大多數(shù)家長，都希望自己的孩子贏在起跑線上，就拿學英語這件事來說。有的家長認為孩子讀書的年齡才學英語。有的家長認為孩子從嬰幼兒階段就應該學英語，給孩子做英語啟蒙。但是現(xiàn)在有這樣的一個問題，嬰幼兒階段就給孩子，做英語啟蒙，會太早嗎?

答案是：一點都不會早!為什么回答得這么肯定，其實主要是由以下的幾點原因：

1. 兒童的自主意識還不強

自我意識不強就等于你叫孩子干嘛他基本都會聽。比如你叫他拿個拖鞋，分個蘋果他都會乖乖地照做。但等他有自我意識了，很多事就不是我們說了會聽的了。

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2. 關(guān)鍵期。

大腦中有個東西是起非常大的作用的，叫神經(jīng)突觸。

它從孩子出生后就一直在生長，孩子8個月大的時候大腦中的神經(jīng)突觸是最豐富的，大概1000萬億個，從那之后，突觸數(shù)量逐漸下降，到10歲時只剩下一半，到12歲時大腦基本定型。

也就是說，8個月的時候，孩子學任何語言都是毫無困難的，但是之后只會保留經(jīng)常受刺激的語言的神經(jīng)突觸，其他突觸就會退化。

那意味著，8個月后，如果孩子只有一種語言刺激，那本來他可以學其他語言的觸角就會慢慢退化，等退化到成人的神經(jīng)突觸程度(大概12歲)，再學另外一門語言，就不可能像學習母語那樣輕松了。這個學習語言的關(guān)鍵期有說7歲以前，有說14歲以前，一句話就是越早學越好。

3. 兒童有表達自我的需求

這個大家都很清楚，8個月前的孩子只會用哭來表達自己的一些意愿。

但8個月后的孩子就開始呀呀學語，很想像我們成人一樣用語言表達自己的意愿。那他就要學習的動力。

但孩子如果掌握了母語之后再學另外一門外語，那他想表達的第一選擇就是母語了，學習外語的動力就不強了。

這也是為什么我們在國外學習英語很快，因為沒得選擇，要表達只能用英語，不會只能去學。

而學校學習英語基本就是為了考試，和自己想學習來表達相比，動力差遠了。

4. 兒童有大塊學習的時間

大家知道學習任何東西都需要時間了。兒童沒有任何壓力，有大塊的時間可以學習。

而上學后各科作業(yè)很多，成人后工作，拍拖花掉大部分時間，又怎么夠時間學習外語呢?

5. 兒童對任何東西都好奇

我們到了外國，新鮮東西都覺得好奇。

孩子剛來到這個世界，很多我們習以為常的東西他們會覺得很新鮮，想去了解，比如他會蹲著半小時的螞蟻，我們卻做不到。

正因為這樣，我們教什么他們都覺得是新鮮的，有興趣學的。比如他會很高興地指著“蘋果”告訴你那是“蘋果”，就像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣等待你夸獎。

而當他們對身邊很多東西都了解后，你告訴他這是“蘋果”，孩子會覺得你很無聊。

6. 兒童受母語的影響比較少

英語的語序和發(fā)音和我們中文是有很多不一樣的。我們成年后學英語就會用母語去和新語言比較，會有很多不習慣，很多為什么是那樣說的。

關(guān)于孩子做英語啟蒙就分享那么多了，大家可以參考一下。如果不知道怎么教孩子學習英語的話，最好可以找一個英語外教學習，這里順便分享一個免費的在線英語外教一對一課程，http://www.krbn.com.cn/SEO/childrenTG-C1.htm?search=4497281，有需要的小伙伴可以領(lǐng)取試聽感受下。