小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)機(jī)構(gòu)哪家好？很多家長(zhǎng)在孩子上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候就開(kāi)始給孩子選擇英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，因?yàn)檫@些家長(zhǎng)知道在孩子小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，是孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的黃金時(shí)期，然而在學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)不能滿(mǎn)足孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要，因此家長(zhǎng)就把目標(biāo)轉(zhuǎn)向英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，那么有沒(méi)有好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦呢？

一、小學(xué)1年級(jí)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的特點(diǎn)解析

要回答上述問(wèn)題，首先讓我們來(lái)看一下小學(xué)一年級(jí)孩子學(xué)英語(yǔ)的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，因?yàn)橐荒昙?jí)的孩子在生理上口腔肌肉尚未完全發(fā)育成型，且在記憶力，反應(yīng)力等方面相比成年人也具有一定優(yōu)勢(shì)，更容易掌握發(fā)音技巧與英語(yǔ)語(yǔ)感，對(duì)學(xué)英語(yǔ)形成一種自然反應(yīng)。

在心里上也敢于表現(xiàn)，沒(méi)有害羞心理，這對(duì)于學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言是非常重要的，同時(shí)少兒群體還有好玩好動(dòng)好奇心強(qiáng)等特點(diǎn)，好的機(jī)構(gòu)應(yīng)該建立在孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)上，更加好的激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

二.相關(guān)機(jī)構(gòu)推薦

根據(jù)以上特點(diǎn)，備受家長(zhǎng)好評(píng)，并且行業(yè)內(nèi)有極高認(rèn)可度的阿卡索外教少兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)就非常符合家長(zhǎng)的需求，而且在阿卡索學(xué)習(xí)英語(yǔ)，家長(zhǎng)可以讓孩子使用美國(guó)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)教材，更加有利于孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)，這里有相關(guān)的免費(fèi)試聽(tīng)課程，效果很不錯(cuò)，家長(zhǎng)為孩子領(lǐng)取試聽(tīng)一下就知道了，試聽(tīng)課程：http://www.krbn.com.cn/lps/children/children.htm?search=439342

阿卡索在英語(yǔ)教學(xué)這塊，具有那些方面的優(yōu)勢(shì)呢？

1.針對(duì)小學(xué)生一年級(jí)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，主張快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)，引進(jìn)純正的歐美外教為孩子提供一個(gè)地道的英語(yǔ)環(huán)境，吸引孩子沉浸其中。

2.一對(duì)一固定外教的教學(xué)模式，因材施教，孩子享受VIP的定制課程服務(wù)，并將孩子的注意力吸引到外教上，提升上課效率。

3.上課會(huì)結(jié)合游戲，繪畫(huà)，肢體語(yǔ)言等方式引導(dǎo)學(xué)生，起到活躍課堂氛圍，提升孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的作用。

4.課后還有專(zhuān)業(yè)中教對(duì)孩子的學(xué)習(xí)階段性學(xué)習(xí)成果進(jìn)行總結(jié)提升，梳理知識(shí)系統(tǒng)，讓孩子有一個(gè)顯著的進(jìn)步，進(jìn)一步增加自身學(xué)習(xí)信心，形成良性循環(huán)。

小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)機(jī)構(gòu)哪家好？小學(xué)一年級(jí)是孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的絕佳時(shí)期，但是家長(zhǎng)不要認(rèn)為孩子比較小，不適合英語(yǔ)學(xué)習(xí)。