望子成龍，望女成鳳是每位家長(zhǎng)最大的心愿，所以不少家長(zhǎng)為了不讓孩子輸在起跑線上，在孩子很小的時(shí)候，就開(kāi)始讓孩子接觸英語(yǔ)?？珊芏鄷r(shí)候，孩子似乎并不買(mǎi)賬，家長(zhǎng)對(duì)結(jié)果自然也是失望的。那么幼兒多大學(xué)英語(yǔ)好呢？

英語(yǔ)是一種國(guó)際通用語(yǔ)，初中和高中時(shí)的英語(yǔ)老師經(jīng)常說(shuō)英語(yǔ)的邏輯結(jié)構(gòu)與漢語(yǔ)的邏輯不同。學(xué)外語(yǔ)會(huì)促進(jìn)同時(shí)會(huì)促進(jìn)智力的發(fā)展，自己當(dāng)時(shí)也在想，如果小時(shí)候?qū)W話的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，現(xiàn)在的英語(yǔ)應(yīng)該很好，最起碼口語(yǔ)應(yīng)該很溜。

必要的時(shí)候還可以幫孩子請(qǐng)一個(gè)好的外教老師，阿卡索的外教老師就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，他們會(huì)根據(jù)孩子的英語(yǔ)水平及性格特點(diǎn)制定相對(duì)應(yīng)的課程方案，對(duì)于幾歲的幼兒來(lái)說(shuō)，他們不僅會(huì)推薦適合幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)典兒歌，而且還會(huì)用各種資源啟蒙孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，比如熊出沒(méi)少兒動(dòng)畫(huà)、美國(guó)國(guó)家地理少兒等經(jīng)典課程，幫助孩子更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。大家可以去試聽(tīng)一下他們的外教一對(duì)一免費(fèi)試聽(tīng)課：http://www.krbn.com.cn/SEO/childrenTG-C1.htm?search=2064769

外國(guó)專(zhuān)家通過(guò)對(duì)多名兒童跟蹤調(diào)查顯示，會(huì)講兩種語(yǔ)言的幼兒比僅會(huì)講一種語(yǔ)言的幼兒腦子更加靈活，解決問(wèn)題的能力更強(qiáng)。6歲以前，特別是在4歲左右時(shí)，是語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，也是是獲得外語(yǔ)的最佳期，在這個(gè)時(shí)期對(duì)幼兒給予兩種語(yǔ)言的刺激，能促進(jìn)幼兒左右大腦的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，提高大腦皮層的神經(jīng)細(xì)胞的活躍性。

與成人學(xué)外語(yǔ)不同，通常3-6歲的小朋友學(xué)英語(yǔ)時(shí)像他們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)時(shí)一樣，會(huì)把字形或單詞當(dāng)成某一個(gè)具體的形像，像記玩具和爸爸媽媽的相貌一樣記住它們，經(jīng)過(guò)多次地反復(fù)提醒和識(shí)別，這種特殊的“形象”就儲(chǔ)存到小孩的大腦中去了，從而形成記憶。

同時(shí)小朋友在3-6歲對(duì)外界的聲音的敏感度較高，喉頭、聲帶在發(fā)音過(guò)程中具有很大的可塑性，大腦皮層左半球的語(yǔ)言區(qū)活動(dòng)能力也較強(qiáng)，這時(shí)候練習(xí)說(shuō)話，更容易掌握發(fā)音的技巧。等到一定的年齡時(shí)，語(yǔ)言區(qū)的活動(dòng)能力會(huì)逐漸的下降，會(huì)給學(xué)外語(yǔ)帶來(lái)一定的困難。 同時(shí)，小朋友學(xué)英語(yǔ)可以不用像成人一樣擔(dān)心考試，可以在寬松、愉快的環(huán)境中，沒(méi)有壓力地“玩”著學(xué)。

小朋友學(xué)英語(yǔ)最好是結(jié)合動(dòng)畫(huà)和真人發(fā)音，多多夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)，要有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，比較完善，學(xué)習(xí)后面的一段時(shí)間后還要鞏固前面的，不強(qiáng)求單詞的拼寫(xiě)。 另外，家庭應(yīng)該為孩子創(chuàng)造積極的英語(yǔ)會(huì)話氣氛，父母的英語(yǔ)一定要發(fā)音校準(zhǔn)，孩子從父母那學(xué)的往往更容易接受和學(xué)習(xí)，這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是大有好處的。

關(guān)于幼兒多大學(xué)英語(yǔ)好的問(wèn)題就給大家講到這里，幼兒時(shí)期開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，自然不能要求過(guò)為嚴(yán)格，從開(kāi)始的啟蒙再到自然拼讀，每一步都應(yīng)該得到家長(zhǎng)們的重視，了解不同階段孩子們的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，這樣才能讓他們更好從英語(yǔ)與漢語(yǔ)母語(yǔ)的學(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣！