可圈可點(diǎn)的英語口語培訓(xùn)，你要不要也來試試看！
目前我們已經(jīng)正式上過3次阿卡索英語口語培訓(xùn)的課程，孩子表示很喜歡這種貼近生活鍛煉口語的練習(xí)方式。以往英語學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然一堂課40分鐘，但每個(gè)孩子能直接跟老師對話的時(shí)間有限，而且受到教材局限，通常練習(xí)的對話也比較制式，運(yùn)用不夠靈活。
參加英語口語培訓(xùn)的初衷，對于線上英語的需求其實(shí)一開始并不是特別大，只是覺得時(shí)間便利，可以彈性安排上課時(shí)間，幫我省去來回接送的麻煩，僅此而已。
目前我們已經(jīng)正式上過3次阿卡索英語口語培訓(xùn)的課程，孩子表示很喜歡這種貼近生活鍛煉口語的練習(xí)方式。以往英語學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然一堂課40分鐘，但每個(gè)孩子能直接跟老師對話的時(shí)間有限，而且受到教材局限，通常練習(xí)的對話也比較制式，運(yùn)用不夠靈活。
一次體驗(yàn)孩子覺得意猶未盡，25分鐘線上學(xué)習(xí)太短了，還想繼續(xù)上。后來正式課程開始后，媽媽我也發(fā)現(xiàn)，短時(shí)間的學(xué)習(xí)孩子反而可以很專心地投入到課程里，雖然只有半個(gè)小時(shí)不到，但學(xué)到的、感受到的，比以往單向輸出的制式英語課要來的更充實(shí)！
1.根據(jù)自身實(shí)際英語水平匹配合適師資，省去家長在茫茫人海里尋找熱門老師的煩惱。
2.線上學(xué)習(xí)更適合性格內(nèi)向不敢開口的孩子，老師有耐心、會(huì)引導(dǎo)，課堂氣氛也輕松自在。
3.課后不僅有雙向評價(jià)環(huán)節(jié)，還可以利用回放課堂內(nèi)容，課后也能多次復(fù)習(xí)鞏固記憶。
4.線上安排課程時(shí)間，固定還是不固定，可以依照自己的時(shí)間彈性安排，這樣就不怕課程浪費(fèi)。
5.上課前可以先預(yù)習(xí)課前教材，教材可供在線閱讀或下載使用，學(xué)習(xí)更方便。
可圈可點(diǎn)的英語口語培訓(xùn)，你要不要也來試試看！
我們的生活環(huán)境其實(shí)不太有機(jī)會(huì)與外國人展開交流，所以媽媽我希望孩子在課后能有更多練習(xí)英語開口說的時(shí)間，最后找到了線上學(xué)習(xí)的英語口語培訓(xùn)，讓孩子有機(jī)會(huì)用流利的英語口語分享與表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì)。
花25分鐘試試有別于傳統(tǒng)的雙向互動(dòng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)：
在體驗(yàn)課前會(huì)有相關(guān)的工作人員找到我們，和我們溝通關(guān)于孩子的英語程度、個(gè)性、愛好、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)需求等，然后再由工作人員協(xié)助進(jìn)行英語能力小測試~如果測試結(jié)果不是特別理想，或者是不熟悉口語表達(dá)的孩子，匹配合適的師資教學(xué)授課更是重要噢！目前我們已經(jīng)正式上過3次阿卡索英語口語培訓(xùn)的課程，孩子表示很喜歡這種貼近生活鍛煉口語的練習(xí)方式。以往英語學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然一堂課40分鐘，但每個(gè)孩子能直接跟老師對話的時(shí)間有限，而且受到教材局限，通常練習(xí)的對話也比較制式，運(yùn)用不夠靈活。
一次體驗(yàn)孩子覺得意猶未盡，25分鐘線上學(xué)習(xí)太短了，還想繼續(xù)上。后來正式課程開始后，媽媽我也發(fā)現(xiàn)，短時(shí)間的學(xué)習(xí)孩子反而可以很專心地投入到課程里，雖然只有半個(gè)小時(shí)不到，但學(xué)到的、感受到的，比以往單向輸出的制式英語課要來的更充實(shí)！
1.根據(jù)自身實(shí)際英語水平匹配合適師資，省去家長在茫茫人海里尋找熱門老師的煩惱。
2.線上學(xué)習(xí)更適合性格內(nèi)向不敢開口的孩子，老師有耐心、會(huì)引導(dǎo)，課堂氣氛也輕松自在。
3.課后不僅有雙向評價(jià)環(huán)節(jié)，還可以利用回放課堂內(nèi)容，課后也能多次復(fù)習(xí)鞏固記憶。
4.線上安排課程時(shí)間，固定還是不固定，可以依照自己的時(shí)間彈性安排，這樣就不怕課程浪費(fèi)。
5.上課前可以先預(yù)習(xí)課前教材，教材可供在線閱讀或下載使用，學(xué)習(xí)更方便。
可圈可點(diǎn)的英語口語培訓(xùn)，你要不要也來試試看！
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