大家都知道，英語(yǔ)學(xué)習(xí)包括聽、說、讀、寫、譯五個(gè)部分。口語(yǔ)表達(dá)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中最重要的技能之一，也是我國(guó)許多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者最薄弱的環(huán)節(jié)。那么，我們應(yīng)該如何學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)，避免什么誤解呢？

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一.如何學(xué)習(xí)口語(yǔ)和口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

1。把英語(yǔ)作為一種聲音而不是一個(gè)詞來學(xué)習(xí)。

英語(yǔ)首先是一種聲音。文字只是聲音的原型。所以大量的聲音輸入和輸出是必不可少的，及早使用耳朵和嘴巴，少用眼睛。孩子通過聽和說來學(xué)習(xí)母語(yǔ)。打開他的耳朵是他學(xué)習(xí)語(yǔ)言的第一步。它首先在他不理解的噪音中建立了良好的秩序。如果你想學(xué)好英語(yǔ)，復(fù)讀機(jī)那絕對(duì)是必不可少的。你不用壞幾個(gè)復(fù)讀機(jī)，你的英語(yǔ)絕對(duì)是啞巴英語(yǔ)。

2。注重詞匯的擴(kuò)展

單詞學(xué)習(xí)我們建議一開始就要大批量擴(kuò)張，先把語(yǔ)法和句型、篇章放一邊。等一個(gè)人有700個(gè)單詞后再學(xué)句型、對(duì)話、和篇章。單詞學(xué)習(xí)要采用聽音背單詞、聽寫的辦法，反復(fù)循環(huán)，多重分類，要通過句子篇章學(xué)單詞，這樣單詞才是活的。要重視那些諸如TAKT、DO、GET等萬金油動(dòng)詞及詞組的學(xué)習(xí)。

3.善用音頻鍛煉聽說能力

有些學(xué)習(xí)者總是習(xí)慣于一邊看書一邊聽音頻，把音頻當(dāng)成閱讀的輔助工具，這樣是達(dá)不到鍛煉聽力的目的的。音頻應(yīng)該是以聽說能力的訓(xùn)練為主。學(xué)習(xí)者要選用與自己能力相適應(yīng)的聽力音頻，不要急于求成，以免產(chǎn)生受挫心理。應(yīng)先反復(fù)聆聽音頻內(nèi)容，起先只要抓住梗概，多聽?zhēng)状魏?，?duì)細(xì)節(jié)的了解便越來越多。聽力較差的人，可先閱讀書面材料，然后再集中精力領(lǐng)會(huì)每段每句的意思。這樣練習(xí)有助于培養(yǎng)傾聽時(shí)注意力的集中，使您的聽力迅速進(jìn)步。

二、如何學(xué)習(xí)口語(yǔ)，口語(yǔ)學(xué)習(xí)誤區(qū)

1、英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放錯(cuò)了

相信很多同學(xué)都有過這樣的經(jīng)歷:給自己定個(gè)目標(biāo)，每天一定要背多少個(gè)單詞，聽多少分鐘錄音。每天都花很多時(shí)間在完成這些flag上，但最后還是沒記住幾個(gè)。其實(shí)想說一口流利的英語(yǔ)，掌握最基本的一些日常詞匯和句子就夠了。如果只是每天機(jī)械地記憶，只關(guān)注口語(yǔ)練習(xí)的客觀進(jìn)度，而不是語(yǔ)言的掌握程度上，效果是不會(huì)好的。

2。對(duì)外國(guó)人口音的盲目迷信

有人說，我看美劇、英劇里的人物，模仿他們的口音也不行嗎，雖然沒關(guān)系，但你得知道他們的發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)。一些口音是專門為喜劇效果處理的，比如拉吉，印度生活在大爆炸中的弟弟，中國(guó)破產(chǎn)姐妹中的弟弟。他們都用重音來塑造人物。模仿。認(rèn)為電視劇中的外國(guó)人不應(yīng)被視為模仿對(duì)象，必須以誠(chéng)實(shí)、實(shí)用、可靠的教材為基礎(chǔ)。

3。學(xué)過英語(yǔ)口語(yǔ)不使用

人們常常抱怨中國(guó)缺乏講英語(yǔ)的環(huán)境，所以他們記不起自己學(xué)到了什么。但是英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)際上是一件很私人的事情。只要你有這個(gè)意圖，你就可以用各種方法練習(xí)。例如，報(bào)名參加英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，在網(wǎng)上與外國(guó)人聊天，在公共場(chǎng)合發(fā)表英語(yǔ)演講等等。只要你用心去發(fā)現(xiàn)，仍然有很多機(jī)會(huì)練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。