小學(xué)有必要報(bào)英語培訓(xùn)班嗎？關(guān)于這個(gè)問題，還是要視情況而定，具體需不需要報(bào)班，請(qǐng)聽聽我們學(xué)員的這位家長(zhǎng)怎么說吧。

要看你以后讓孩子去什么學(xué)校，如果去那種外語學(xué)校的話就要提前打聽學(xué)校學(xué)習(xí)的難易程度提早做規(guī)劃?，F(xiàn)在線上教育發(fā)展迅猛，隨時(shí)隨地可以學(xué)也比較方便，我給孩子報(bào)了在線少兒外教英語課程，效果還是不錯(cuò)的。他們一對(duì)一進(jìn)行輔導(dǎo)，性價(jià)比超高，大家可以體驗(yàn)下外教課，現(xiàn)在可以免費(fèi)領(lǐng)取體驗(yàn)課程：http://www.krbn.com.cn/SEO/djcs.htm?search=4948494，點(diǎn)我免費(fèi)領(lǐng)取，少兒英語一對(duì)一外教課程大禮包。

一、小學(xué)有必要報(bào)英語培訓(xùn)班嗎？

我覺得如果孩子進(jìn)的綜合發(fā)展的學(xué)校，那還要給孩子準(zhǔn)備一個(gè)特長(zhǎng)好讓娃多一個(gè)加分項(xiàng)?，F(xiàn)在孩子累啊 等上了初中 所有的興趣班全部變成補(bǔ)課班了，作為家長(zhǎng)還是很心疼的，所以能早一點(diǎn)學(xué)就早一點(diǎn)學(xué)，也為初中減輕壓力，而且還是小時(shí)候?qū)W的還是比較快的，大一點(diǎn)更加不好學(xué)了。

還有就是不知道你們那邊小學(xué)和初中，英語教材銜接得怎么樣，我們江蘇小學(xué)英語和初中從詞匯和語法上有很大脫節(jié)，初中要求一下子拔高了。所以小學(xué)生如果對(duì)學(xué)校課程能掌握的比較好的話，還是要課外拓展一點(diǎn)的，特別是小升初要求還是很高的，只有書本知識(shí)可能就不夠。

如果孩子存在很多學(xué)習(xí)問題，比如沒興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、調(diào)皮、坐不住等，那么家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子上補(bǔ)習(xí)班。但是在補(bǔ)習(xí)班的選擇上我們應(yīng)該注意。我們選擇補(bǔ)習(xí)班的目的不是提高孩子的成績(jī)，而應(yīng)該是針對(duì)糾正孩子存在的問題。

如果孩子的英語成績(jī)真的非常差，又必須要上英語補(bǔ)習(xí)班，那又怎么辦呢?

1、建議找個(gè)孩子喜歡的老師去上課，因?yàn)樾『⒆雍芸赡芤驗(yàn)橄矚g老師而學(xué)號(hào)一門課。在我教育生涯中，太多的孩子都是因?yàn)橄矚g某個(gè)老師才努力學(xué)習(xí)某門課程，并且只要孩子喜歡這門課程，這門課程的成績(jī)肯定不會(huì)太差，甚至?xí)绕渌n要好很多。

2、上小班，或者找個(gè)一對(duì)一的，學(xué)校因?yàn)楹芏嗪⒆永蠋熆床贿^來，所以很容易忽略孩子的學(xué)習(xí)發(fā)展，只有小班或一對(duì)一才能重點(diǎn)關(guān)注孩子。

3、也可以選擇在線英語學(xué)習(xí)外教一對(duì)一，我了解到的阿卡索模式還行，他們的外教一對(duì)一個(gè)性化互動(dòng)授課，完全根據(jù)每位學(xué)員基礎(chǔ)水平，學(xué)習(xí)習(xí)慣，個(gè)人愛好一對(duì)一個(gè)性化授課，并且安排更多的時(shí)間讓學(xué)員開口說英語。與傳統(tǒng)學(xué)校呆板的灌輸式教學(xué)形成鮮明的對(duì)比，幫助學(xué)員真正的提高英語口語及聽力能力。大家也可以去試聽一下他們的課程看看效果：http://www.krbn.com.cn/SEO/djcs.htm?search=4948494，點(diǎn)我免費(fèi)領(lǐng)取，少兒英語一對(duì)一外教課程大禮包。

其實(shí)對(duì)于補(bǔ)英語的問題肯定是有好處，可以讓孩子的眼界得到一定的開闊，感受不同的文化，培養(yǎng)孩子良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)還可以在孩子小學(xué)階段進(jìn)行適當(dāng)?shù)赝卣?，比如擴(kuò)充詞匯，背誦一些英語的經(jīng)典短語，用英文識(shí)別日常生活中常見的物品等，這些都是以孩子的興趣愛好出發(fā)進(jìn)行培養(yǎng)，慢慢積累，而不是花太多的精力去背單詞、語法等，這樣只會(huì)增加孩子的學(xué)習(xí)壓力和負(fù)擔(dān)，得不償失。