當前學(xué)習(xí)音標的方式有兩種：國際音標以及自然拼讀，國際音標遵循“一音一符”的嚴格標準，是用來標注英語發(fā)音的系統(tǒng)。其特點是系統(tǒng)且完整，能標示所有發(fā)音;幫助學(xué)生準確識讀單詞，準確率100%。但學(xué)習(xí)國際音標極易增加孩子的學(xué)習(xí)負擔，容易對學(xué)生造成認知混亂。

與國際音標截然不同，自然拼讀認為字母本身是可以標示發(fā)音的。美國斯坦福大學(xué)發(fā)現(xiàn)在1708個常用詞中，84%的字母與其讀音是完全對應(yīng)的，它通過學(xué)習(xí)字母或字母組合與發(fā)音的對應(yīng)關(guān)系或規(guī)律，按照“字母名—字母音—輔元輔—音節(jié)—閱讀”進行階段教學(xué)。讓孩子達到一個聽詞能寫，看詞能讀的能力。如果是孩子比較小的話是比較建議學(xué)習(xí)自然拼讀的，這樣孩子以后學(xué)習(xí)音標是更容易的。

零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)英語音標是非?；A(chǔ)額，音標是一種輔助工具，它主要的作用就是幫助非英語母語國家的外教糾正發(fā)音的，就像是我們學(xué)習(xí)漢語拼音是一個道理，有了音標，我們學(xué)習(xí)英語都會直覺的想標準的美式或者英式發(fā)音做校對，保證一個標準的發(fā)音，那么零基礎(chǔ)學(xué)英語要不要學(xué)音標，以及如何學(xué)習(xí)比較好呢?

我們還是找一個形象的比喻來說明吧。比如唱歌，音標就好比是樂譜，而唱歌本身則好比英語。當我們牙牙學(xué)語時就已經(jīng)從媽媽姥姥們那里開始接受和學(xué)習(xí)兒歌了，什么「扯呀扯大鋸，姥姥門前唱大戲」，什么「搖呀搖，搖到外婆橋」，無一不是語言表達還未成熟的狀態(tài)下我們已經(jīng)聲情并茂地會唱會演的「歌曲」，而那時候的我們，別說樂譜，就是連1、2、3、4、5數(shù)字我們也未必識得。但這并不妨礙我們大聲歌唱并贏得掌聲和贊賞。但是，如果你要成為歌唱演員，你要想在「好聲音」或者「星光大道」等節(jié)目脫穎而出，不識樂譜簡直是不可能的!

在當下的很多英語培訓(xùn)機構(gòu)中都會或多或少的涉及到自然拼讀的教學(xué)，阿卡索外教網(wǎng)也不例外，其不僅在主課程中具有自然拼讀課程，有英美加的母語外教保證發(fā)音標準的英語教學(xué)。一對一教學(xué)，提高英語效果杠桿滴，不信你可以來免費試聽：http://www.krbn.com.cn/seo/englishTraining3.htm?search=2064763

以上就是關(guān)于零基礎(chǔ)學(xué)英語音標怎么做比較好的內(nèi)容分享啦，大家可以作為參考，希望對你們有幫助哦。