越來越國(guó)際化的今天，不單社會(huì)上對(duì)英語的要求越來越高，我們家長(zhǎng)也比過去更重視孩子的英語能力?，F(xiàn)在也不光關(guān)注考試內(nèi)容中的“讀”和“寫”，也把更多多的培養(yǎng)目標(biāo)放在幼兒英語啟蒙的“聽”和“說”。也有更多的家長(zhǎng)積極參與孩子的英文學(xué)習(xí)，包括陪同學(xué)習(xí)、購買教材或接送上英文課，充分顯示出我們家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)英語的關(guān)切。

除了爸媽自己在家給孩子進(jìn)行幼兒英語啟蒙，還可以選擇一些專業(yè)的幼兒英語啟蒙機(jī)構(gòu)：阿卡索幼兒英語啟蒙，致力創(chuàng)造不用出國(guó)，在家就能隨時(shí)進(jìn)行全英文互動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，以輕松快樂的方式，增進(jìn)口說對(duì)話能力，上課時(shí)間可彈性安排，節(jié)省家長(zhǎng)的寶貴時(shí)間，每天只要25分鐘，沉浸在母語式的環(huán)境當(dāng)中，自然而然提升學(xué)習(xí)興趣與個(gè)人信心。

從零開始的啟蒙教育，最一開始，孩子當(dāng)然是聽不懂也看不懂，所以要選擇有趣又簡(jiǎn)單的內(nèi)容。在磨耳朵階段，培養(yǎng)對(duì)這種語言的基本認(rèn)知相對(duì)就很重要了。當(dāng)然，讓孩子熟悉母語以外的另一種語言，可以不必太在意對(duì)內(nèi)容的理解程度，而進(jìn)入閱讀和看卡通片階段，有畫面和情景的配合，孩子基本上就能明白內(nèi)容在講些什么了。特別要注意的是，幼兒英語啟蒙絕不是選定素材，把英語繪本和動(dòng)畫片扔給孩子就行了，家長(zhǎng)應(yīng)該要花更多時(shí)間和精力制訂進(jìn)度計(jì)劃，了解幼兒英語啟蒙的進(jìn)展并及時(shí)調(diào)整。

至于素材的選擇上，零到三歲階段主要以「磨耳朵」為主。可以選擇英文童謠、經(jīng)典英文兒歌等，重點(diǎn)是要讓孩子多聽，接著可以慢慢加入卡通片和閱讀，因?yàn)樘缬醚劬?，家長(zhǎng)都會(huì)擔(dān)心對(duì)視力造成影響，而且太小的孩子專注力有限，過早地給孩子接受視覺的內(nèi)容，效果也不大。至于三歲以后，就可以開始加入分級(jí)閱讀系列和難度適中的繪本了。

其實(shí)所有的學(xué)習(xí)都一樣，不只是在什么時(shí)候?qū)W很重要，怎么學(xué)、學(xué)多久，更是重要。而最佳學(xué)習(xí)效果之達(dá)，尤其是學(xué)英文，就是要讓孩子自然地接觸英文，慢慢養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。最重要的是，讓孩子覺得語言的學(xué)習(xí)很有樂趣。當(dāng)然，也有可能孩子剛?cè)腴T時(shí)會(huì)感覺枯燥艱澀，甚至部分孩子還會(huì)抗拒，這時(shí)家長(zhǎng)絕不能因?qū)櫮缍p易放棄，更要想方設(shè)法解決孩子學(xué)習(xí)的難題。畢竟，英文學(xué)習(xí)不像其他才藝課，孩子不喜歡還可以換另一門，對(duì)孩子的現(xiàn)今及可見未來，擁有好英文已經(jīng)是必備的生存武器。

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