近年來(lái)，家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越重視孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)，意識(shí)到讓孩子對(duì)英語(yǔ)感興趣是必要的。但有些孩子經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，對(duì)兒童英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)逐漸失去了興趣。面對(duì)這樣的學(xué)習(xí)情況，一些不懂英語(yǔ)的家長(zhǎng)認(rèn)為我花了這么多錢(qián)，為什么孩子們還不善于學(xué)習(xí)？那么，不懂英語(yǔ)的家長(zhǎng)應(yīng)該如何訓(xùn)練孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)呢？順便說(shuō)一下，我們可以分享一個(gè)價(jià)值188元的純外教試聽(tīng)，一對(duì)一的教學(xué)模式，提高英語(yǔ)水平，來(lái)免費(fèi)試聽(tīng)：http://www.krbn.com.cn/

1.充分發(fā)揮兒童的性質(zhì)

兒童的天性是模仿和好奇，喜歡玩，我們應(yīng)該充分利用這個(gè)特性，并按照孩子們喜歡玩，改變幼兒英語(yǔ)的教育形式，使其能有效的引起幼兒的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。

例如，當(dāng)你學(xué)習(xí)諸如手、頭、臂和手指之類(lèi)的單詞時(shí)，你可以使用單詞卡和歌曲，以及肢體語(yǔ)言。首先，讓孩子們通過(guò)單詞卡對(duì)英語(yǔ)有一個(gè)直觀的理解，然后用經(jīng)典的英語(yǔ)兒歌，讓孩子們跟著歌曲做動(dòng)作，邊說(shuō)邊做動(dòng)作，是課堂氣氛變得活躍起來(lái)。同時(shí)，肢體語(yǔ)言的運(yùn)用也能有效地提高兒童對(duì)詞匯的理解，使兒童能夠運(yùn)用英語(yǔ)思維進(jìn)行快速的交流。這種教學(xué)方法也是國(guó)際公認(rèn)的最適合兒童第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。

2.鼓勵(lì)兒童在生活中使用英語(yǔ)

相信大部分中國(guó)人都學(xué)會(huì)了“早上好”和“你好”這兩個(gè)英語(yǔ)單詞，原因就是因?yàn)槠涫褂玫念l率非常高。因?yàn)楹⒆咏?jīng)常與老師在第一類(lèi)交互，所以很容易就會(huì)記住他們經(jīng)常使用的一些詞匯和交流語(yǔ)法。當(dāng)一個(gè)場(chǎng)合需要說(shuō)出英語(yǔ)的時(shí)候，如果孩子說(shuō)出了英語(yǔ)，家長(zhǎng)們應(yīng)該給予承認(rèn)和鼓勵(lì)。這帶來(lái)的成就感也是孩子激發(fā)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣點(diǎn)。因此，培養(yǎng)孩子，鼓勵(lì)他們使用英語(yǔ)是生活中非常重要的。它不僅可以提高孩子的興趣，同時(shí)也可以提高自己的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力。

如今，許多知名的少兒英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)用這種方式來(lái)進(jìn)行授課。比如，阿卡索外教網(wǎng)的兒童英語(yǔ)課程，據(jù)我所知，它有厚實(shí)的本國(guó)教員主題課程，以及舉止的教學(xué)是有趣的。他們都在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，用英語(yǔ)與他們交流。例如，在課堂上，外教保持足夠的互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參加各種互動(dòng)小游戲，讓他們可以輕松地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，并在活動(dòng)中說(shuō)英語(yǔ)。這樣，可以最大限度地鍛煉孩子們的英語(yǔ)運(yùn)用能力，他們對(duì)活動(dòng)本身的興趣也能讓他們沉浸其中，學(xué)習(xí)效果會(huì)事半功倍。