現(xiàn)在對(duì)孩子進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙的觀念逐漸被家長(zhǎng)們接受，但是很多家長(zhǎng)有這樣的疑問(wèn) “我自己的英文水平就很一般，平時(shí)要怎么給孩子進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙呢？”如果實(shí)在不知道該怎么做，那就帶孩子從動(dòng)畫(huà)片里學(xué)習(xí)吧！

那么我們應(yīng)該怎樣和孩子互動(dòng)哪？

我們就拿小豬佩奇來(lái)說(shuō)：

小豬佩奇是2004年在英國(guó)首播之后，便開(kāi)始風(fēng)靡全球十多年。流行并受追捧的劇集必有其獨(dú)特之處。這部英劇是英國(guó)學(xué)前電視動(dòng)畫(huà)片，也是歷年來(lái)最具潛力的學(xué)前兒童品牌。

主要內(nèi)容是圍繞小豬佩奇與家人的愉快經(jīng)歷，幽默有趣，藉此宣揚(yáng)傳統(tǒng)家庭觀念與友情，鼓勵(lì)小朋友們體驗(yàn)生活。孩子們單看圖片就能了解故事梗概，粉紅又親切。每一集只有5分鐘，家長(zhǎng)們可以很好地控制孩子們的觀看時(shí)間。

這部劇是英式口音，劇中對(duì)話集中于日常生活，以家庭、學(xué)校為主，貼近孩子們的成長(zhǎng)軌跡，語(yǔ)言重復(fù)、簡(jiǎn)單不復(fù)雜，非常適合聽(tīng)力和口語(yǔ)的學(xué)習(xí)。

1，我們知道，對(duì)孩子進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙，重點(diǎn)是提高孩子的辨音能力。而同時(shí)小孩子天生就很喜歡模仿，他們看動(dòng)畫(huà)片時(shí)，有自己喜歡的、覺(jué)得搞笑的，也會(huì)模仿起來(lái)，這是件很有意義的事。

父母在陪同孩子看動(dòng)畫(huà)片時(shí)，就可以帶著孩子一起來(lái)模仿旁白及角色的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。不同的音色、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速可以很直接地在聽(tīng)覺(jué)上反應(yīng)出人物的性格和情緒。比如Peppa很活潑，聲音比較可愛(ài)；Daddy Pig胖胖的，聲音比較渾厚、沉穩(wěn)；Mummy Pig很溫柔，語(yǔ)調(diào)語(yǔ)速都比較平穩(wěn)等。我們?cè)谟^看時(shí)可以學(xué)習(xí)模仿主要角色的音色，重復(fù)他們?cè)陂_(kāi)心、難過(guò)、激動(dòng)、生氣等不同情緒下說(shuō)的話，這些會(huì)很好的激發(fā)孩子跟隨模仿的興趣，從而實(shí)現(xiàn)有效的輸出。

這樣的模仿，不僅能提高他們的辨音能力，更能鍛煉他們語(yǔ)音和實(shí)物對(duì)應(yīng)的能力。

2，再如小豬佩奇的開(kāi)場(chǎng)是這樣的：

I'm Peppa Pig. This is my little brother George，this is Mummy pig，and this is Daddy Pig.

這段經(jīng)典開(kāi)場(chǎng)白在每集的開(kāi)頭都會(huì)出現(xiàn)，我們就可以從中提取出兩個(gè)基本句式：

I am...（我是...）、This is...（這是...），

用這兩個(gè)句式就可以引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)介紹自己的名字、家庭成員、甚至他（她）們喜愛(ài)的玩具等。

3，在第一集《Muddy Puddle》里面出現(xiàn)的臺(tái)詞：

George likes to jump in muddy puddles.

Peppa likes to look after her little brother, George.

我們可以提取出I like to…，讓孩子學(xué)會(huì)表達(dá)他們所喜歡做的事情。

像這樣的重復(fù)句式在每一集中都很容易找到。按照這樣的方法，在每一集動(dòng)畫(huà)片中都提取出一兩個(gè)基本句式用到日常親子口語(yǔ)中進(jìn)行不斷強(qiáng)化，相信孩子很快就能熟練掌握并應(yīng)用起來(lái)。

4，此外，在看完動(dòng)畫(huà)片讓眼睛休息的時(shí)候，可以和孩子進(jìn)行角色扮演、情景再現(xiàn)等。比如看完Hide And Seek,這一集， 爸爸媽媽可以都加入進(jìn)來(lái)，媽媽先藏起來(lái)，孩子來(lái)找，爸爸可以為孩子提供一些線索。

孩子蒙上眼睛來(lái)數(shù) "One、two、three…ten"，"Ready or not?"

"Here comes…"

（媽媽快速藏好），爸爸提供線索："Is she in the bedroom?"

孩子根據(jù)線索走進(jìn)臥室尋找"No one"；

繼續(xù)提供線索："Is she under the table?"

"Found you!"

"It is…turn to hide?"

通過(guò)這些親子互動(dòng)，能很好地幫助孩子保持對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，并加深孩子對(duì)其能材料的理解。

利用動(dòng)畫(huà)片進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙，不要過(guò)多地區(qū)追求量，而應(yīng)該鼓勵(lì)孩子反復(fù)地看。孩子學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和成年人不一樣，他們是很喜歡重復(fù)的，一個(gè)玩具，能不厭其煩地每天都玩，而且每天都能樂(lè)在其中。動(dòng)畫(huà)片也是這樣，他們需要通過(guò)反復(fù)地去看，才能逐漸深入地理解劇中的內(nèi)容。

有些家長(zhǎng)擔(dān)心，過(guò)多的接觸電子產(chǎn)品，會(huì)影響孩子的視力。

其實(shí)，這需要家長(zhǎng)從小建立規(guī)則，每天只在固定的時(shí)間看，每次固定觀看時(shí)長(zhǎng)，讓孩子從小建立時(shí)間觀念和規(guī)則意識(shí)。

尤其是對(duì)那些不給看動(dòng)畫(huà)片就打滾哭鬧的孩子，更是要全家人統(tǒng)一戰(zhàn)線，堅(jiān)持原則。說(shuō)好看10分鐘，就只能看10分鐘。

面對(duì)孩子的哭鬧，語(yǔ)氣要溫柔，態(tài)度要堅(jiān)定，不打不罵，但是堅(jiān)持到點(diǎn)就關(guān)電視。堅(jiān)持一段時(shí)間后，孩子知道眼淚沒(méi)用，撒潑打滾沒(méi)用，求爺爺奶奶也沒(méi)用之后，自然乖乖遵守約定。

為保護(hù)孩子視力，建議不同年齡的孩子，觀看時(shí)長(zhǎng)為：

2-3歲，每次看10-15分鐘，每天不超過(guò)30分鐘；

3-4歲，每次看15-20分鐘，每天不超不過(guò)1小時(shí)；

4歲以上，每次最好不超過(guò)30分鐘，每天不超過(guò)2小時(shí)。

以上就是幼兒英語(yǔ)啟蒙動(dòng)畫(huà)片家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)的具體方法了，在幼兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)們肯定是需要花心思去培養(yǎng)孩子的，動(dòng)畫(huà)片啟蒙英語(yǔ)只是其中一種方法，當(dāng)然最直接有效的方法就是讓孩子跟老外學(xué)習(xí)英語(yǔ)，順便分享一個(gè)不錯(cuò)的英語(yǔ)免費(fèi)試聽(tīng)課給大家：http://www.krbn.com.cn，這樣就能讓孩子輕松的學(xué)習(xí)到純正的英語(yǔ)口音及知識(shí)了。