作家雨果曾說，“書籍是造就靈魂的工具?！睕]有人否認(rèn)閱讀的重要性，多數(shù)家長(zhǎng)更是愿意借著念故事，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。然而一般人往往依循“爸媽念，孩子聽”的傳統(tǒng)模式，殊不知只要運(yùn)用一個(gè)簡(jiǎn)單的方法，就能讓親子閱讀變得更有成效，收獲更豐碩。

這個(gè)在美國(guó)受到大力推廣的幼兒英語(yǔ)培訓(xùn)技巧，稱為對(duì)話式閱讀或稱分享式閱讀。它的概念在于，讓孩子與大人一起針對(duì)一本書來對(duì)話。借由讓孩子深度參與閱讀的過程，進(jìn)而得到最大的收獲。

當(dāng)然，如果家長(zhǎng)的英語(yǔ)水平不太好，也可以讓專業(yè)的外教老師來幫忙！阿卡索幼兒英語(yǔ)培訓(xùn)：【http://www.krbn.com.cn/】，讓孩子在快樂游戲中跟著專業(yè)外教學(xué)英語(yǔ)！

幼兒英語(yǔ)培訓(xùn)對(duì)話式閱讀作法在于，大人要幫助孩子成為說故事的一方。換言之，大人從過往的朗讀者，轉(zhuǎn)變?yōu)轳雎犝?，發(fā)問者，與孩子的聽眾。這種方法被證明是能更有效幫助孩子增加字匯量，建立說故事能力，促進(jìn)家庭互動(dòng)，進(jìn)一步讓孩子產(chǎn)生閱讀興趣。

PEER ─四步驟掌握「對(duì)話式閱讀」

對(duì)話式閱讀在具體上，應(yīng)該如何進(jìn)行？它的基本進(jìn)行程序，可以濃縮為簡(jiǎn)稱PEER的四個(gè)步驟：

第一步Prompts促使

孩子談?wù)撨@本書。像是「主角小老鼠說了什么？」

第二步Evaluate評(píng)論

對(duì)孩子的回應(yīng)給予回饋。像是「沒錯(cuò)，小老鼠說，桌上有塊香噴噴的蛋糕?！?

第三步Expands擴(kuò)展

孩子的回應(yīng)，作法可以是換句話說，或增加更多的資訊。如「然后，桌子的另一邊有只巨大的黃色貓咪?！?

第四步Repeats重復(fù)

促使問句，確認(rèn)孩子了解擴(kuò)展的內(nèi)容，像是「那這只黃色貓咪在想什么呢？」

工欲善其事，必先利其器。

幼兒英語(yǔ)培訓(xùn)想要讓對(duì)話式閱讀進(jìn)行得更順利，挑選一本適合的書，無疑是不可忽略的關(guān)鍵。

推廣對(duì)話式閱讀專家建議，在挑書上以包含孩子感興趣主題或人物的圖文書為首選。在圖的部分上，最好能有清楚，且吸引人的圖片，這些圖的風(fēng)格是孩子容易辨識(shí)，有熟悉感，且容易引起共鳴。而單用這些圖片，就可以說明故事最重要的部份。

在文的方面，最好是故事情節(jié)簡(jiǎn)單，孩子容易理解。在篇幅上精簡(jiǎn)，且使用簡(jiǎn)短的句子。最好還有許多重復(fù)的字句，讓孩子易于復(fù)誦。

阿卡索幼兒英語(yǔ)培訓(xùn)：【http://www.krbn.com.cn/】，運(yùn)用沉浸式學(xué)習(xí)，讓孩子習(xí)慣對(duì)話式閱讀只要善用這些簡(jiǎn)單的技巧與方法，你也能讓閱讀的效益加倍，讓孩子愛上閱讀。