幼兒家庭英語(yǔ)啟蒙，是指：在幼兒語(yǔ)言的黃金時(shí)期（0-6歲），家長(zhǎng)在家中，通過(guò)親子閱讀、交流互動(dòng)、多媒體資源等多種形式，給幼兒提供一個(gè)迷你型的英語(yǔ)環(huán)境，幫助孩子自然而然習(xí)得第二語(yǔ)言——英語(yǔ)。

如今，人類正在由移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，步入人工智能時(shí)代?？萍嫉难该桶l(fā)展，加速了產(chǎn)品的迭代更新。面對(duì)變化，我們的教育理念也需要不斷更新。

正如世界級(jí)暢銷書《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》（Who　Moved　My　Cheese?）所闡述的生活真諦：“變是唯一的不變”。不能學(xué)習(xí)小矮人哼哼，因?yàn)楹ε赂淖兌裾J(rèn)和拒絕變化，結(jié)果使事情變得更糟糕。

獨(dú)立思考，能夠使我看到得更多，走得更遠(yuǎn)。今天分享幾點(diǎn)感悟，與大家一起成長(zhǎng)。

一、邊聽(tīng)邊讀

購(gòu)買繪本時(shí)，一定要買有配套音頻資料的繪本，這樣可以從一開(kāi)始，就接觸地道的發(fā)音，為聽(tīng)力和口語(yǔ)奠定基礎(chǔ)。

此外，很多繪本和分級(jí)讀物都有配套的點(diǎn)讀筆，對(duì)于家庭英語(yǔ)啟蒙來(lái)說(shuō)，這是一位非常優(yōu)秀的免費(fèi)外教。自從我為苗苗買了點(diǎn)讀筆之后，閱讀繪本已經(jīng)成為了一種享受。即使現(xiàn)在已經(jīng)上了四年級(jí)，我仍然每周會(huì)用點(diǎn)讀筆，帶她一起讀一些以前讀過(guò)的英文分級(jí)讀物。

有了上面的聽(tīng)和讀的基礎(chǔ)訓(xùn)練，就可以進(jìn)入邊聽(tīng)邊讀的同聲傳譯式訓(xùn)練了。這種訓(xùn)練要求稍微高一些，作為過(guò)渡，也可以先跟讀，再同讀。

選材可以是帶有英文字幕的動(dòng)畫片，也可以是橋梁書，如《神奇樹(shù)屋》等。對(duì)照文字內(nèi)容，與音頻同步朗讀。每天三到五分鐘時(shí)間訓(xùn)練，假期可以時(shí)間長(zhǎng)一些。

剛開(kāi)始孩子可能跟不上節(jié)奏，慢慢來(lái)，千萬(wàn)不要低估孩子的學(xué)習(xí)能力。當(dāng)然，一般的播放器可以調(diào)節(jié)語(yǔ)速，如QQ影音等。在訓(xùn)練半年到一年之后，在調(diào)快語(yǔ)速，或使用語(yǔ)速較快的音頻資料，逐漸增加難度。

我們平時(shí)聽(tīng)的英語(yǔ)的語(yǔ)速都太慢了。如果經(jīng)常觀看美國(guó)大片，或是一些脫口秀節(jié)目，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，外國(guó)人說(shuō)話的語(yǔ)速非?？?，就像機(jī)關(guān)槍一樣。

所以，同讀訓(xùn)練有助于彌補(bǔ)這一短板，是真正的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。

二、大聲朗讀

跟讀或同讀，聽(tīng)的都是別人的聲音，是一種注意力分散式的訓(xùn)練。

如果已經(jīng)能夠準(zhǔn)確的模仿音頻的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)，就要開(kāi)始無(wú)音頻的大聲朗讀訓(xùn)練，自己的聲音是最好的聽(tīng)力材料。

因?yàn)闆](méi)有外來(lái)聲音的干擾，注意力更為集中，更有助于閱讀材料的理解和記憶。

清晨是大聲朗讀的最佳時(shí)間。每天早上，我會(huì)陪苗苗一起大聲朗讀《新概念英語(yǔ)》。大聲朗讀也是在鍛煉孩子的自信心，把心中的郁積之氣釋放出來(lái)，也有利于身體健康。

最重要的是，大聲朗讀，可以訓(xùn)練發(fā)音清晰，元音飽滿圓潤(rùn)。這時(shí)，不能比賽速度。清晰和響亮是第一位的。

三、機(jī)械記憶

邊聽(tīng)邊讀和大聲朗讀，都屬于機(jī)械重復(fù)，是一種機(jī)械記憶。

一說(shuō)起機(jī)械記憶，有人馬上就會(huì)反對(duì)，認(rèn)為機(jī)械重復(fù)是一種低效學(xué)習(xí)。其實(shí)，語(yǔ)言啟蒙階段，機(jī)械重復(fù)是最重要的學(xué)習(xí)方法，是培養(yǎng)語(yǔ)感的關(guān)鍵。

特別是外語(yǔ)學(xué)習(xí)，因?yàn)闆](méi)有便利的語(yǔ)言使用環(huán)境，那么機(jī)械訓(xùn)練，就是熟能生巧的代名詞。雖然這個(gè)過(guò)程比較枯燥，可能會(huì)導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)興趣減少，但是，隨著孩子能力的提升，自信心就會(huì)逐漸增加，成就感也會(huì)油然而生，興趣還是會(huì)增加的。

為了降低機(jī)械練習(xí)的枯燥性，家長(zhǎng)可以參與訓(xùn)練，兩人一起比賽，看誰(shuí)的聲音最大，或是同讀的速度最快。寓教于樂(lè)是教育的較高境界。

四、小說(shuō)寫作

登錄網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常會(huì)讀到以下幾篇吸睛網(wǎng)文：

《成都十歲男孩辦音樂(lè)會(huì)、寫英文小說(shuō)》

《11歲女孩寫英語(yǔ)小說(shuō) 學(xué)英語(yǔ)從游戲開(kāi)始》

《中國(guó)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)讓美國(guó)小伙戒掉毒癮》

另外，比較有名的要數(shù)北外教授曹文的兒子肖博文，10歲左右時(shí)，已累計(jì)創(chuàng)作20萬(wàn)字左右英文小說(shuō)。

閱讀這些文章， 讓我看到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的另一種可能。

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，使普通百姓的寫作夢(mèng)更真實(shí)，更靠譜了，因?yàn)榻拥貧?。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的地位越來(lái)越高，愛(ài)好英文寫作的孩子越來(lái)越多，外國(guó)網(wǎng)友對(duì)中國(guó)的仙俠小說(shuō)青睞有加，英語(yǔ)學(xué)習(xí)未來(lái)的發(fā)展有多了一種可能。

當(dāng)家庭英語(yǔ)啟蒙到一定程度的時(shí)候，可能孩子對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的需求家長(zhǎng)已不能滿足，這個(gè)時(shí)候就需要一個(gè)專業(yè)人士引導(dǎo)孩子的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，最好還是找一個(gè)好一點(diǎn)的外教老師，最近湖南電視臺(tái)《都市1時(shí)間》報(bào)道了阿卡索承諾外教100%有證，并公布了外教資質(zhì)查詢平臺(tái)，阿卡索是第一個(gè)、最快一個(gè)落實(shí)“外教教學(xué)資質(zhì)公開(kāi)”政策、并主動(dòng)公示外教資質(zhì)的在線英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)。大家可以去試聽(tīng)一下他們的外教一對(duì)一免費(fèi)試聽(tīng)課：【http://www.krbn.com.cn/seo/shaoer8B.htm】

綜合而談，幼兒家庭英語(yǔ)啟蒙興趣最重要，有了興趣，要看堅(jiān)持，堅(jiān)持就要講究一定的方法和策略?？傊?，孩子的英語(yǔ)啟蒙不是那么難以攻克的難題，只要父母用心去做，堅(jiān)持去做，就一定能夠成功。