小學(xué)四年級(jí)英語成績(jī)不好，是因?yàn)闆]有打好基礎(chǔ)，絕大多數(shù)的孩子都是從小學(xué)三年級(jí)開始學(xué)英語的，所學(xué)的知識(shí)都是非?；A(chǔ)的，而且小學(xué)時(shí)期的孩子學(xué)習(xí)能力是比較強(qiáng)的，加上有更強(qiáng)的記憶力，所以想要提高小學(xué)英語成績(jī)比初高中的可能性要大很多。

很多家長(zhǎng)都十分看重孩子在學(xué)校的英語考試分?jǐn)?shù)，好像分?jǐn)?shù)就決定了孩子的真實(shí)水平?？墒聦?shí)并非如此，英語考試分?jǐn)?shù)反映的是孩子的考試能力，里面涵蓋聽力和筆試，考察的是孩子的態(tài)度和記憶能力，孩子只要考試之前多背背重點(diǎn)單詞和句型，取得一個(gè)理想的成績(jī)是很容易的，所以這根本不能完全代表孩子的英語能力。

大家千萬不要像大多數(shù)家長(zhǎng)一樣，看到孩子能拿100分就沾沾自喜，實(shí)際上100分只能體現(xiàn)孩子在這張?jiān)嚲砩系哪芰?，真正厲害的孩子能?00分，是因?yàn)槟菑埦碜又挥?00分，而我們應(yīng)該努力讓孩子變成真正厲害的孩子。

小學(xué)四年級(jí)英語是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵期，家長(zhǎng)如果想教好孩子，那就必須了解孩子，掌握孩子的年齡優(yōu)勢(shì)和心理特點(diǎn)，這樣才能取得好的教育成果。小學(xué)四年級(jí)孩子注意力的目的性增強(qiáng)，注意力保持的時(shí)間更持久，注意力的穩(wěn)定性由１５～２０分鐘提高到２０～３０分鐘，可以勝任更加復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)。孩子的言語發(fā)展水平由口頭言語向書面言語過渡，小學(xué)四年級(jí)（９～１１歲）以后，書面言語水平逐步超過口頭言語水平。孩子各種活動(dòng)的目的性增強(qiáng)，內(nèi)在動(dòng)機(jī)開始成為孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，但是外在激勵(lì)仍然是孩子學(xué)習(xí)的重要?jiǎng)恿Α?

因此，這一時(shí)期孩子的記憶力、理解能力、思維能力和表達(dá)能力快速發(fā)展，是培養(yǎng)孩子寫作能力和閱讀能力的關(guān)鍵時(shí)期。孩子的邏輯和抽象思維能力開始增強(qiáng)，歸類、對(duì)比、推理等能力開始增強(qiáng)，對(duì)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)將會(huì)起到事半功倍的作用。

小學(xué)四年級(jí)英語按照語言學(xué)習(xí)的正常規(guī)律，英語學(xué)習(xí)的正確順序應(yīng)該是聽說讀寫。但由于學(xué)校對(duì)聽說方面的忽視，導(dǎo)致孩子沒有足夠量的英語輸入，在英語辨音和反應(yīng)能力方面比較弱，所以家長(zhǎng)可以幫助孩子養(yǎng)成多聽的習(xí)慣，在能力范圍之內(nèi)去幫助孩子提高英語興趣，比如給孩子找個(gè)外教，多給孩子輸入原汁原味的純正英語。

現(xiàn)在有很多像阿卡索外教網(wǎng)等這樣的一對(duì)一外教英語培訓(xùn)，都是二三十分鐘的線上歐美外教課，學(xué)習(xí)效果很不錯(cuò)，有互動(dòng)的語境，是彌補(bǔ)語言環(huán)境很好的補(bǔ)充。性價(jià)比很高，一節(jié)課只要二三十元的價(jià)格。點(diǎn)擊鏈接注冊(cè)可免費(fèi)試聽一節(jié)課，大家可以去試試：http://www.krbn.com.cn/SEO/childrenTG-C1.htm?search=2064763