由一人出題一人猜,可以一人出題多人猜,也可以將學(xué)生編成每組10人的兩個組,在兩組間比賽。出題的人可以想出任何一樣?xùn)|西,例如一種動物、植物、一種交通工具,或一個人等,把它寫在紙上,并將紙扣放在講臺上。猜的學(xué)生可以問10個問題，但只能問一般疑問句,如“Is it an animal?”“Does it have four legs?”等。出題的人只回答：“Yes.”或“No.”。如果問了10個問題還猜不出,就算輸了。如果采取兩組比賽的形式,由一組出題另一組答,則猜的組可以每人輪流問一個問題,出題的組每人輪流回答。

3、傳話

每一縱排為一組,全班分成若干組。老師分別發(fā)給每一組最后一排的學(xué)生一張紙,上面寫一句話。在老師說“開始”后,最后一排的學(xué)生即用耳語把紙上的話告訴前面的學(xué)生，這位學(xué)生再把聽到的話告訴前面的學(xué)生……這樣依次進(jìn)行下去。最后第一排的學(xué)生把所傳的話寫到黑板上或說出來。傳得最快,最準(zhǔn)確的組獲勝。

4、排隊造句

這個游戲可以用來練習(xí)陳述句和一般疑問句的變換。教師根據(jù)句子的長短準(zhǔn)備若干卡片。如句子“This is a red pen.”要準(zhǔn)備6張卡片,其中“this”和“is”,要在正面大寫“This”和“Is”,反面小寫“this”和“is”,標(biāo)點符號正面寫句號“.”,反面寫問號“?”。游戲開始,教師將這六張卡片發(fā)給六位學(xué)生,然后說一句話,如“這是一枝紅色的鋼筆嗎?”(或用英語說：“Is this a red pen?”),這6位學(xué)生聽到后應(yīng)立即按句子次序排好隊并將卡片高高舉起。拿“is”的要將大寫的一面朝外,拿“this”的要將小寫的一面朝外，拿標(biāo)點符號要將問號朝外。這個游戲也可以在兩個組之間競賽,站隊站得快和準(zhǔn)的組獲勝。

這個游戲還可以用于these are句型、have句型、there be句型、be going to句型、以及現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)、過去進(jìn)行時態(tài)、一般將來時態(tài)、現(xiàn)在完成時態(tài)等。

5、自我介紹

這個游戲可以用來練習(xí)am和is的用法。教師事先準(zhǔn)備好一些卡片,上面寫上一個人名和三個數(shù)字,如：“Mike,12,6,3”,其中“12”代表年紀(jì),“6”代表班級,“3”代表年級。游戲開始,教師將卡片扣著放在講臺上,然后讓學(xué)生上前來抽卡片。學(xué)生要根據(jù)卡片上的內(nèi)容作自我介紹說“I am a boy.My name is Mike.I am twelve years old.I am in Class Six,Grade Three.”這個游戲也可以在兩個組之間競賽,由兩組輪流派一位學(xué)生上前抽卡片并作自我介紹。如果說錯了就要扣分,扣分少的組獲勝。