現(xiàn)在的小孩子學(xué)英語(yǔ)越來(lái)越低齡化的趨勢(shì)非常明顯，很多家長(zhǎng)為了不讓孩子輸在起跑線上，紛紛加入“幼兒英語(yǔ)早教”的隊(duì)伍。很多兒童語(yǔ)言專家也表示：孩子越早學(xué)英語(yǔ)越容易，這是真的嗎？

人大腦中有一個(gè)專門負(fù)責(zé)學(xué)語(yǔ)言的區(qū)域，即布羅卡區(qū)（Broca`s area）。布羅卡區(qū)在2-4歲時(shí)開始快速發(fā)育，12歲之后，絕大部分人的“布羅卡”區(qū)會(huì)關(guān)閉，此時(shí)再學(xué)外語(yǔ)，大腦已無(wú)法把外語(yǔ)直接貯存在布羅卡區(qū)，而是存儲(chǔ)在記憶區(qū)，運(yùn)用時(shí)就不再那么自如靈活了。這時(shí)當(dāng)你再產(chǎn)生思維想表達(dá)的時(shí)候，不是直接從母語(yǔ)區(qū)反射出來(lái)，而是要繞到記憶區(qū)，然后在記憶區(qū)提取信息進(jìn)行表達(dá)，也就是傳統(tǒng)的“英漢互譯”。

在兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，掌握正確的學(xué)習(xí)方法是最重要的。如果沒(méi)有科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效果自然也好不到那里去。而且還容易讓孩子產(chǎn)生對(duì)英語(yǔ)的厭學(xué)心理。很多家長(zhǎng)沒(méi)有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)停滯不前，今天小編就來(lái)圍繞兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)給大家分享幾個(gè)超實(shí)用的兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧，為各位家長(zhǎng)排憂解難。

首先我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)的難點(diǎn)有哪些？比如英語(yǔ)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)、注意力很難集中，學(xué)了就忘等等這些問(wèn)題。因?yàn)楹⒆幽挲g還小，處于好動(dòng)貪玩的階段，想要解決這些問(wèn)題并不容易，也沒(méi)有想象中那么難，我們只要想盡一切辦法把孩子的注意力吸引到英語(yǔ)學(xué)習(xí)上來(lái)，潛移默化慢慢的培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，直到孩子逐漸愛(ài)上學(xué)英語(yǔ)，愿意主動(dòng)去學(xué)英語(yǔ)之后就輕松了。

順便分享一個(gè)免費(fèi)領(lǐng)取價(jià)值188元的純外教試聽課，一對(duì)一的教學(xué)模式，提升英語(yǔ)水平，效果扛扛滴，不信，可以來(lái)免費(fèi)試聽：http://www.krbn.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm?search=2064763

其次孩子在不同年齡段，所學(xué)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)也是有所差異的，大致可分為三個(gè)階段。

第一個(gè)階段，也就是0-2歲的時(shí)候，學(xué)習(xí)重點(diǎn)在于激發(fā)探索、啟蒙和興趣培養(yǎng)，采用引導(dǎo)式的教學(xué)模式，內(nèi)容上主要以生活中常見(jiàn)的物品單詞、短語(yǔ)為主。

第二個(gè)階段，也就是3-6歲的時(shí)候，學(xué)習(xí)方向主要是培養(yǎng)語(yǔ)感和英語(yǔ)思維，主要以培養(yǎng)孩子的閱讀能力為主，常見(jiàn)的兒童英語(yǔ)繪本、動(dòng)畫片都是很好的教材。

第三個(gè)階段是孩子7-12歲這個(gè)階段，這個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)重點(diǎn)是提高孩子的自主學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)內(nèi)容主要以系統(tǒng)的教材為主，或者可以在網(wǎng)上下載一些app學(xué)習(xí)軟件。

最后跟大家分享幾個(gè)少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)小技巧~

1.學(xué)習(xí)方式盡量多樣化、趣味性

可以通過(guò)把英語(yǔ)知識(shí)以游戲互動(dòng)的方式結(jié)合起來(lái)，讓孩子有一個(gè)相對(duì)輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境下學(xué)習(xí)英語(yǔ)，感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣，在潛移默化的過(guò)程中吸收新的英語(yǔ)知識(shí)。好奇心是孩子日常生活中的主要來(lái)源之一，他們對(duì)身邊任何新鮮的事物都比較好奇，所以在教學(xué)過(guò)程中，一定要注意保持趣味性，不要用傳統(tǒng)死記硬背的方式讓孩子機(jī)械的背誦英語(yǔ)單詞，這樣長(zhǎng)期下來(lái)也容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理。

2.把英語(yǔ)學(xué)習(xí)和生活結(jié)合起來(lái)

兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)也要結(jié)合生活，家長(zhǎng)可以在平時(shí)多鼓勵(lì)孩子嘗試說(shuō)一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)，比如早上好、吃飯、晚安等一些和生活相關(guān)的日常用語(yǔ)。引導(dǎo)孩子多了解一些英語(yǔ)知識(shí)，比如去動(dòng)物園、商場(chǎng)購(gòu)物、書店等一些場(chǎng)景，跟孩子介紹一些英文名稱，讓孩子“寓教于樂(lè)”。