英語口語考試作為中、高考等重要考試中的一個(gè)占分項(xiàng)，考生們同樣不能掉以輕心。但是，傳統(tǒng)英語教育更關(guān)注書面學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)生缺乏口語練習(xí)環(huán)境，很難在英語口語考試中取得令人滿意的成績(jī)。有時(shí)候，在口語考試中落后的幾分就讓考生與心儀的學(xué)府失之交臂，實(shí)在是令人遺憾。

我家的孩子在中考英語考試上就吃過虧，離市重點(diǎn)高中就差了幾分。為此，我們吸取教訓(xùn)，重視起孩子的口語學(xué)習(xí)，最終沒有造成第二個(gè)遺憾。我就給各位家長(zhǎng)和孩子分享一下，我們家在英語口語考試之前是怎么讓孩子說出流利英語的。

孩子考前的一個(gè)學(xué)期都是在上外教一對(duì)一的課，已經(jīng)養(yǎng)成了每天和外教交流的習(xí)慣，練習(xí)的機(jī)會(huì)也很多。口語考試成績(jī)一躍成為班級(jí)前三，這點(diǎn)讓我感覺課的效果還是不錯(cuò)的。我找出當(dāng)時(shí)我們上體驗(yàn)課的鏈接，家長(zhǎng)們可以帶著孩子們?cè)嚶犚还?jié)免費(fèi)的外教課。我們家覺得作為課堂教育的補(bǔ)充是非常值得一試的，點(diǎn)進(jìn)鏈接就可以領(lǐng)取了【點(diǎn)擊領(lǐng)取免費(fèi)試聽課】

一、反思原因，有目的地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

初中的時(shí)候，我們還沒認(rèn)識(shí)到口語考試的重要性，以為課堂上學(xué)好英語了口語自然也不錯(cuò)。出于這種輕視的心理，孩子也不是特別重視口語練習(xí)，后面中考聽說模擬考的時(shí)候還沒考到班級(jí)的平均分。那個(gè)時(shí)候想補(bǔ)救為時(shí)已晚，中考口語考試的分?jǐn)?shù)也特別低，這讓我們懊惱不已。最后總分差了3分，孩子沒有被第一志愿的重點(diǎn)高中錄取。

我們總結(jié)了一下這次失敗的經(jīng)驗(yàn)，以免高考口語再度成為遺憾：

1.口語不同于書面英語

口語要求人在表達(dá)的時(shí)候運(yùn)用所學(xué)的詞匯、語法等知識(shí)，是比較短時(shí)的綜合能力考察。相對(duì)而言，書面表達(dá)留給學(xué)生準(zhǔn)備的時(shí)間和空間都會(huì)多一些。如果沒有英語交流的習(xí)慣，要學(xué)生迅速綜合自己學(xué)到的知識(shí)再表達(dá)出來的難度是很高的。

2.缺少口語練習(xí)環(huán)境

學(xué)校的英語課的教學(xué)模式都是老師在講臺(tái)上講，學(xué)生在座位上聽。先是知識(shí)點(diǎn)不一定能聽進(jìn)去，孩子還沒有表達(dá)的機(jī)會(huì)，而口語是一個(gè)“說”的過程，缺少了說的環(huán)節(jié)，孩子的口語能力自然得不到提升。

找出了口語失利的原因，我們就根據(jù)這些方面定了下階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

3.口語測(cè)驗(yàn)少，難以及時(shí)調(diào)整

中考前，孩子就進(jìn)行了一次模擬考，我們才知道孩子的口語水平。但是已經(jīng)沒有時(shí)間給我們調(diào)整了。如果平時(shí)也有一些口語測(cè)驗(yàn)，我們就可以根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果來查漏補(bǔ)缺，畢竟不知道口語的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，所以需要有比較客觀科學(xué)的水平檢測(cè)。

4.養(yǎng)成習(xí)慣，每天純英語交流

既然學(xué)校沒有很好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，我們只得從課外入手。我們就設(shè)定了晚飯后半個(gè)小時(shí)家庭英語時(shí)間，一開始大家都還挺有熱情，后面發(fā)現(xiàn)我和孩子爸爸的英語水平都不是特別好，工作也越來越忙，沒辦法專心抽出時(shí)間陪孩子練習(xí)。后面我們就找了個(gè)在線的外教課，每天讓孩子學(xué)25分鐘，外教的發(fā)音和語法都比我們要好，我也挺放心把孩子交給他們。一段時(shí)間下來，孩子就習(xí)慣了每天上課。

5.及時(shí)反饋，感知孩子水平變化

現(xiàn)在有了外教給孩子上課，課堂上他們會(huì)及時(shí)地糾正孩子的發(fā)音和表達(dá)問題，在當(dāng)堂基本就解決了孩子這節(jié)課出現(xiàn)的問題，也能達(dá)成調(diào)整的效果。長(zhǎng)期來看，孩子學(xué)完了一個(gè)級(jí)別還有一次水平測(cè)試，通過測(cè)試之后就能拿到口語等級(jí)證書，這點(diǎn)對(duì)我們家長(zhǎng)來說也是一個(gè)保障。平時(shí)我們也忙，沒時(shí)間關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)效果，有這個(gè)證書還是比較直觀方便地讓我們看見孩子的進(jìn)步。

現(xiàn)在孩子學(xué)了一個(gè)學(xué)期，已經(jīng)完成了高考的英語口語考試了。令我們驚喜的是，他從中考的低于平均分到了現(xiàn)在的班級(jí)前三名，屬于超常發(fā)揮了。以他現(xiàn)在的成績(jī)來看，接下來他只要穩(wěn)扎穩(wěn)打地考其他科目，上一本就不是問題了。

給孩子報(bào)的課效果還挺好的，是一家叫阿卡索的線上機(jī)構(gòu)，平時(shí)孩子回家就在電腦上學(xué)習(xí)，比較方便。不僅口語，孩子的英語水平也有提高。孩子的進(jìn)步比較明顯，所以就給大家推薦一下我們?cè)趯W(xué)的課。考慮到大家情況都不一樣，還是建議家長(zhǎng)們給孩子體驗(yàn)一下試試，我這里分享一節(jié)免費(fèi)試聽課的鏈接，點(diǎn)擊就可以領(lǐng)取了【點(diǎn)擊免費(fèi)領(lǐng)取體驗(yàn)課】

大學(xué)之后，英語的應(yīng)用場(chǎng)景會(huì)更側(cè)重于交流。所以還是建議孩子們?cè)趯W(xué)生的時(shí)候就打好基礎(chǔ)，不然學(xué)了這么多年英語還是“啞巴英語”，十幾年的精力就白費(fèi)了。從現(xiàn)在開始，重視起口語吧！以上就是我們家英語口語考試之前的補(bǔ)救秘訣，希望廣大考生考試順利，取得理想的成績(jī)。