學(xué)習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力的十二個(gè)技巧
【導(dǎo)語(yǔ)】學(xué)習(xí)聽(tīng)力和其他內(nèi)容一樣，必須從基礎(chǔ)開(kāi)始，特別是語(yǔ)音的糾正與辨識(shí)是十分重要的。只有從基礎(chǔ)的語(yǔ)音著手，逐漸過(guò)渡到單詞、短語(yǔ)、句子、對(duì)話和語(yǔ)篇，才能真正提高聽(tīng)力能力。以下是無(wú)憂考網(wǎng)分享的提升英語(yǔ)聽(tīng)力的十二個(gè)技巧，歡迎參考閱讀!分享一下我們免費(fèi)的體驗(yàn)課給大家，感興趣的朋友可以去試試課，不用花上萬(wàn)的費(fèi)用也能找到效果好的英語(yǔ)機(jī)構(gòu)了，可以免費(fèi)體驗(yàn)，有興趣的話不妨去試試>>http://www.krbn.com.cn/lpsacc/yj
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提升英語(yǔ)聽(tīng)力能力的十二個(gè)技巧
技巧一是：堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，最忌諱的是懈怠，必須排除一切干擾，始終如一。如果不能長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持，聽(tīng)力練習(xí)就一定會(huì)沒(méi)有效果。
技巧二是：加大練習(xí)的力度。學(xué)習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力時(shí)，需要提高練習(xí)的強(qiáng)度。
技巧三是：聽(tīng)寫(xiě)結(jié)合地理。光聽(tīng)是不夠的，書(shū)寫(xiě)才是真正的實(shí)力。
技巧四是：把聽(tīng)和說(shuō)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)。僅僅聽(tīng)是不夠的，必須勇敢地開(kāi)口表達(dá)。
技巧五是：影子跟讀學(xué)習(xí)。只有跟著朗讀，才能更好地理解語(yǔ)法知識(shí)。
技巧六是：理解單詞的語(yǔ)境。英語(yǔ)是由詞語(yǔ)組合而成的句子。在聽(tīng)力過(guò)程中，即使某些單詞沒(méi)聽(tīng)清，也可以抓住幾個(gè)關(guān)鍵的詞匯。
技巧七是：默念學(xué)習(xí)。這是一種非常有效的學(xué)習(xí)方式，許多學(xué)生普遍采用這種方法。
技巧八是：要認(rèn)真學(xué)習(xí)原著。英語(yǔ)原著才是精華，適合用來(lái)練習(xí)聽(tīng)力。
技巧九是：帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力時(shí)，務(wù)必要心中帶著疑問(wèn)和問(wèn)題。
技巧十是：掌握語(yǔ)法學(xué)習(xí)。語(yǔ)法是英語(yǔ)的基礎(chǔ)，也是提高聽(tīng)力的重要因素。
技巧十一是：思維想象學(xué)習(xí)。英語(yǔ)聽(tīng)力不僅僅是聽(tīng)，更要進(jìn)行想象，設(shè)想在特定語(yǔ)法情境中應(yīng)該如何表達(dá)。
技巧十二是：推斷隱含意思的聽(tīng)力理解。學(xué)習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力時(shí)，也需要進(jìn)行推斷理解，和漢語(yǔ)一樣，英語(yǔ)中同樣存在固定搭配，并且常常蘊(yùn)含弦外之音。
總的來(lái)說(shuō)，要提高英語(yǔ)聽(tīng)力，我們必須清楚認(rèn)識(shí)到這不是一朝一夕的事情，需要堅(jiān)持不懈，并不斷進(jìn)行練習(xí)。
擴(kuò)展閱讀：提升英語(yǔ)聽(tīng)力的技巧
精聽(tīng)句子
聽(tīng)力訓(xùn)練和閱讀訓(xùn)練有很多相似之處。選擇聽(tīng)力材料時(shí)，我們需要找到適合自己水平、內(nèi)容有趣且題材多樣的資源。在聽(tīng)的過(guò)程中，集中注意力，了解句子中每個(gè)單詞、詞組和短語(yǔ)的用法及意義，并進(jìn)行記錄。剛開(kāi)始時(shí)可能會(huì)有些困難，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的詞匯量得到了提升。有些同學(xué)在聽(tīng)的過(guò)程中遇到不懂的單詞時(shí)常會(huì)跳過(guò)，聽(tīng)完后也不復(fù)習(xí)，這種習(xí)慣是不提倡的。我們?cè)谧鼍?tīng)時(shí)，應(yīng)努力理解每個(gè)單詞，確保聽(tīng)懂所有內(nèi)容。
精聽(tīng)段落
在我們精聽(tīng)了一段時(shí)間的句子后，可以逐漸將英語(yǔ)聽(tīng)力在線學(xué)習(xí)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向段落的精聽(tīng)。起初或許無(wú)法完全理解整個(gè)段落，但只需從較短的段落開(kāi)始，逐步過(guò)渡到較長(zhǎng)的段落，最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)篇幅不再是一個(gè)難以跨越的障礙。此外，精聽(tīng)段落時(shí)要注意做好筆記，由于手寫(xiě)速度趕不上說(shuō)話速度，因此我們需要掌握速記和快速標(biāo)記關(guān)鍵詞的方法。當(dāng)你能夠依據(jù)筆記較為完整地復(fù)述聽(tīng)力內(nèi)容時(shí)，說(shuō)明你的聽(tīng)力水平已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)。關(guān)于速記和標(biāo)記關(guān)鍵詞的技巧，網(wǎng)絡(luò)上有很多資源，這里就不再詳細(xì)說(shuō)明了。
細(xì)聽(tīng)錄音
在聽(tīng)完一段材料后，我們可以朗讀原文，并用錄音筆錄下自己的聲音，再仔細(xì)聽(tīng)一下自己的發(fā)音。這樣做不僅能夠快速識(shí)別出哪些詞匯在聽(tīng)覺(jué)上不熟悉，還能提高口語(yǔ)表達(dá)能力，真是兩全其美。
掌握有效的學(xué)習(xí)方法有時(shí)比單純的勤奮更加關(guān)鍵。良好的學(xué)習(xí)方法能夠顯著提升效率。最后，希望同學(xué)們的聽(tīng)力能夠取得更大進(jìn)步。
擴(kuò)展閱讀：分析英語(yǔ)聽(tīng)力不理解的原因
原因一：發(fā)音不正確。
假設(shè)我們的發(fā)音可以和外籍人士完全一致，如果你能夠聽(tīng)懂自己的發(fā)音，那么自然也能理解外國(guó)人的聲音。英語(yǔ)使用者通常是通過(guò)“底氣”來(lái)發(fā)音，而大多數(shù)中國(guó)人則主要依靠口腔發(fā)音，兩者之間的差別很明顯。因此，建議找一盤(pán)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)錄音，反復(fù)仔細(xì)模仿，每天訓(xùn)練1到2小時(shí)，經(jīng)過(guò)2到3周后，發(fā)音會(huì)有顯著改善。
原因二：詞匯不夠熟悉或詞匯量太有限。
有時(shí)我們聽(tīng)到的聲音非常清晰，但要么無(wú)法迅速理解單詞的含義，要么完全不知道說(shuō)的是什么。這主要是因?yàn)閷?duì)單詞不夠熟悉或詞匯量不足。如果我們能夠像對(duì)待“good-bye”、“how do you do?”和“thank you!”這些單詞一樣熟悉它們的發(fā)音，那么我們的聽(tīng)力水平必定會(huì)提升。那該怎么辦呢?不妨自己制作一份“單詞聽(tīng)力磁帶”，呵呵。
原因三：英語(yǔ)存在多種口音和方言。
首先，英語(yǔ)是許多國(guó)家的官方語(yǔ)言，例如美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞和加拿大等，這些國(guó)家之間的口音各有不同。其次，即使在同一個(gè)國(guó)家，不同地區(qū)的方言也會(huì)有所差異。為了聽(tīng)懂英語(yǔ)，我們需要在精聽(tīng)的基礎(chǔ)上廣泛地進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)，接觸各種口音和方言的音頻，適應(yīng)一段時(shí)間后就能夠理解了。
原因四：對(duì)連音和省音缺乏認(rèn)識(shí)。
有些詞在句子中由于旁邊其他詞的發(fā)音影響，導(dǎo)致它們的發(fā)音與單獨(dú)時(shí)有所不同，這使我們?cè)诼?tīng)的時(shí)候產(chǎn)生困難。解決這個(gè)問(wèn)題的方法一方面是了解發(fā)音的知識(shí)和規(guī)律，另一方面是多進(jìn)行包含連音和略音的句子練習(xí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我們自然會(huì)掌握這些發(fā)音，并能夠聽(tīng)懂。
例如：“this is an apple”中有兩個(gè)連音;而“father and mother are both teachers”中的“and”僅發(fā)/n/音，屬于略讀現(xiàn)象。
原因五：對(duì)自身聽(tīng)力的信心不足。
缺乏信心常常會(huì)導(dǎo)致在聽(tīng)音時(shí)感到緊張，從而錯(cuò)失本可以理解的內(nèi)容。此外，信心不足還可能引發(fā)沮喪情緒，影響對(duì)聽(tīng)力材料的專(zhuān)注。為此，一方面要關(guān)注自己逐漸的進(jìn)步，切忌急于求成;另一方面，要參與多種英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)，努力獲得成就感，比如與外國(guó)人交流、認(rèn)真準(zhǔn)備并參與英語(yǔ)口語(yǔ)比賽等，以此來(lái)提升自己的信心。
評(píng)論