今天，我來分享下小學(xué)階段，即三到六年級(jí)的孩子英語學(xué)習(xí)方法。

一、就是要樹立英語學(xué)習(xí)的目標(biāo)和信心。

這分兩塊，一個(gè)是家長(zhǎng)的目標(biāo)，另一個(gè)是孩子的目標(biāo)。

為什么這樣說呢？因?yàn)橹挥屑议L(zhǎng)樹立了較高的目標(biāo)和堅(jiān)定的信心才能夠積極的去督促孩子好好學(xué)習(xí)，而孩子們樹立了崇高的目標(biāo)，也會(huì)更加自覺的去學(xué)習(xí)。

家長(zhǎng)千萬不要隨著孩子年齡的增長(zhǎng)而逐漸降低我們的期望。定了目標(biāo)，一定要拼命完成。我們可以把目標(biāo)打印出來，貼在現(xiàn)眼的位置，每天提醒自己去實(shí)踐。

那要訂什么樣的目標(biāo)呢？

希望家長(zhǎng)不要拘泥于課本，不要拘泥于成績(jī)，我們不要培養(yǎng)考試成績(jī)好的啞巴英語，我們要培養(yǎng)實(shí)用人才。

二、就是要探討英語的學(xué)習(xí)方法，我們先把英語來拆分成幾大塊聽說讀寫。

素材說明：好的素材很多，要挑選最棒的素材作為每個(gè)階段的主攻。每個(gè)級(jí)別不要留戀太多的素材，及時(shí)提升進(jìn)階加深難度。

1、聽：聽英兒歌，聽故事或者動(dòng)畫片的裸音頻。

小學(xué)低年級(jí)如果不排斥兒歌的話，可以從如動(dòng)作兒歌SuperSimpleSongsWee Sing、Mother Goose《鵝媽媽童謠》等開始。

2、上外教班：當(dāng)孩子聽力詞匯已經(jīng)達(dá)到1000個(gè)，建議上外教班。這里解釋下什么叫聽力詞匯，就是孩子聽到了這個(gè)詞知道是什么意思。

阿卡索外教網(wǎng)的外教不僅來自英美等英語母語的國(guó)家，而且也非常的親切，對(duì)于少兒的早期英語教育有獨(dú)特的方法和教學(xué)模式，受到了很多家長(zhǎng)的喜愛，這里是他們機(jī)構(gòu)的免費(fèi)試聽鏈接：http://www.krbn.com.cn/lps/lp4.htm?search=4036750

3、說：小學(xué)低年級(jí)可以把日常溝通替換成英語；主要包括9大主題的內(nèi)容；食物和基本需求，喜好和意愿，數(shù)字和物品，地點(diǎn)和工作，動(dòng)物和它的習(xí)性，日常用語和指令，服裝，玩具和周邊環(huán)境，生活事件。

推薦大家一本書，《美國(guó)家庭萬用親子英文8000句》有點(diǎn)讀版含音頻的；高年級(jí)要學(xué)音標(biāo)，推薦賴世雄的《美語音標(biāo)》。

4、看：英文動(dòng)畫片，每天10-20分鐘；

《天才寶貝熊》Little bear：適合：4-12歲

純動(dòng)畫，共5季，每集8分鐘，語速適中。故事很溫情，講小熊和家人及朋友的故事?？赐辍尔溈怂购捅R比》，可接著看這個(gè)。

5、讀：

語言的學(xué)習(xí)需要大量的輸入，閱讀是最重要的方式之一。如果孩子啟蒙的早，可以從繪本開始。

繪本（Picture Story Books）基本上是圖畫書，只有少量的詞匯。色彩多樣的畫面，有趣活潑的內(nèi)容，加上父母親切的陪伴并時(shí)刻提供協(xié)助，既可以讓孩子們積累詞匯，奠定自主閱讀的基礎(chǔ)，也可以培養(yǎng)他們的多元智能，構(gòu)建豐富的情感世界。

低年級(jí)由家長(zhǎng)讀或者邊聽音頻，高年級(jí)自己讀：素材推薦使用牛津閱讀樹、Raz、海尼曼、蘭登系列、圖書館系列、典范英語、神奇樹屋等等。

掌握了這些小學(xué)英語學(xué)習(xí)方法，孩子再也不害怕英語學(xué)習(xí)成績(jī)差啦！