孩子說英語犯錯(cuò)怎么辦？要不要進(jìn)行糾正？小學(xué)英語如何糾錯(cuò)？這可能是很多家長(zhǎng)們都糾結(jié)的問題，因?yàn)橐坏┘m正的話，可能會(huì)破壞了孩子對(duì)英語的興趣，那就適得其反，還不如不糾正，所以糾正必須以保護(hù)孩子興趣為前提。

那么，怎樣糾錯(cuò)才能減少孩子的挫敗感呢，作為90后的家長(zhǎng)，我還是頗有心得的。

01先給孩子機(jī)會(huì)自己糾錯(cuò)

根據(jù)蒙氏教學(xué)法中的錯(cuò)誤控制理念，發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤并糾正，是孩子學(xué)習(xí)的必要環(huán)節(jié)。

語言學(xué)習(xí)也同此理。孩子正是通過輸出上的錯(cuò)誤來學(xué)習(xí)的，也就是learning through mistakes，這是英語學(xué)習(xí)很重要的一個(gè)過程，我們不能剝奪。

既然孩子本身是具有糾錯(cuò)能力的，我們作為家長(zhǎng)，就該給他一個(gè)寬松的環(huán)境讓他開口說。畢竟，只有開口了，才有自我糾錯(cuò)的機(jī)會(huì)。不開口，連犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)都沒有，更談不上糾錯(cuò)了。

02糾錯(cuò)要把握度

小學(xué)英語難免會(huì)出錯(cuò)，但是不要什么錯(cuò)誤都糾正，更不能不停地糾正。

記得我剛來北京上大學(xué)時(shí)，因?yàn)檎f話帶有家鄉(xiāng)口音，被朋友不停的糾正，幾乎是說一句話糾正一句。導(dǎo)致我都不敢說話了，過了好長(zhǎng)時(shí)間才緩過勁兒來。

大人尚且如此，孩子更是。如果說英語老被爸爸媽媽挑毛病，時(shí)間一長(zhǎng)，當(dāng)然不愿開口了。

不僅如此，在孩子表達(dá)時(shí)，爸爸媽媽不停的糾正，還會(huì)打斷孩子說話時(shí)思維的連貫性，妨礙大腦的正常工作。

03、糾錯(cuò)也要掌握方法

根據(jù)二語習(xí)得的規(guī)律，遇到說錯(cuò)的情況，最好的方法是“重鑄”-- recast，而不是“糾正”-- correct。

“糾錯(cuò)”是直接告訴她你哪里哪里說錯(cuò)了，正確的該怎么說。而“重鑄”，是不露痕跡地把孩子說錯(cuò)的話用正確方式再說一遍。

比如：當(dāng)孩子說Mom,I had two orange.時(shí)，我們就可以這樣說：Really？ You had two oranges？

這樣不打斷交流，不給孩子造成心理壓力，又讓孩子知道了正確的說法，達(dá)到了糾正的目的。

在重鑄時(shí)，我們還可以說：

Right,…….Oh yes,…….You mean ……？So you are saying ……？

這些句型都對(duì)孩子表達(dá)了肯定，同時(shí)引出后面的正確說話。

美國(guó)語言學(xué)教授喬姆斯基的語言理論來源于他對(duì)兒童語言的研究，他認(rèn)為小孩子無論生活在什么語言環(huán)境中，總可以很快學(xué)會(huì)這種環(huán)境中的語言，不僅可以聽懂別人的講話，而且可以學(xué)會(huì)運(yùn)用。

關(guān)于小學(xué)英語如何糾錯(cuò)的問題已經(jīng)介紹完了，相信大家心里應(yīng)該也有了答案，給孩子一個(gè)相對(duì)寬松的語言環(huán)境，做孩子英語學(xué)習(xí)的陪伴者，對(duì)孩子多一點(diǎn)信心，多一點(diǎn)寬容，或許，孩子的英語之旅更快樂，更輕松些！有時(shí)候，你有多寬容，決定了孩子學(xué)英語的信心有多大，不過，作為過來人，我建議家長(zhǎng)在給孩子報(bào)名之前，最好還是先試聽一下，試聽才知道機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)效果！我覺得阿卡索外教網(wǎng)這家機(jī)構(gòu)是不錯(cuò)的，這家機(jī)構(gòu)的外教都是有證的，100%全部通過tesol 國(guó)際英語教師資格證，官網(wǎng)支持每證可查 ，可以點(diǎn)擊鏈接領(lǐng)取免費(fèi)試聽：【免費(fèi)試聽課程】