我們都知道幼兒時(shí)期是兒童生理心理成長(zhǎng)發(fā)展的重要時(shí)期，在幼兒時(shí)期良好的啟發(fā)和培養(yǎng)幼兒自身的綜合多方面的能力素質(zhì)顯得格外重要。而目前中國(guó)絕大多數(shù)的幼兒家長(zhǎng)非常關(guān)注幼兒時(shí)期語(yǔ)言啟蒙，尤其是兒童英語(yǔ)啟蒙，當(dāng)然成都的廣大幼兒家長(zhǎng)也不例外。為了更好的拓展幼兒時(shí)期的大腦語(yǔ)言能力，成都家長(zhǎng)紛紛給幼兒報(bào)名參加成都幼兒英語(yǔ)培訓(xùn)班。

那么成都有沒有適合幼兒的早教英語(yǔ)培訓(xùn)班呢？挑選成都幼兒英語(yǔ)培訓(xùn)班需要注意些什么問(wèn)題？來(lái)聽一下專家的意見。幼兒語(yǔ)言教育專家表示，3-8歲幼兒英語(yǔ)探索課程是一項(xiàng)專為幼兒設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)性英語(yǔ)課程。課程旨在培養(yǎng)孩子良好的語(yǔ)感，提高社交能力、精細(xì)動(dòng)作和認(rèn)知能力。我們根據(jù)中國(guó)孩子不同的特點(diǎn)因材施教，交際教學(xué)法、全身反應(yīng)教學(xué)法、故事教學(xué)法、任務(wù)教學(xué)法等多元化的教學(xué)手法，將牢牢抓住3-8歲孩子的注意力，幫助孩子高效學(xué)英語(yǔ)。

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純外教授課 師生一對(duì)一 自主選擇外教 外教經(jīng)驗(yàn)豐富 發(fā)音純正地道

24小時(shí)在線 國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)教材 課程量身定制 上課地點(diǎn)時(shí)間靈活 聽說(shuō)讀寫俱全

幼兒語(yǔ)言教育專家指出，我們中國(guó)現(xiàn)在傳統(tǒng)學(xué)習(xí)英文是以考試為傳統(tǒng)的導(dǎo)向，這正好是顛倒過(guò)來(lái)，這種方式違反了學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言的基本規(guī)律。這就促使了我們不能正確地去使用英語(yǔ)，以及我們不具備英語(yǔ)思維。再者，我們沒有一個(gè)很好的英語(yǔ)環(huán)境。正如上所述，學(xué)英語(yǔ)要先會(huì)說(shuō)。

幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)的形成是多個(gè)方面造成，主要是受社會(huì)環(huán)境影響而形成的習(xí)慣發(fā)音方式，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，這種影響往往來(lái)自于參加幼兒英語(yǔ)培訓(xùn)的英語(yǔ)培訓(xùn)師。而事實(shí)上，英語(yǔ)作為人們的交流工具，口音很可能會(huì)影響到人們交流的效果，甚至成為溝通的障礙。從這一點(diǎn)看來(lái)，家長(zhǎng)在選擇幼兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎。

阿卡索外教網(wǎng)幼兒英語(yǔ)培訓(xùn)課程中，阿卡索外籍培訓(xùn)師為孩子創(chuàng)建英文浸入式環(huán)境，讓孩子在真實(shí)語(yǔ)境中鍛煉口語(yǔ)，培養(yǎng)表達(dá)的自信。阿卡索幼兒英語(yǔ)課程配套歌曲，童謠、視頻，手偶，英語(yǔ)詞卡及互動(dòng)白板等工具的綜合使用，將多方位調(diào)動(dòng)孩子的視聽動(dòng)三大感官，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。

阿卡索外教網(wǎng)幼兒英語(yǔ)采用浸入式語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境中，幼兒英語(yǔ)學(xué)員們將循序漸進(jìn)地提高聽力與口語(yǔ)水平，從音節(jié)發(fā)音、單詞拼讀再到簡(jiǎn)單對(duì)話，幫助自信開口，流利表達(dá)。

在阿卡索課程中幼兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)員將學(xué)到，自然拼讀和音節(jié)，理解字母表中的字母與它們獨(dú)特發(fā)音的聯(lián)系，單詞和表達(dá)理解并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。學(xué)生開始通過(guò)循環(huán)遞進(jìn)的方式建立詞匯量。

完整句和對(duì)話，參與簡(jiǎn)單的日常對(duì)話，幼兒并能用簡(jiǎn)短的完整句式描述日常生活中的物品與情景。