近些日子,很多朋友問(wèn)我在南寧有什么好的英語(yǔ)培訓(xùn)適合小孩的,她們作為家長(zhǎng)很希望自己的孩子各個(gè)方面能力都優(yōu)秀,也不想孩子跟同齡人比有差距。本人是南寧的一個(gè)三本院校的大學(xué)英語(yǔ)老師,已經(jīng)工作了6年了,他們都覺(jué)得既然給孩子報(bào)名英語(yǔ)培訓(xùn)班,肯定還是要問(wèn)英語(yǔ)老師的看法,覺(jué)得我作為老師有一定的經(jīng)驗(yàn),更容易分辨南寧市面上哪些英語(yǔ)培訓(xùn)輔導(dǎo)班比較靠譜。為了方便廣大南寧市的朋友,本人自不量力的給出一些個(gè)人對(duì)于南寧私人外教的看法和建議,不喜勿噴還望包涵。我自己是
近些日子,很多朋友問(wèn)我在南寧有什么好的英語(yǔ)培訓(xùn)適合小孩的,她們作為家長(zhǎng)很希望自己的孩子各個(gè)方面能力都優(yōu)秀,也不想孩子跟同齡人比有差距。本人是南寧的一個(gè)三本院校的大學(xué)英語(yǔ)老師,已經(jīng)工作了6年了,他們都覺(jué)得既然給孩子報(bào)名英語(yǔ)培訓(xùn)班,肯定還是要問(wèn)英語(yǔ)老師的看法,覺(jué)得我作為老師有一定的經(jīng)驗(yàn),更容易分辨南寧市面上哪些英語(yǔ)培訓(xùn)輔導(dǎo)班比較靠譜。為了方便廣大南寧市的朋友,本人自不量力的給出一些個(gè)人對(duì)于南寧私人外教的看法和建議,不喜勿噴還望包涵。
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我自己是英語(yǔ)教師,但是目前學(xué)校的英語(yǔ)課程都是“大班制度”,一個(gè)老師教授幾十個(gè)學(xué)生,一堂課只有45分鐘,教師不可能完全估計(jì)到所有學(xué)生,而每個(gè)學(xué)生的英語(yǔ)水平基礎(chǔ)和接受能力都不相同,所以課堂上的知識(shí)學(xué)生不一定全部吸收。外加上國(guó)內(nèi)的環(huán)境,遇到外國(guó)人的機(jī)會(huì)很少,絕大多數(shù)孩子沒(méi)有勇氣跟外國(guó)人接觸交流。所以對(duì)于想給孩子報(bào)名英語(yǔ)培訓(xùn)輔導(dǎo)的人來(lái)說(shuō),盡量選擇私人教師,條件許可最好是私人外教教英語(yǔ)。我自己推薦網(wǎng)絡(luò)在線的私人外教一對(duì)一,對(duì)于不了解的需要先試聽(tīng)體驗(yàn)課程,進(jìn)行選擇。
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之所以推薦私人外教給南寧廣大家長(zhǎng),是因?yàn)榘⒖ㄋ鞯乃饺送饨陶n程根據(jù)他們的學(xué)習(xí)情況和性格特點(diǎn),設(shè)計(jì)針對(duì)性更強(qiáng)的課程,通過(guò)一對(duì)一教學(xué)方式,更加便于老師們分析孩子對(duì)知識(shí)點(diǎn)的接受程度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題,更好的形成師生互動(dòng),更容易從感情上培養(yǎng)孩子建立學(xué)習(xí)自信心,從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)習(xí)輕松快樂(lè)有趣??梢匀ピ嚶?tīng)下,這是體驗(yàn)課地址
http://www.krbn.com.cn/lps/lp4_pcB.htm?search=700055。
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1、優(yōu)質(zhì)的私人外教懂得綜合利用多媒體素材融文字、聲音、動(dòng)畫(huà)、音樂(lè)于一體,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,互動(dòng)學(xué)習(xí),是孩子最貼心的私人英語(yǔ)老師!它有強(qiáng)大的學(xué)習(xí)功能,如實(shí)用的聽(tīng)力訓(xùn)練家庭復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)及課后練習(xí)時(shí)使用,營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氛圍,方便實(shí)用,有效訓(xùn)練聽(tīng)力;大量趣味練習(xí)幫助孩子在游戲中掌握語(yǔ)音的拼讀。所有的功能都是為了讓孩子達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果而設(shè)計(jì)。
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? ? 2、南寧私人外教阿卡索的外教把英語(yǔ)教學(xué)中的視、聽(tīng)、說(shuō)、唱緊密結(jié)合,循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的語(yǔ)音感知和運(yùn)用能力。優(yōu)質(zhì)的外教領(lǐng)讀,讓孩子從小感受地道美語(yǔ)發(fā)音;網(wǎng)絡(luò)資源教材讓孩子在動(dòng)畫(huà)世界里掌握知識(shí),從此孩子和枯燥的音標(biāo)學(xué)習(xí)說(shuō)自然拼讀發(fā)音掛圖,貼在家庭顯著位置,隨時(shí)讓孩子看圖復(fù)習(xí)發(fā)音,鞏固直覺(jué)音感。如同優(yōu)秀教師親身提供一對(duì)一家教輔導(dǎo),幫助小朋友在家庭環(huán)境中也能輕松學(xué)習(xí)。對(duì)于初學(xué)英語(yǔ)的孩子來(lái)說(shuō),自然拼讀法是一門(mén)實(shí)用的工具與知識(shí),如能善用,必定能讓學(xué)童在閱讀與認(rèn)字上有明顯的進(jìn)步,讓枯燥苦悶的背單詞變的更簡(jiǎn)單,達(dá)到事半功倍的效果。
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當(dāng)然對(duì)于私人外教教英語(yǔ),很多人認(rèn)為這樣的英語(yǔ)培訓(xùn)費(fèi)用會(huì)比較高昂,其實(shí)并非這樣。現(xiàn)在利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),使得英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源更加充實(shí),國(guó)內(nèi)學(xué)員也可以直接跟國(guó)外資深教師通過(guò)鏡頭對(duì)接,這樣使得費(fèi)用成本降低很多,阿卡索的私人外教課程費(fèi)用最低是13.2元/課時(shí),相對(duì)比其他私人外教,一節(jié)課需要200元,價(jià)格絕對(duì)低廉。并且學(xué)生可以根據(jù)自身的喜好挑選外教,這樣更多的加強(qiáng)了學(xué)生的主動(dòng)性。
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雖然本人是大學(xué)英語(yǔ)教師,但是我自己沒(méi)有太多空閑時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)孩子英語(yǔ),另外畢竟我是本土中國(guó)人多數(shù)英文的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)并不是十分標(biāo)準(zhǔn),后來(lái)陪孩子試聽(tīng)了南寧私人外教阿卡索外教網(wǎng)的試聽(tīng)課程,覺(jué)得外教很棒,教材也是歐美國(guó)際版本,后來(lái)就給孩子報(bào)名了。到目前為止孩子的英語(yǔ)水平有了非常大的提升。
評(píng)論