考慮到孩子將來可能會出國深造,或者只是想讓自己的孩子學到更多的技能,越來越多的父母開始關注英語發(fā)音,希望他們的孩子能說一口地道的英語。因此,一對一教學逐漸成為幼兒英語培訓的新趨勢。許多培訓機構(gòu)還提供一對一品牌的外籍教師,提供各種英語口語課程,家長邀請外國學生來教他們的孩子,這就是外國家教。
考慮到孩子將來可能會出國深造,或者只是想讓自己的孩子學到更多的技能,越來越多的父母開始關注英語發(fā)音,希望他們的孩子能說一口地道的英語。因此,一對一教學逐漸成為幼兒英語培訓的新趨勢。許多培訓機構(gòu)還提供一對一品牌的外籍教師,提供各種英語口語課程,家長邀請外國學生來教他們的孩子,這就是外國家教。當然,建議想找線上英語培訓機構(gòu)的外教的話還是先去試聽一下比較好,反正都是免費的,這里是領取免費試聽體驗課的地址:
http://www.krbn.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm
實際上有兩個問題。一個是這樣的小孩子不適合邀請外教來教英語。第二:外教是否合格可靠?
首先,這么小的孩子要求外國老師學習英語是否合適?研究表明,0-12歲,尤其是0-6歲,是學習英語的最佳年齡。這個年齡的孩子對語言非常敏感,對語言最容易接受。一名居住在英國幼兒園的中國獨生子女不久將克服與同齡人語言交流的障礙。只要為0-12歲的兒童提供合適的英語環(huán)境,他們幾乎什么也學不到。錯過了這個關鍵時期,年齡越大,學習越難。
如何讓寶寶學會說英語?事實上,這個過程與學習母語的過程非常相似(聽和學如何模仿)。首先,帶你的孩子去識別她周圍人的名字,比如(我),(汽車),(米克),等等。隨著時間的推移,孩子們可以開始學習使用一些簡單的生活短句,比如打球(一個球),唱歌(唱一首歌)等等;注意內(nèi)容,以兒童能理解的事物為例,使兒童能夠在自然的日常情境中使用,接觸英語,并將英語融入現(xiàn)實生活中。
一對一兒童外籍教師的英語培訓
當教孩子英語時,父母不應該讓他們意識到“我在學英語”,給予他們更多的鼓勵和較少的壓力,而是強迫他們記住或背誦太多。使用肢體語言,用手勢、動作或顯示實體、圖片等。例如,當單詞“h e a d”結(jié)束時,雙手指向h e a D。當教學時,我們也應該仔細觀察孩子們的反應,以便知道孩子們是否真正理解。
第二,外教是否合格可靠?事實上,并非所有的外籍教師都是合格的。
家長應以兩種不同的方式看待外籍教師的教學水平。一般來說,家長認為外籍教師的發(fā)音是完美無缺的,其實并不是很完美。如果這位老師來自一個以英語為母語的國家,而且說的是標準英語,沒有當?shù)乜谝?,那就像中國的一位中國老師,可以說純普通話,而不是湖南普通話和廣東普通話。這當然是讓一個孩子接觸純音的最好方法,而那些來自北歐、非洲或東南亞的外籍教師,他們的英語發(fā)音本身就有問題,你怎么教學生呢?因此,家長在為子女選擇外籍教師時,必須充分利用兩個因素:第一,語言,核實外籍教師的來源,如來自北美或英國等國家的外教英語口語出現(xiàn)問題的概率是最小的;第二是教育能力,看他是否具備教師資格,而不僅僅是外國人,他需要了解很多關于幼兒成長和發(fā)展的知識,了解兒童心理,才能教好。然而,目前,具有這類資格的外籍教師在中國是非常罕見的。大多數(shù)外籍教師沒有教學經(jīng)驗,由于文化背景不同,與中國兒童的互動難以接受,教學效果不理想。因此,家長在為其子女選擇外籍教師時,首先要選擇正規(guī)的培訓機構(gòu),并要求機構(gòu)向外教展示教師的資格和教學經(jīng)驗。不要盲目地認為,如果你把你的孩子報了外國語班,或者請了外國導師,你就能學好英語了。
對于需要學習英語的孩子來說,一對一的教學總是一種有效的學習模式。要想得到最好的教育,家長在選擇外教時一定要小心,然后再小心!
評論