關(guān)于口語(yǔ)培訓(xùn)自然是針對(duì)口頭表達(dá)能力的，我們這里說(shuō)的口語(yǔ)培訓(xùn)主要是針對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)，中文口語(yǔ)大概不需要培訓(xùn)就可以達(dá)到很高水平的口語(yǔ)交是一種教學(xué)策略和方式，是聽話、說(shuō)話能力在實(shí)際交往中的應(yīng)用，聽、說(shuō)話是口語(yǔ)交際的重要組成部分，但不能把口語(yǔ)簡(jiǎn)單地等同于聽話、說(shuō)話，關(guān)于口語(yǔ)培訓(xùn)一般包括交際過(guò)程中分析、綜合、判斷、推理、概括、歸納等思維能力，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，最終體現(xiàn)就是多方口頭溝通交流的表現(xiàn)。

想讓孩子學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)，給孩子找一個(gè)靠譜的口語(yǔ)培訓(xùn)課程是少不了的，這家機(jī)構(gòu)專業(yè)提供在線外教一對(duì)一的培訓(xùn)課程，從事英語(yǔ)教學(xué)已有10年的資歷，還可以根據(jù)孩子的真實(shí)情況定制課程，對(duì)孩子口語(yǔ)教學(xué)方面非常專業(yè)，課程價(jià)格不貴（15-25元/節(jié)），外教發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)，免費(fèi)試聽地址：

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口語(yǔ)培訓(xùn)要注意什么

英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)我們都知道英語(yǔ)口語(yǔ)靈活多變，多因場(chǎng)合與發(fā)言者不同而被自由使用。與口語(yǔ)相對(duì)，書面英語(yǔ)是在口語(yǔ)的基礎(chǔ)上發(fā)展出來(lái)的，用于書面表達(dá)的語(yǔ)言。

（1） 英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)注重語(yǔ)言邏輯------英語(yǔ)口語(yǔ)思維習(xí)慣

與漢語(yǔ)相比，英語(yǔ)的邏輯性更強(qiáng)，英語(yǔ)國(guó)家人士?jī)A向于研究事物、分析事物，而對(duì)事物的分析研究是以準(zhǔn)確的定義與嚴(yán)密的邏輯推理為基礎(chǔ)的，而英語(yǔ)口語(yǔ)邏輯體現(xiàn)在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)法知識(shí)上面。不但句子的各個(gè)組成部分如主謂賓定狀補(bǔ)都有明確的界定，而且句子與句子之間的邏輯關(guān)系也都有連接詞來(lái)表示。

（2）英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)注重語(yǔ)法------英語(yǔ)口語(yǔ)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)

英語(yǔ)例句中除主謂賓外，其它表示時(shí)間、地點(diǎn)、方式、狀態(tài)的句子成分都放在主謂賓結(jié)構(gòu)之后，英語(yǔ)中有相當(dāng)多的復(fù)合句也采取了這種與漢語(yǔ)不同的表達(dá)順序，尤其是在口語(yǔ)中，這些復(fù)合句中多是由現(xiàn)在分詞或過(guò)去分詞來(lái)代替表示時(shí)間、條件、原因等的從句，所有很多人認(rèn)為英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)，只要會(huì)說(shuō)就可以，不關(guān)注英語(yǔ)口語(yǔ)語(yǔ)法，會(huì)導(dǎo)致只能講述一些極其簡(jiǎn)單的語(yǔ)句，無(wú)法表達(dá)長(zhǎng)句，復(fù)雜句式。

（3）英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)注重表達(dá)準(zhǔn)確------注重詞匯正確豐富

因我們知道不管是英語(yǔ)口語(yǔ)還是中文口語(yǔ)，說(shuō)話可以形式多變內(nèi)容豐富，我們一句話可以有很多形式表達(dá)出來(lái)，我們需要靈活轉(zhuǎn)變思維和口語(yǔ)形態(tài)。英語(yǔ)口語(yǔ)的流利度和連貫性，詞匯變換，句式豐富性和語(yǔ)法準(zhǔn)確性就顯得非常重要了。十幾道豐富多變的意思，當(dāng)然需要我們儲(chǔ)備足夠豐富的英語(yǔ)詞匯量，這樣才能用多變的單詞表達(dá)一樣的詞義，并且不發(fā)生歧義。

背誦單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的永恒不變的話題，找到方法，門別類背單詞，把同一類別的單詞集中起來(lái)一起操練，從而大大提高單詞記憶的效率。同學(xué)們可以自己動(dòng)手，對(duì)本書的單詞進(jìn)行分門別類，抄在小紙條上或制成單詞卡，分類記憶！很多單詞都有整個(gè)家族，名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞，加上不同的前綴、后綴就有不同的詞性變化，這樣觸類旁通。

（4）英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)注重發(fā)音語(yǔ)調(diào)-----英語(yǔ)口語(yǔ)聲調(diào)

很多人覺得中國(guó)人發(fā)音普遍不夠純正，所以羞于開闊，但是即使是本土英語(yǔ)國(guó)家人發(fā)音也會(huì)不一定地道標(biāo)準(zhǔn)，不要擔(dān)心別人取笑，學(xué)習(xí)英語(yǔ)一表幫助糾正英語(yǔ)發(fā)聲，跟隨英語(yǔ)視頻練習(xí)英語(yǔ)發(fā)音規(guī)律明知道自己可以糾正規(guī)范自己不準(zhǔn)確的發(fā)音。

中國(guó)學(xué)生常見的發(fā)音問(wèn)題中，常有th音不咬舌的狀況.

英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)哪家值得推薦？

英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)交際必須建立在學(xué)生對(duì)文本閱讀、理解、感知、感悟的過(guò)程中進(jìn)行，對(duì)閱讀教學(xué)起到積極的促進(jìn)作用，阿卡索外教網(wǎng)的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)注重流利性與連貫性、詞匯多樣性、語(yǔ)法多樣性及準(zhǔn)確性、發(fā)音綜合方面，外教師生一對(duì)一教學(xué)給學(xué)生充分表達(dá)和交流的機(jī)會(huì)，指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)完整、具體、有序、生動(dòng)的對(duì)話。

阿卡索外教網(wǎng)針對(duì)學(xué)員口語(yǔ)水平及需求量身制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，糾正錯(cuò)誤發(fā)音，告別中式英語(yǔ)擴(kuò)充并累計(jì)詞匯，開拓知識(shí)面，外教一對(duì)一教學(xué)，地道口語(yǔ)流利說(shuō)，培養(yǎng)英語(yǔ)思維力，提升自我綜合能力。最終達(dá)到學(xué)員自由運(yùn)用英語(yǔ)口語(yǔ)能力，在不熟悉的狀況下可能出現(xiàn)誤解,可將復(fù)雜細(xì)節(jié)的爭(zhēng)論掌握的相當(dāng)好，夠在表達(dá)觀點(diǎn)和語(yǔ)言的使用上達(dá)到結(jié)構(gòu)層次清晰、互相關(guān)聯(lián)。