英語是作為全球通用的一門語言，人們也對英語的學(xué)習(xí)極度重視，家長對孩子英語啟蒙學(xué)習(xí)愈加上心，都希望孩子能贏在起跑線上。那么怎樣才能做好孩子的英語啟蒙教育呢？下面來說一下幼兒英語“聽看說讀”的具體學(xué)習(xí)方法。

啟蒙階段目標(biāo)及任務(wù)

啟蒙階段：推薦年齡3~5歲。主要任務(wù)是“聽”，也就是大家熟悉的“磨耳朵”。

【目標(biāo)】積累1000+聽力詞匯，能簡單日常對話，讀寫方面無硬性要求。

【孩子任務(wù)】大量輸入（積累500小時+），看動畫聽兒歌，學(xué)簡單日常用語

【家長任務(wù)】創(chuàng)造視聽環(huán)境，陪唱歌、游戲，搞親子閱讀親子口語。本階段家長參與最多。

【建議】不建議報班。但可以加一些興趣群學(xué)習(xí)群。積累1000聽力詞匯后也可找外教。

英語啟蒙和英語學(xué)習(xí)還是有區(qū)別的：英語啟蒙重在過程，對結(jié)果沒硬性要求，英語學(xué)習(xí)相反。所以爸媽們要有耐心，不要著急孩子蹦單詞飚句子，急于求成相反會把孩子的興趣扼殺在早期。另外這個階段孩子也會有沉默期，不要輕易否定孩子、否定自己的堅持！有一個積累的過程。

必要的時候可以給孩子找一個一對一的外教老師，這樣做有利于孩子的英語學(xué)習(xí)，這種模式也是受到大多數(shù)家長的認(rèn)可。目前大部分英語培訓(xùn)機構(gòu)的教學(xué)方式都是一周一兩節(jié)課，課程比較低頻，剛學(xué)了就忘了，對于兒童的英語學(xué)習(xí)來說，一定要每天學(xué)習(xí)一點點，慢慢積累。阿卡索可以做到高頻學(xué)習(xí)，而且價格便宜，別的機構(gòu)一節(jié)課的錢，可以到阿卡索外教網(wǎng)學(xué)習(xí)一周，讓孩子們能夠享受天天在家“留學(xué)”，而且外教都是持證上崗，這是他們的免費試聽課程：【http://www.krbn.com.cn/seo/shaoer8B.htm】

一、聽

孩子以后的英語口語是否地道、英文閱讀水平高低，都由背后的“聽”來決定！“聽”是最有價值、優(yōu)先級排序最靠前的核心！“聽”也是拉開孩子們英語水平的真正原因所在。

本階段大量聽的目的旨在提高孩子的辨音能力，增強語音語素意識，為掃盲階段學(xué)字母和自然拼讀做準(zhǔn)備。

磨耳朵的具體方法

先大量給孩子聽（有區(qū)間泛聽不是亂聽）優(yōu)先聽那些反應(yīng)比較好，經(jīng)得起考驗的“經(jīng)典”，像鵝媽媽、3S、唱歌啦、語感啟蒙、慢速兒歌......一定要原版！少聽一些經(jīng)過修音的素材。躲在孩子身后觀察興趣，搜集孩子喜歡的內(nèi)容反復(fù)聽（精聽），期間多互動提高效率（TPR\游戲等）。別干涉太多，以孩子喜歡為準(zhǔn)！別被資源牽著鼻子走~別人推薦的孩子不喜歡也不是好資源！多找一些韻律節(jié)奏好的繪本、韻律詩去側(cè)重聽。

二、看

單純進行辨音能力訓(xùn)練太久，容易產(chǎn)生一種現(xiàn)象：孩子歌唱的歡快，卻不知道什么意思。 對于3歲后的孩子，小文媽還是建議從聽力辨音能力和情境對應(yīng)能力兩個基本點入手。

英文啟蒙動畫不像英文讀物那樣有嚴(yán)格的分級，但可以根據(jù)經(jīng)驗從孩子興趣、語速快慢、單詞難易、詞匯重復(fù)度等角度去分級。小文媽一般把《Big Muzzy》做標(biāo)桿。

假如孩子看瑪澤的故事沒問題，接著看粉豬→天才寶貝熊→卡由→喬治→富蘭克林→亞瑟......，假如孩子看瑪澤的故事有難度，可以返回去看小鼠波波、鼴鼠的故事、汪汪隊、小鳥趣事多那些低幼類的。當(dāng)然只是建議，只要孩子愛看無論看什么都行，以孩子興趣為主，啟蒙階段功利心不能太強。阿卡索英語學(xué)習(xí)論壇有很多學(xué)習(xí)的資源，都可以免費下載給孩子來看看，這是他們的官網(wǎng)下載地址：【http://club.acadsoc.com.cn/forum.php】

三、讀

實際上整個英語學(xué)習(xí)過程是以閱讀為主線的，和中文是一個道理。

有人也許會說，各種自媒體各種文章，有的宣揚“磨耳朵”，有的開展“自然拼讀”，還有得做“英文在線閱讀”，各種理論不一致啊。實際上“聽說讀寫”是分不開的！前期磨耳朵自然拼讀也是為最終實現(xiàn)自主閱讀，它們只是工具。“聽說讀寫”在每個階段的比重不一樣而已。

怎么讀？讀什么？

3歲下小小孩建議以故事性強、趣味性高的繪本為主。旨在增強孩子對英語的興趣，權(quán)當(dāng)“磨耳朵”聽著玩（認(rèn)知能力暫時有限）

3歲以上孩子，建議以教輔類分級讀物為主，繪本為次。教輔類分級讀物比如; I Can Read系列，Ready-to-Read、蘭登英語等等。因為啟蒙階段不必識字，不推薦以教識字為目的的系列分級讀物（那些知識密度大、學(xué)習(xí)性高但趣味性稍差，留著以后刷分級的時候讀）

方法

如果爸媽的英語語音好，可以給孩子以講故事的形式，用手指著圖畫讀。圖畫書的精髓就是讀圖。只要求孩子聽，不要求孩子認(rèn)讀，講過一遍就算(喜歡的可以多講幾遍)。

如果爸媽對自己的語音不自信，也不必放棄親子閱讀?，F(xiàn)在的繪本或分級讀物都帶有音頻，有的可以用點讀筆，網(wǎng)上也有很多伴讀教程。

四、說

如果家長有心培養(yǎng)孩子的英語能力，那么第一就要把自己武裝起來，找一些日常會話的書，自己學(xué)學(xué)，和孩子說一些英語。這是很重要的啟蒙，因為如果爸媽不說英語，那么小孩子就不會有說英語的動力。

家長自己學(xué)好了，在特定的場合和孩子說英語，說的次數(shù)多的話，孩子就自然習(xí)得了一些語言?？梢詮膯卧~開始。原則是:名詞指著說，動詞TPR。

名詞指著說，就是當(dāng)要教給孩子的詞是名詞的時候，指著實物說單詞。

動詞TPR，就是一邊說一邊做動作演示。

另外遛娃英語、三一口語、跟小小孩說英語、美國家庭萬用英語等等都很不錯。

以上就是關(guān)于幼兒英語啟蒙的一些方法分享了，不論怎樣好的方法，在父母的陪伴指導(dǎo)下，孩子才更快的接受，適當(dāng)贊揚和鼓勵才能讓孩子堅持學(xué)習(xí)，也只有長期堅持的學(xué)習(xí)才不會遺忘語言的技能。