積千累萬，不如養(yǎng)個好習慣。想要學好英語，我們就要有意識的培養(yǎng)自己良好的學習習慣，避開壞習慣。那樣才會讓你之后的學習節(jié)事半功倍。

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英語學習過程中，究竟哪些是壞習慣哪些是好習慣呢？

擯棄壞習慣

1.用漢字發(fā)音來念英語

用漢字標注英語發(fā)音，或者干脆用漢語念英語，我相信很多人都這么做過，但這是學英語最最不能要的壞習慣，會直接導致發(fā)音不準、英語不流利，還會影響英語思維邏輯的建立。

2.照字面讀英語，也不學習音標

英語并不是一門發(fā)音特別規(guī)律的語言，即便兩個單詞的某些字母一樣，發(fā)音也未必一樣，而且不少單詞還有“重音”。所以，跟著老外的發(fā)音，或者學習音標來念才能念得標準。

3.不敢說英語，沒有犯錯的膽量

學英語就是為了說，誰說英語不會錯？就連老外都說不了完美英語，只要知道錯在哪，下次改正就行。其實真正可怕的是逼得自己開不了口說英語，追求完美的心態(tài)不應(yīng)該用在這個地方，這只能叫“臉皮薄，好面子”。

4.胡口說英語，沒有糾錯的覺悟

上一條是讓你不要畏懼說錯英語，但也不能過了頭，知道自己是錯的還不改正，一錯再錯，這就是態(tài)度問題了。沒有給自己糾錯、找茬的正確態(tài)度，永遠說不了一口流利的英語！

5.學詞匯只追求量不追求質(zhì)

許多人要增加詞匯量就是捧著本單詞手冊不停地背。但死記硬背這些單詞真的好嗎？老外真的有在說這些單詞嗎？不要白費工夫，背單詞一定要從常用詞背起。說生僻、過時的詞只會讓人沒法理解你，這一點都不酷。

6.只追求考試、分數(shù)和證書，不追求口語、實用性和英語思維邏輯

一個有著大學英語六級或?qū)０俗C書的英語達人，未必就能說一口流利自如的英語，更不用說在工作中自如運用英語了。學英語的目的不在于考試分數(shù)，而在于交流中能正確理解別人的意思，并正確表達自己的意思。

7.想學就學，沒有系統(tǒng)的學習計劃

古語有云：明日復(fù)明日，明日何其多。如果就憑著“任性”，想學就學，想不學就不學，那么估計一輩子都學不好英語。沒有人逼著我們學習，學習也不是別人逼出來的。只有自己有意愿、有計劃地學才能夠真正有所收獲。

培養(yǎng)好習慣

1.大聲朗讀的好習慣;

早自習的時候，他們總是大聲朗讀單詞和課文，有時還見他們搖頭晃腦地在那兒背誦，似乎陶醉其中，旁若無人。

大聲朗讀還可以鍛煉發(fā)聲器官，活躍思維，培養(yǎng)自己的開朗、大膽、自信的性格。

2.上課積極發(fā)言的好習慣;

只要老師提問，他們總是積極地舉手發(fā)言。這樣做的好處是可以配合老師思維，不開小差。多發(fā)言必然更多地受到老師的肯定與表揚，增強自己的自信和學習英語的興趣。倘若總是沉默，漸漸地便灰心喪氣，毫無生機可言。

有的同學不知如何培養(yǎng)學習英語的興趣，上課積極發(fā)言是最好的、最有效的方法。

3.勤記憶的好習慣;

英語學習離不開記憶，學習成績好的同學總是不怕動腦筋，樂于記憶。

一些不規(guī)則動詞的過去式和過去分詞，一些?？嫉挠⒄Z語法規(guī)則……非記下不可的知識，成績差的同學常常疏于記憶，這次錯，下次還錯。

4.勤做筆記的好習慣;

學習成績好的同學有筆記本、錯題本、摘錄本。他們總是習慣于把重要的知識分門類別地記錄到各個本子上，他們深知“好記性不如爛筆頭”。

而那些學得不好的同學常常連課本都像新發(fā)的一樣，頂多偶爾有些“鬼畫符”。

5.勤查字典的好習慣;

不愛學習的同學總是覺得“字典太貴”，“奶茶好喝”。

勤查字典可以幫助記憶單詞、辨析詞義、擴大詞匯量、掌握語用知識……等等，實在是很重要。

6.細致觀察的好習慣;

如何變被動語態(tài)?如何變過去式、過去分詞?如何寫出精彩的文章?為什么要這樣表達?……仔細觀察能幫助你了解差異，對知識融會貫通。

不善于觀察的同學常常犯粗心大意的錯誤，對知識不能牢記于心。

學習英語除了要大聲朗讀，也非常需要細心觀察。

7.聯(lián)想總結(jié)的好習慣;

聯(lián)想和總結(jié)需要有一定的知識積累，反過來又能促進知識的積累。那些學習好的同學總是勤于思考，善于通過聯(lián)想和總結(jié)來發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

例如，當他們學到lie的時候就會想到它的各種形式和意義;當他們學到salary的時候，就會想到所學的一系列與“錢”有關(guān)的單詞：money, coin, wages, bill, fee, pay, income, insurance, loan, allowance, fund, wealth, cash…。

8.及時復(fù)習和鞏固的好習慣;

晚上睡在床上，學習好的同學會把白天所學的知識回憶一遍，對于有疑問的知識，第二天早晨一爬起來就再復(fù)習一遍。

對于老師講過的重要知識，善學者總會及時整理筆記，加以復(fù)習和鞏固，而不是拋之腦后，不聞不問。

9.英語應(yīng)思維的好習慣;

作為中國人，學習英語我們?nèi)狈α己玫姆諊?。學習成績好的同學會積極創(chuàng)造機會。日常生活中，他們會常常在腦海中思考：這個東西用英語怎么說?一個人的時候，他們也會自言自語地說英語。

英漢表達方式不同，多用英語思維，能夠使自己的英語說得更流暢，有效避免Chinglish。

10.習慣于留心生活，積極培養(yǎng)英語意識;

日常生活中，學習成績好的同學會刻意留心身邊的英語：一份英文產(chǎn)品廣告，一個英語單詞，一個英語電視節(jié)目……他們有比較強的英語意識，到處都是他們學習英語的材料和機會。

11.堅持閱讀的好習慣。

從高一就開始，一直都不間斷，每天堅持閱讀至少一篇英文。閱讀能幫助學習詞匯、增長見識、提高思維和閱讀理解的能力，厚積薄發(fā)，付出終有回報。