成功的英語(yǔ)學(xué)生要具備哪些因素，是啥
現(xiàn)在我國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者特別多，不清楚大家有沒(méi)有想過(guò)學(xué)好英語(yǔ)需要具備哪些因素，又該怎樣去具有這些要素呢?這里推存一個(gè)不錯(cuò)的英語(yǔ)培訓(xùn)班叫阿卡索外教網(wǎng)，可以輔助大家的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。他是一個(gè)線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，時(shí)間地點(diǎn)都能夠自己安排，較為靈活方便，而且他或是在線外教一對(duì)一的方式，外教授課互動(dòng)非常多，授課感受很好，深受人們喜歡。
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我覺(jué)得一個(gè)成功的學(xué)生要具有下邊6個(gè)要素，各自：一是自信心,二是決心,三是毅力,四是自我約束,五是自身約,六是求知的童真。下邊我在這作些簡(jiǎn)要說(shuō)明。
第一是談自信心
怎樣塑造自信心有很多方式,我在這重視的是不能傷了自己的自信心。一定不要過(guò)高要求自己,不能看見(jiàn)別人嘰里呱啦說(shuō)英文,就覺(jué)得自己不好。要看見(jiàn)自己一點(diǎn)一滴的發(fā)展,要想到的是積沙成塔,積流成河,而非一步登天。
第二是決心
大家通常是多次下決心而從不付諸實(shí)踐。因此大家在下決心的時(shí)候要把決心變?yōu)閷?shí)際學(xué)習(xí)計(jì)劃。如制訂周、月和學(xué)期計(jì)劃,根據(jù)這些計(jì)劃把決心變?yōu)樾袨椤?/span>
第三是毅力
毅力就是說(shuō)不能三天打魚(yú),三天打魚(yú)。這是學(xué)精外語(yǔ)的大忌。我們今天學(xué)到的新東西,全是貯存在我們大腦的臨時(shí)記憶中。臨時(shí)回憶的物品有些只有保存幾秒鐘,最久的無(wú)法超出天。如果你對(duì)貯存在臨時(shí)記憶里的物品不進(jìn)行再利用(recycling),將它們從臨時(shí)記憶存儲(chǔ)到長(zhǎng)期記憶中,大腦就會(huì)將他們自動(dòng)清理掉(因?yàn)榇竽X要保護(hù)它自身,不能把自己的臨時(shí)信息都留著)。因此,一定要有反復(fù)學(xué)習(xí)的毅力。這里說(shuō)的反復(fù)學(xué),不是說(shuō)去機(jī)械地反復(fù)原先學(xué)的東西,而是創(chuàng)造性應(yīng)用學(xué)過(guò)的物品。如把原來(lái)的聽(tīng)力變?yōu)檎b讀,把原來(lái)的誦讀變?yōu)槁?tīng)力等。
第四是自我約束
不少人都是一身數(shù)任得人,有工作中的義務(wù),有家庭里的義務(wù),有親朋好友的人際交往里的義務(wù),等。這種義務(wù)如果處理不好,也將跟你們的學(xué)習(xí)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。因此自我約束能力顯得相當(dāng)重要。
第五是自律意識(shí)能力
在學(xué)習(xí)上你如是沒(méi)有課程時(shí)間的束縛和老師的約束的那類學(xué)生,這既能變?yōu)橛欣臈l件,也可以變成不好的隱患。重要從你是否有自我約束力。如果你是足球迷,你能抵觸住足球賽誘惑而去做工作,你就有了自我約束力。
第六是求知的童真
看到不知道的物品都很關(guān)心,不會(huì)都想試一把,并且不厭其煩地問(wèn)個(gè)沒(méi)完。如果我們學(xué)外語(yǔ)也有這枚求知的童真,大家就不怕學(xué)不好英語(yǔ)。你看到一樣?xùn)|西,何不就問(wèn)自身英文怎么說(shuō)。不怕出丑,不辭勞苦,不辭勞苦,你一定可以學(xué)好英語(yǔ)。我想重視的是,學(xué)好英語(yǔ)絕不是一個(gè)簡(jiǎn)單的方法難題,而是一個(gè)“全人”問(wèn)題。所說(shuō)“全人”,英語(yǔ)叫"a whole person",便是素養(yǎng)全面得人。在此祝大家早日變成學(xué)好英語(yǔ)的一個(gè)全人。
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評(píng)論