為什么幼兒學習英語很重要?英語是國際化的語言,多學習一門語言,有助于孩子以后的交流。研究發(fā)現(xiàn)能講兩種或以上的語言,其大腦運轉(zhuǎn)方式和只能講一種語言的人是不同的,可以給孩子帶來很多腦力方面的幫助。雙語可以鍛煉人的大腦,使之更強大,更復雜,更健康。為此,很多家長在孩子還處于幼兒階段,已經(jīng)開始進行英語啟蒙了。下面一起來看看幼兒學習英語的7大好處和5個基本條件。
幼兒學習英語除了為以后上學打下堅實的基礎(chǔ)外,還具有以下7大好處:
1.記憶力好,模仿力強。孩子出生后,模仿能力是很強的,從各種情景中吸收、記憶所有聽到,看到的影響,以及觸摸到的東西,漸漸地形成自主意識。1-2歲時,孩子就能模仿大人的發(fā)音、姿態(tài)、手勢、自然的動作語言。
幼兒開始學習英語,可以提升記憶和模仿能力,促進孩子更快的接受其他新的事物。
2.心理障礙小。現(xiàn)在很多孩子在應試教育下,只能答題不能說,那是因為他們說的英語十分不標準,說過一次被人嘲笑后就再也不說了。然而幼兒卻沒有這種擔憂,他們覺得好玩就會繼續(xù)說下去。
3.受母語干擾小。隨著年紀增大,我們開始學習母語。母語和英語的各種特征上還是有所區(qū)別的。母語擁有強大的語言環(huán)境,自然學的比較容易和快速。
當孩子學會熟練地說母語后,說英語的時候也總是帶著部分母語的發(fā)音習慣,這也是所謂的“帶有口音”。時間久了,自然影響英語的發(fā)音和學習。
4.有助于培養(yǎng)專注力。西班牙龐培法布拉大學的一項研究表明:能說多種語言的人,更會留心觀察周圍的環(huán)境,更能集中注意力在目標事物上,還能排除干擾,找出迷惑的信息。
5.改變大腦結(jié)構(gòu),讓孩子更聰明。學習兩種語言的孩子,比只會講一種語言的孩子更能在考試中取得優(yōu)異成績。尤其是在數(shù)學、閱讀、詞匯這些范疇。
研究表明,學習多一門語言,可以刺激大腦灰質(zhì)的神經(jīng)元和突觸的結(jié)構(gòu)使其更加致密與活躍。相當于對大腦做了一次鍛煉。
6.孩子更加獨立、自信。芝加哥大學的一項研究表明,會兩種語言及以上的人,更能做出理性的判斷,做事更加自信。這是因為任何語言的詞匯都包含細微的差別和微妙的暗示,而這些偏差會潛意識地影響對事物的判斷。
能講多種語言的人會用第二語言考慮自己最初的結(jié)論是否成立,一旦覺得是正確的,他們會對這個結(jié)果非常有信心。
7.延緩老年癡呆。研究表明:對于只講一種語言的成人,初現(xiàn)癡呆癥狀的平均年齡是71.4。對于能講兩種或者以上語言的成人,平均年齡為75.5。這些研究考慮了諸如教育、收入、性別和身體健康等多方面的因素,但結(jié)果都是一致的。
幼兒學習英語的5個基本條件
1.學習英語的語言環(huán)境。幼兒學習英語主要還是環(huán)境襯托,要有學習的氛圍。比如在學校,最好有相關(guān)的游戲氛圍,讓幼兒在輕松地環(huán)境里學習英語。
輔導幼兒的老師一定要擁有扎實、正確的英語基礎(chǔ)知識,具有標準、流利的口語能力。這樣才能正確的輔導幼兒。
2.適合幼兒學英語的方法。幼兒的英語學習主要是啟蒙教育,培養(yǎng)幼兒對外語的興趣,發(fā)展外語的聽說能力??梢圆捎糜變合矘芬娐劦恼f話、唱歌、游戲等手法教學。
盡可能讓幼兒學習的內(nèi)容適合他們的年齡特點,多給孩子們創(chuàng)造用英語交流的空間和氛圍。
3.持之以恒,全面發(fā)展。學習是個長久的過程,在幼兒學英語的階段,切記半途而廢。寧可每天學的少一點,也不要學一段時間就不學的,很容易給孩子養(yǎng)成半途而廢的習慣。
同時,在學習英語的時候,還應該注意幼兒的全面發(fā)展,從小樹立正確價值觀,不要只為了考試的分數(shù),而應該讓幼兒有健全的人格修養(yǎng)。
4.英語生活化。家長都具有不同程度的英語知識,可以和孩子在生活中用英語進行簡單的交流。給孩子找家教,放一些電影,孩子的接受能力還是有局限性。
父母和孩子的互動可以讓孩子更加自主的學習英語,也會對英語產(chǎn)生興趣。讓英語融入生活,給了孩子一個練習英語的空間,才是真的促進孩子學習英語的好辦法。必要的時候也可以給孩子找一個好的英語培訓班,我試聽過主流的幾家在線外教一對一機構(gòu),口碑和性價比不錯的,我還是比較認同阿卡索外教網(wǎng),點擊領(lǐng)取免費試課:
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5.選擇合適的教材。給幼兒用的教材基本要求是圖文并茂,活潑有趣,內(nèi)容上適合孩子的需要,單詞、句子都是生活中經(jīng)常用到的。有的家長覺得自己發(fā)音不標準,可以根據(jù)英語視頻資料與孩子一起學習。
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