? 我本人是外國(guó)語(yǔ)學(xué)院畢業(yè)的研究生，從實(shí)習(xí)開(kāi)始就一直當(dāng)英語(yǔ)老師，從業(yè)也有8年了，不敢說(shuō)自己有多么精深的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是對(duì)于地念孩子學(xué)英語(yǔ)，有一點(diǎn)小小的領(lǐng)會(huì)和看法，希望可以幫助到那些想要培養(yǎng)激發(fā)幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的家長(zhǎng)們。幾歲開(kāi)始英語(yǔ)啟蒙才合適?自己不會(huì)英語(yǔ)怎么辦?上什么英語(yǔ)培訓(xùn)班比較好?其實(shí)，不必太過(guò)焦慮，雖然英語(yǔ)啟蒙越早越好，但是現(xiàn)在開(kāi)始也不晚。

　　通過(guò)我這些年英語(yǔ)教學(xué)的經(jīng)歷，如果不希望自己的孩子以后上中學(xué)以及上大學(xué)英語(yǔ)拉后腿，我個(gè)人建議可以盡早的，讓孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，如果條件允許的話最好從幼兒時(shí)期開(kāi)始培養(yǎng)。那如何培養(yǎng)和激發(fā)幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣呢?必須從激發(fā)和培養(yǎng)的感官娛樂(lè)，并注重他們的自信心和積極性的培養(yǎng)。針對(duì)這一情況，我從多處著手，培養(yǎng)幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，讓幼兒在輕松和愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

? ? ? ?在此也為廣大家長(zhǎng)們分享一下阿卡索的試聽(tīng)課程，對(duì)于孩子的英語(yǔ)都應(yīng)予以重視，英語(yǔ)現(xiàn)如今已經(jīng)越來(lái)越普及，不想孩子輸在起跑線的話，就快了試聽(tīng)課程看看效果：

http://www.krbn.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm?search=1095010(少兒英語(yǔ))

http://www.krbn.com.cn/lps/lp-tutor/mix-tutor.htm?search=1095010(零基礎(chǔ)）

　　孩子學(xué)英語(yǔ)，如果在一個(gè)純英文的環(huán)境下學(xué)習(xí)，那么，效果將會(huì)事半功倍，很多家長(zhǎng)會(huì)懷疑，我孩子還小，讓他跟外教學(xué)習(xí)，且不是對(duì)牛彈琴嗎?其實(shí)不然，交流多了，在無(wú)形之中，會(huì)增加小孩的語(yǔ)感和興趣，隨著時(shí)間的推移，進(jìn)步還是比較明顯的，就看你的小孩能否堅(jiān)持學(xué)下去。孩子在和外教對(duì)話的時(shí)候，多鼓勵(lì)孩子勇敢地開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，不要怕說(shuō)錯(cuò)，慢慢一點(diǎn)積累語(yǔ)感，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，這是很重要的。

　　1、頻繁播放音頻，培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感

　　我們都知道，要培養(yǎng)孩子的聽(tīng)力，一定要聽(tīng)正宗純正的發(fā)音，可以先讓孩子聽(tīng)音頻、兒童歌謠，培養(yǎng)孩子對(duì)英文學(xué)習(xí)的意識(shí)和興趣，了解英語(yǔ)的發(fā)音規(guī)律。

　　2 、在日常生活中模仿運(yùn)用英語(yǔ)

　　語(yǔ)言是在不斷地聽(tīng)、說(shuō)、模仿、使用中豐富提高的，特別是幼兒的外語(yǔ)學(xué)習(xí)，如果沒(méi)有一個(gè)連續(xù)、經(jīng)常的語(yǔ)言環(huán)境刺激，學(xué)過(guò)的東西很快就會(huì)遺忘。我們與幼兒一起學(xué)習(xí)、游戲、生活的時(shí)間很長(zhǎng)，進(jìn)行英語(yǔ)教育占有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，并在日常生活中加以運(yùn)用。如孩子們?cè)缟匣貓@后，我堅(jiān)持用英語(yǔ)問(wèn)好“Good morning×××”，他們聽(tīng)上幾天就學(xué)會(huì)了，并能模仿回答“Good morning teacher”。洗手時(shí)，用英語(yǔ)“Please Wash your hands”(請(qǐng)你洗手)。吃飯時(shí)，用英語(yǔ)介紹飯菜，告訴幼兒米飯(rice)、面條(noodles)、雞蛋(egg)、西紅柿(tomato)等名稱，幼兒不用刻意去學(xué)，就這樣在日常生活中聽(tīng)?zhēng)妆?，也就記?/p>

　　3、結(jié)合網(wǎng)絡(luò)視頻，演練純正的英語(yǔ)

　　幼兒室內(nèi)自由活動(dòng)時(shí)，放一些歡快簡(jiǎn)單的兒童英文歌曲、對(duì)話，讓幼兒邊玩邊聽(tīng)，不占用幼兒任何活動(dòng)時(shí)間，幼兒在反復(fù)聽(tīng)的過(guò)程中，學(xué)習(xí)了語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，建立了語(yǔ)感。另外每周我們還會(huì)安排兩節(jié)英語(yǔ)電腦操作課，讓幼兒在畫面與音樂(lè)、情景與對(duì)話的共同作用下，提供給幼兒一種身臨其境的語(yǔ)言環(huán)境，加之電腦的可控性，可重復(fù)性，對(duì)幼兒的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有很大幫助。

　　4、聯(lián)系實(shí)物，集合娛樂(lè)游戲

　　在我們課室的一些具體物品上相應(yīng)的貼上英語(yǔ)單詞卡，比如說(shuō)門，鋼琴，藥箱，杯柜等，幼兒即使不認(rèn)識(shí)上面的字，卻知道是英文，看到時(shí)就會(huì)引起對(duì)英語(yǔ)的反應(yīng)和使用，無(wú)聲中給幼兒一種英語(yǔ)提示。制作安排游戲互動(dòng)寓教于樂(lè)

　　俗話說(shuō)：興趣是最好的老師，只要孩子們有了興趣，他們便能學(xué)得最快、最好，便會(huì)樂(lè)此不疲，便會(huì)廢寢忘食，學(xué)有所得。我們通過(guò)多種形式和途徑，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，讓幼兒在歡樂(lè)和興趣中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣也就被很好的激發(fā)出來(lái)。