幼兒英語啟蒙一對(duì)一是每個(gè)家長為孩子首選的教育方式，研究表明，0-6歲是幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵期，采用科學(xué)合理的方式，可以激發(fā)幼兒英語興趣，讓孩子們主動(dòng)學(xué)習(xí)，完成幼兒英語語言學(xué)習(xí)的自然構(gòu)建。了解幼兒英語啟蒙教學(xué)的誤區(qū)，才能夠?yàn)楹⒆哟蛳聢?jiān)實(shí)的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

但是很多家長在為孩子進(jìn)行英語啟蒙的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)犯很多錯(cuò)誤，導(dǎo)致孩子未來的英語學(xué)習(xí)更加困難！因此今天就分享幾個(gè)幼兒英語啟蒙的誤區(qū)，家長們要引以為戒哦！

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誤區(qū)一：英語不是學(xué)科，而是一門語言

傳統(tǒng)死記硬背是英語學(xué)習(xí)是違背語言學(xué)習(xí)規(guī)律的，枯燥無味，為應(yīng)試服務(wù)而失去了語言交流的本質(zhì)，這種思維切不可用在幼兒英語啟蒙中。幼兒英語啟蒙應(yīng)該遵循語言學(xué)習(xí)規(guī)律以及迎合孩子的天性。

誤區(qū)二：不要急于求成，遵循學(xué)習(xí)規(guī)律

任何語言學(xué)習(xí)的規(guī)律都是一樣的，即先輸入，后輸出。聽和閱讀輸入，和說和寫作屬于輸出。又按照語言學(xué)習(xí)聽說讀寫的規(guī)律，聽是啟蒙的第一步。

誤區(qū)三：不注重孩子英語聽力

1.聽什么：適合幼兒的英語聽力資源非常多，英語兒歌、童謠、英語故事、動(dòng)畫片等都是孩子喜歡的。注意在這些材料的選擇上一定要保證英語原汁原味，純正英音或者美音。

2.怎么聽：通過聽力輸入并不是讓孩子光聽就可以，單純的聽對(duì)培養(yǎng)英語語感有好處，但作用有限，如果孩子聽不懂的話，聽再多也無用。家長要通過動(dòng)作、實(shí)物展示等引導(dǎo)孩子聽懂。

3.聽和說是連在一起的，在聽懂的基礎(chǔ)上，孩子有一定的語音積累之后就會(huì)開口模仿。

誤區(qū)四：不注重孩子的英語閱讀

幼兒英語啟蒙閱讀的資源是英語繪本。繪本要選擇圖片色彩豐富、明亮，押韻、節(jié)奏感強(qiáng)的繪本。孩子會(huì)愿意不斷重復(fù)閱讀，同時(shí)結(jié)合圖片理解意思，可培養(yǎng)孩子情景對(duì)應(yīng)的能力。

誤區(qū)五：不注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣

幼兒英語啟蒙一對(duì)一的學(xué)習(xí)不是灌輸式的，應(yīng)該通過多種形式，在幼兒認(rèn)知和發(fā)展能力允許范圍內(nèi)，開發(fā)幼兒的英語學(xué)習(xí)的興趣和對(duì)英語的語言及文化的敏感度。游戲、講故事等都是孩子喜歡的，同時(shí)能夠激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力，將英語元素融入其中，幼兒可以發(fā)揮幼兒無意識(shí)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，邊玩邊成長邊學(xué)習(xí)。

誤區(qū)六：不接受現(xiàn)代的教育方式

現(xiàn)代化的多媒體和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，能夠給孩子提供更多的聲音、圖像等刺激，床創(chuàng)造適宜的英語環(huán)境。因此在網(wǎng)絡(luò)教室中進(jìn)行的外教課程也是幼兒英語啟蒙的好幫手。

幼兒英語啟蒙一對(duì)一的一些常見誤區(qū)就為家長們總結(jié)到這里了，想要讓孩子不錯(cuò)失英語學(xué)習(xí)的黃金階段，那么以上這幾點(diǎn)家長們就需要多家注意了！如今線上培訓(xùn)更加注重培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣，而阿卡索寓教于樂的課程更是受到家長們的青睞！感興趣的家長們也可以試聽體驗(yàn)一下哦！試聽地址：

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