現(xiàn)在說到小學(xué)英語，很多家長都感到頭疼，一來，家長們不知道要怎么輔導(dǎo)孩子學(xué)英語，二來孩子上了小學(xué)后，學(xué)習(xí)的科目多了起來，而對于小學(xué)英語這門語言科目更是不知從何學(xué)起。

那么，小學(xué)英語有那么難嗎？對于小學(xué)英語的學(xué)習(xí)我們需要了解哪些方面的問題呢？本文就給大家詳細(xì)講講小學(xué)英語的相關(guān)內(nèi)容。

大家也可以關(guān)注下一對一外教的上課模式，國內(nèi)還是有不少可靠的平臺。外教一對一授課效果確實(shí)好很多，對口語學(xué)習(xí)幫助很大，還有沒嘗試過的朋友，可以在領(lǐng)取一節(jié)免費(fèi)一對一外教試聽課：

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一、小學(xué)英語難嗎？

目前河南地區(qū)以人教版的英語教材為主要教材，改版后的教材從知識難度上來講并不難，但是隨著年級的升高會學(xué)習(xí)到一些較為復(fù)雜的詞匯。

小學(xué)的英語教材基本與生活息息相關(guān)，如四年級下冊Unit 2 What time is it?，主要講的是對時(shí)間的表示；六年級上冊Unit 1 How can I get there?主要講的是問路。

由此可見除了個(gè)別的單詞比較復(fù)雜意外，從知識層面上來講，并不復(fù)雜，而且對于語法的要求很少。

那么問題來了：

二、孩子為什么學(xué)不好小學(xué)英語呢？

雖然英語不難，但是還是有很多的客觀現(xiàn)狀限制了學(xué)習(xí)的進(jìn)度與效果。

1、教學(xué)進(jìn)度

從教學(xué)進(jìn)度來講，大部分學(xué)校小學(xué)三年級開始接觸學(xué)習(xí)英語，個(gè)別學(xué)校從一年級開始學(xué)習(xí)英語，教學(xué)進(jìn)度的差異化造成學(xué)校與學(xué)校之間的進(jìn)度差異，增加了學(xué)校的管理與授課成本，同時(shí)學(xué)生心理也產(chǎn)生抵觸心態(tài)。

2、任課老師

在鄭州市范圍內(nèi)，除了個(gè)別學(xué)校以外，大部分學(xué)校存在師資匹配的差異，不管是地市還是鄭州市范圍內(nèi)，英語授課老師缺乏，多數(shù)英語科目授課為其他科目老師，如數(shù)學(xué)老師或語文老師兼英語老師現(xiàn)象非常普遍。

3、學(xué)校重視程度

小學(xué)階段對英語的重視程度簡單理解就是兩個(gè)字：應(yīng)付。

主要在兩個(gè)方面：

1、上課頻次

正常情況下，小學(xué)階段的英語課，大概3-4次/周，平均每天不到一節(jié)課。

2、課后作業(yè)

小編了解到的情況是這個(gè)樣的，英語的課后作業(yè)一般情況下1次/周，同時(shí)兩節(jié)課之間間隔時(shí)間較長，多數(shù)學(xué)生會選擇把英語作業(yè)留到下節(jié)課上課之前做。

英語作業(yè)一般檢查較為松散，經(jīng)常由班干部進(jìn)行檢查或者不檢查。

那么面對這種情況，小學(xué)英語到底應(yīng)該如何學(xué)習(xí)呢？

三、小學(xué)英語應(yīng)該如何學(xué)習(xí)

英語應(yīng)該如何學(xué)習(xí)英語主要分為兩大塊：一是單詞，二是語法。

關(guān)于單詞

我們先來說單詞，從小學(xué)課本上、試卷中不難發(fā)現(xiàn)，小學(xué)期間側(cè)重于積累日常基礎(chǔ)詞匯，考試對學(xué)生的要求基本是能識會寫。

詞匯是英語學(xué)習(xí)的基石，基礎(chǔ)打好了，日后的學(xué)習(xí)才會輕松，這一部分沒有什么捷徑可走，多背多記才是硬道理，多讀多抄寫，相互提問是幫助孩子記憶的有效方法，只有大量重復(fù)才能記得牢固。

當(dāng)然，這需要家長的配合，督促孩子，不時(shí)提問。

關(guān)于語法

再來看語法，在小學(xué)期間并未涉及太深的語法，因?yàn)榛A(chǔ)題只需把課文例文、例句熟讀會背就可得份，但真正得英語能力還在于對語法得掌握，真正拉開分?jǐn)?shù)差距得往往也是這些題。

我們常說兩句話：

只知其然，不知其所以然。

只會背誦是一中盲目記憶，掌握語法就一通百通了。比如一句簡單的“My mum loves me。（我媽媽愛我），為什么love要加“s”，為什么用“me”而不是用“I”，不都是“我”的意思嗎？這就是語法。

以不變應(yīng)萬變。

不管是英語題目怎么變，掌握語法就是不變的規(guī)律，我們熟悉的新概念1冊，前一部分1-72課是基礎(chǔ)詞匯與簡單句子，72課以后就開始涉及簡單的語法了，（很多學(xué)生新概念1都學(xué)習(xí)兩遍，如果考外語系學(xué)校還需要學(xué)習(xí)新概念2）只有吃透語法，才能自信面對各種考試，也為初中的英語學(xué)習(xí)大俠扎實(shí)的基礎(chǔ)。

從小學(xué)開始重視英語，學(xué)好英語，這就是最好的時(shí)機(jī)。

小學(xué)英語真的那么難學(xué)嗎？到底小學(xué)英語該怎么學(xué)呢？總結(jié)：其實(shí)小學(xué)英語并不難學(xué)，只是目前國內(nèi)的英語教學(xué)還處在發(fā)展階段，校園的英語教學(xué)無法滿足每位小學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，如果想讓孩子學(xué)好英語，家長可以試著給孩子找適合的培訓(xùn)課程，比如一對一的定制課程等。