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兩歲寶寶學(xué)英語(yǔ)用什么軟件？在家也能營(yíng)造無(wú)壓力學(xué)習(xí)氛圍
兩歲寶寶學(xué)英語(yǔ)用什么軟件？在家也能營(yíng)造無(wú)壓力學(xué)習(xí)氛圍
一個(gè)兩歲的孩子，在家自己教的時(shí)候偏要跟你對(duì)著干，沒(méi)想到在老師面前就恭恭敬敬，媽媽在一旁看了甚是感動(dòng)！
兩歲寶寶學(xué)英語(yǔ)用什么軟件？
這個(gè)問(wèn)題一發(fā)出就有很多家長(zhǎng)發(fā)出不理解的疑問(wèn)：才兩歲的寶寶就開始學(xué)英語(yǔ)？太早了吧！學(xué)齡前我們就鼓勵(lì)孩子開始學(xué)英語(yǔ)，我們也有對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)害怕、敬畏的時(shí)候，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是背單詞、背句式、背語(yǔ)法。所以以前也很羨慕那些英語(yǔ)學(xué)得好的孩子，理解快能力強(qiáng)，現(xiàn)今自己也成為了帶娃的父母，不想讓孩子也經(jīng)歷同種迷茫，讓孩子在不受壓力的狀態(tài)下，自然而然地學(xué)習(xí)另一個(gè)語(yǔ)言，是我們持續(xù)思考的問(wèn)題，而“兩歲寶寶學(xué)英語(yǔ)用什么軟件”是我們最近在研究的話題~
也許因?yàn)槲沂菋寢尩脑颍趲Ш⒆訉W(xué)習(xí)時(shí)總?cè)菀讓?duì)我耍賴，不愿意乖乖跟讀英語(yǔ)句子、進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話時(shí)故意問(wèn)非所答等，第一次當(dāng)媽，育兒方面還有很多不足，指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)這件事還是交給有經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)吧。
心里這么想著的時(shí)候，偶然在網(wǎng)上搜到阿卡索線上英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)平臺(tái)很吸引我，它能夠讓孩子在家中，一臺(tái)電腦連上網(wǎng)絡(luò)就能開始學(xué)習(xí)，在家長(zhǎng)的陪同下還能進(jìn)行親子共學(xué)！
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老師耐心引導(dǎo)，增加孩子學(xué)習(xí)的意愿
第一次讓孩子使用線上真人一對(duì)一方式上課，其實(shí)我有點(diǎn)擔(dān)心孩子會(huì)坐不住、提不起興趣。課堂剛開始老師就很親切對(duì)小朋友打招呼，讓有點(diǎn)害羞的小朋友注意力集中在老師身上之后再慢慢進(jìn)入狀態(tài)，之后還耐心引導(dǎo)她講出自己的名字和自我介紹的句子。
一個(gè)兩歲的孩子，在家自己教的時(shí)候偏要跟你對(duì)著干，沒(méi)想到在老師面前就恭恭敬敬，媽媽在一旁看了甚是感動(dòng)！上課才五分鐘不到就做到了這樣的進(jìn)步，果然相對(duì)于父母來(lái)教，學(xué)習(xí)還是得交給老師來(lái)。
接下來(lái)的20分鐘，老師全程用生動(dòng)活潑的方式帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)，一邊上課一邊手舞足蹈，跟老師一起練習(xí)發(fā)音和念單詞，語(yǔ)感已經(jīng)能明顯聽(tīng)出是原汁原味的英語(yǔ)那感覺(jué)了~
兩歲寶寶學(xué)英語(yǔ)用什么軟件？讓孩子自然、開心學(xué)習(xí)的你要不要也來(lái)試試？
評(píng)論