如何培養(yǎng)和提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力?英語(yǔ)是學(xué)生時(shí)代一門(mén)重要的基礎(chǔ)科目,聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)是開(kāi)展該科目學(xué)習(xí)的重要四大點(diǎn),由于多年中國(guó)應(yīng)試教育選拔的影響,促使在英語(yǔ)教學(xué)中忽視對(duì)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力的訓(xùn)練,一味強(qiáng)調(diào)詞匯死記硬背以及語(yǔ)法組詞的強(qiáng)行灌輸。
久而久之造成了學(xué)生應(yīng)試書(shū)寫(xiě)能力較強(qiáng),聽(tīng)說(shuō)口頭表述方面卻很薄弱,導(dǎo)致“學(xué)不致用”,還讓學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣大幅度降低,由于全球經(jīng)濟(jì)化的發(fā)展,越來(lái)越多人也意識(shí)到說(shuō)好英語(yǔ)的重要性,所以現(xiàn)在很多人開(kāi)始培養(yǎng)自己的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力,下面給大家推薦六步英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練的方法。
1.???不看書(shū)面材料,聽(tīng)錄音
首先第一步的目的在于教你抓大意,把一段英語(yǔ)錄音重復(fù)聽(tīng)若干次,多少你都能聽(tīng)懂一些,有聽(tīng)不懂的地方也是正常的,不用氣餒,大家一起學(xué)習(xí),但注意在聽(tīng)的時(shí)候一定要集中精力,千萬(wàn)不要走神,不然就是白聽(tīng)。
2.???邊看書(shū)面材料邊聽(tīng)錄音
這一步的目的在于加深對(duì)材料的理解,而是注意聽(tīng)錄音中的發(fā)音,來(lái)端正語(yǔ)音,潛意識(shí)中來(lái)培養(yǎng)語(yǔ)感,這里也可以重復(fù)多次。
3.???再放下書(shū)面材料聽(tīng)錄音
這個(gè)時(shí)候你肯定已經(jīng)對(duì)這段錄音很熟悉了,可能只是對(duì)個(gè)別詞句有些問(wèn)題,但是不要緊,一直反復(fù)去聽(tīng),知道對(duì)每句話每個(gè)詞都理解透徹為止,如果你對(duì)演講人的錄音特點(diǎn)感到親切,這就表明你開(kāi)始在進(jìn)步。
4.???看著書(shū)面材料邊聽(tīng)邊讀
這一步是非常重要的,既可以鞏固你的聽(tīng)力,也可以訓(xùn)練你的口語(yǔ)速度,在這一步盡力去模仿演講人的發(fā)音和語(yǔ)調(diào),抑揚(yáng)頓挫、跌宕起伏最好都跟著學(xué)習(xí),隨著跟讀次數(shù)增多,你的能力也會(huì)更加提高。
5.???丟開(kāi)書(shū)面材料邊聽(tīng)邊讀
到這一步之后,難度稍微提高了,但有前面四步作為基礎(chǔ)的路上,只要加強(qiáng)練習(xí),也一定可以完成,你可以通篇讀、也可以慢慢一句一句跟著讀,碰到拗口的詞句反復(fù)練習(xí)幾次,最后能達(dá)到通篇連讀跟讀,那么你已經(jīng)做得很棒了,還會(huì)感到一些虛的成就感。
6.???丟棄文本邊放錄音邊讀
最后一步,也是讓你感到自豪的一步,在前五步的反復(fù)訓(xùn)練基礎(chǔ)上,徹底丟棄文本,放一段錄音,然后自己大聲把內(nèi)容朗讀一遍,記住要學(xué)會(huì)演講人的發(fā)音,可以先試著模仿,這六步法,循序漸進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣,只要持之以恒一定會(huì)有所效果。
雖然給大家推薦了六步英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練方法,但是有小部分人還是會(huì)遇到一些問(wèn)題,那就是自己在家讀的很好,可是真正需要用到生活中卻還是膽小得不敢發(fā)音,所以建議大家可以私下去報(bào)線上外教一對(duì)一英語(yǔ)培訓(xùn)班。
有外教一對(duì)一教學(xué),比起你在家里自己持之以恒的練習(xí)會(huì)更有效果,且節(jié)約時(shí)間,并且一對(duì)一課堂上外教會(huì)完全教你如何發(fā)純正的口音,還可以與外教進(jìn)行交流,這樣英語(yǔ)聽(tīng)讀能力不但會(huì)很快提高,還能真正的運(yùn)用到生活中,達(dá)到“學(xué)以致用”的目的。
英語(yǔ)自學(xué)效果還是差強(qiáng)人意的,要想有效果快速提升,建議大家還是最好報(bào)個(gè)培訓(xùn)班,這樣效果更明顯,提升更快,大家可以先免費(fèi)試課試試,點(diǎn)擊鏈接:http://www.krbn.com.cn/lps/common/lp-tutor.htm
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