三年級(jí)小孩英語(yǔ)怎么學(xué)？怎么教三年級(jí)小孩學(xué)英語(yǔ)？英語(yǔ)作為國(guó)際語(yǔ)言，受到越來(lái)越多的重視。

怎么教三年級(jí)小孩學(xué)英語(yǔ)？三年級(jí)小孩學(xué)英語(yǔ)的難點(diǎn)之一就是口語(yǔ)，先要保證英語(yǔ)的口語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，交流時(shí)別人知道你說(shuō)的是什么；其次如何自信流暢的表達(dá)和交流是現(xiàn)在很多學(xué)英語(yǔ)孩子都面臨的問(wèn)題。如果發(fā)音不過(guò)關(guān)，這會(huì)導(dǎo)致孩子的口語(yǔ)和聽(tīng)力水平很難提高。父母需要幫孩子矯正讀錯(cuò)的語(yǔ)音。給孩子放英語(yǔ)字母原版音頻，讓孩子跟讀模仿，教孩子使用發(fā)音之間的規(guī)則來(lái)記憶單詞。

在日常生活中，外國(guó)朋友或老師說(shuō)英語(yǔ)的速度很快，特別是英語(yǔ)節(jié)目中的新聞，體育比賽的報(bào)道，主持人的語(yǔ)速快，你直接聽(tīng)，一句話好像一個(gè)單詞。那么，在平常訓(xùn)練口語(yǔ)的時(shí)候，父母可以讓孩子加快語(yǔ)速來(lái)說(shuō)英語(yǔ)。在親子時(shí)間，父母可以和孩子做一些英語(yǔ)游戲?qū)υ挘从⒄Z(yǔ)兒童電影，培養(yǎng)孩子英語(yǔ)語(yǔ)感.

少兒的英語(yǔ)機(jī)構(gòu)哪家比較靠譜，報(bào)名最好還是先試聽(tīng)一下，試聽(tīng)才知道機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)效果！這個(gè)機(jī)構(gòu)的外教非常負(fù)責(zé)，可以點(diǎn)擊鏈接領(lǐng)取免費(fèi)試聽(tīng)：http://www.krbn.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm?search=2064767

三年級(jí)的孩子遇到自己感興趣的知識(shí)，面部表情非常開(kāi)心，對(duì)于知識(shí)的掌握度也很牢靠，反之，則很快忘卻。因?yàn)楹⒆痈信d趣的注意點(diǎn)的時(shí)間是有限的，他們更喜歡對(duì)一些學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)的外部活動(dòng)和學(xué)習(xí)的形式感興趣。例如，喜歡做游戲，喜歡玩。他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)以直接近景性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)為主，對(duì)學(xué)習(xí)的直接結(jié)果比較關(guān)心。他們年齡雖小，但同樣渴望成功。

如何有效的激發(fā)和維持學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的持久興趣，顯然單純地枯燥地模仿和機(jī)械記憶是不行的。小學(xué)低年級(jí)英語(yǔ)教師應(yīng)從小學(xué)生的心理特征出發(fā)，在教學(xué)過(guò)程中，注意有意注意與無(wú)意注意交叉進(jìn)行，趣味化的教學(xué)方法，讓孩子能夠感受到成功的喜悅，以促進(jìn)他們內(nèi)在潛能的發(fā)揮，從而使整個(gè)教學(xué)過(guò)程具有雙向性和互動(dòng)性，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣，在游戲中獲得知識(shí)。

最后，對(duì)于一些怕自己教不好孩子英語(yǔ)或者不會(huì)英語(yǔ)的媽媽們，怎么教三年級(jí)小孩學(xué)英語(yǔ)，可以給孩子找一個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，阿卡索外教網(wǎng)就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。此外，學(xué)英語(yǔ)靠的是堅(jiān)持，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，堅(jiān)持比努力更可怕，只有堅(jiān)持才會(huì)看到希望。

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