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三年級(jí)小孩學(xué)英語(yǔ),學(xué)習(xí)英語(yǔ)的6個(gè)原則

發(fā)布時(shí)間:2019年03月20日 18:19:09 評(píng)論 · 2584瀏覽

三年級(jí)的小孩已經(jīng)接觸英語(yǔ)有一段時(shí)間了,但是不少孩子的英語(yǔ)不是特別好。三年級(jí)小孩學(xué)英語(yǔ),應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)呢。

三年級(jí)的小孩已經(jīng)接觸英語(yǔ)有一段時(shí)間了,但是不少孩子的英語(yǔ)不是特別好。三年級(jí)小孩學(xué)英語(yǔ),應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)呢,如何教小孩學(xué)英語(yǔ)呢?

三年級(jí)小孩學(xué)英語(yǔ),有6個(gè)原則,這6個(gè)原則可以幫助學(xué)生呢學(xué)好英語(yǔ)。

第一條原則理解而后能。

對(duì)于一篇課文,首要問(wèn)題是要非常清楚它的意思。只有在這個(gè)基礎(chǔ)上才能開(kāi)始努力去背。生吞活剝式的死記硬背是沒(méi)有效果的。在背之前首先要弄懂文章的中心內(nèi)容,記敘文要弄清楚記述的事情、人物、時(shí)間、地點(diǎn)等等,說(shuō)明文要明白主要解說(shuō)的對(duì)象和不同方面和性質(zhì),而議論文則要弄清所討論的問(wèn)題和主要的論點(diǎn)、論據(jù)、論證的關(guān)系。

要以文章內(nèi)容為線索進(jìn)行記憶。要弄懂上下句之間的內(nèi)容和邏輯上的關(guān)系,而后才是語(yǔ)言上的起承轉(zhuǎn)合。這樣背課文就是因事而語(yǔ),有意義地背,言之有物,背之有理。

第二條原則所背的文章要典型而純。

文章一旦背下就會(huì)記住很長(zhǎng)時(shí)間甚至永遠(yuǎn)不忘,對(duì)今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。所以背要選那些真正典型而純的文章。以完全正確和有代表性的文章豐富孩子語(yǔ)言資料。在這里我推薦《新概念英語(yǔ)》特別是第二冊(cè)。非常好

第三條原則先聽(tīng)后。

既然背課文是練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)行之有效的方法,那在背的時(shí)候就要特別注意。學(xué)語(yǔ)言模仿是關(guān)鍵,所以在背之前要先聽(tīng),聽(tīng)要聽(tīng)原裝正版的錄音,當(dāng)然推薦外籍教師的錄音,這樣能夠?qū)W到非常地道的發(fā)音。而且要反復(fù)聽(tīng),直到能夠模仿得很像為止。這一個(gè)階段是比較枯燥的,但非常有效。

第四條原則從易到難、從短到長(zhǎng)、循序漸進(jìn)

背課文比較艱苦,特別是一開(kāi)始,最是要避免產(chǎn)生抵觸心理。所以開(kāi)始的時(shí)候哪怕就只是幾句話也好,先要建立信心和興趣。不要貪多,想一口吃個(gè)胖子的想法是極端錯(cuò)誤的。急不得,慢慢增長(zhǎng),逐漸地熟悉背課文的套路和一些英語(yǔ)中常用的關(guān)聯(lián)詞,能夠越來(lái)越容易。

第五條原則注意重點(diǎn)句型和單詞

背課文不只是注重整體,對(duì)于單個(gè)重點(diǎn)的語(yǔ)言現(xiàn)象應(yīng)該給予同等的重視,畢竟背課文最重要的任務(wù)就是要在課文中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。所以,在背誦前應(yīng)該認(rèn)真得學(xué)習(xí)掌握課文中的重點(diǎn)單詞,不僅注重他的發(fā)音和拼寫(xiě),還要注意它的前后搭配。要全面了解重點(diǎn)得語(yǔ)法現(xiàn)象,注意各種實(shí)際使用中的變化以及具體的含義。

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第六條原則及時(shí)復(fù)習(xí),多多重復(fù)。

背誦的東西要及時(shí)重復(fù),一般要重復(fù)到28遍才可能比較牢固地記住。當(dāng)然我們并不是要求要記住每一篇文章,但是,如果像狗熊掰棒子一樣,隨背隨忘也就沒(méi)有意義了。而記憶最有效的方法就是多重復(fù),及時(shí)復(fù)習(xí)。把一篇背得爛熟比十篇結(jié)結(jié)巴巴要好得多。所以,重復(fù)和復(fù)習(xí)不是減慢而是必要得手段。

三年級(jí)英語(yǔ)其實(shí)難度還不很難,重在大基礎(chǔ)。所以三年級(jí)小孩學(xué)英語(yǔ),一定要重視英語(yǔ)基礎(chǔ)的積累,遇到不會(huì)的問(wèn)題,要及時(shí)請(qǐng)教老師。

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