對(duì)于小學(xué)時(shí)期，孩子正處于學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的重要時(shí)期。這一時(shí)期學(xué)習(xí)英語(yǔ),通過(guò)大量的語(yǔ)言體驗(yàn),孩子自然而然地模仿。三年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單，但是想要讓孩子學(xué)會(huì)地道的英語(yǔ)口語(yǔ)可不是那么容易的事情，那么，三年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)應(yīng)該怎么教好呢？

關(guān)于大家三年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)怎么學(xué)？也可以關(guān)注下一對(duì)一外教的上課模式，國(guó)內(nèi)還是有不少可靠的平臺(tái)。外教一對(duì)一授課效果確實(shí)好很多，對(duì)口語(yǔ)學(xué)習(xí)幫助很大，還有沒(méi)嘗試過(guò)的朋友，可以在領(lǐng)取一節(jié)阿卡索外教網(wǎng)的免費(fèi)一對(duì)一外教試聽(tīng)課：

http://www.krbn.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm【少兒英語(yǔ)】

http://www.krbn.com.cn/lps/children/childrenlbqhz.htm【在線小學(xué)外教】，讓孩子真實(shí)體會(huì)一番，做個(gè)對(duì)比。

一、游戲互動(dòng)教學(xué)

少兒英語(yǔ)口語(yǔ)能力的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，家長(zhǎng)要保持足夠的耐心，通過(guò)良好的家庭環(huán)境熏陶，還有正確的教育和引導(dǎo)，以及互動(dòng)游戲的教學(xué)，相信孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)水平一定會(huì)有很大的改善，所以少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)一定要講究方法和策略，切不可盲目的灌輸式教學(xué)。

二、多鼓勵(lì)孩子開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)

多開(kāi)口是學(xué)習(xí)口語(yǔ)的重點(diǎn)，學(xué)習(xí)正確的英語(yǔ)發(fā)音和背誦英語(yǔ)句子和課文都是為這一點(diǎn)服務(wù)的。家長(zhǎng)在生活中要注意引導(dǎo)孩子大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，例如，讓孩子和同學(xué)或老師多用英語(yǔ)交流，帶孩子參加一些口語(yǔ)比賽等。

三、教孩子正確學(xué)習(xí)英語(yǔ)發(fā)音

學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)先要學(xué)的是英語(yǔ)發(fā)音，發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，孩子就無(wú)法聽(tīng)懂別人說(shuō)什么，也無(wú)法進(jìn)行流暢的表達(dá)，口語(yǔ)水平不可能有明顯的提高。小學(xué)三年級(jí)的孩子已經(jīng)學(xué)過(guò)幾年的英語(yǔ)了，積累了一定的詞匯量，但也可能存在讀音不規(guī)范的問(wèn)題，所以家長(zhǎng)在平時(shí)生活中應(yīng)該及時(shí)對(duì)孩子的英語(yǔ)發(fā)音進(jìn)行糾正，教孩子學(xué)習(xí)正確的發(fā)音。當(dāng)然選擇一個(gè)適合的口語(yǔ)培訓(xùn)班，讓專業(yè)的外教教孩子的口語(yǔ)發(fā)音也是不錯(cuò)的選擇。

四、打開(kāi)孩子英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)渠道

小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)主要在課堂和家庭這樣的環(huán)境下進(jìn)行，這跟與外國(guó)人交流的英語(yǔ)口語(yǔ)還是有一定區(qū)別的。真正的外國(guó)人語(yǔ)速是比較快的，面對(duì)這樣的英語(yǔ)語(yǔ)速，孩子幾乎是什么也聽(tīng)不懂的，但必須堅(jiān)持讓孩子聽(tīng)，可以先給孩子選擇一些語(yǔ)速比較慢的英文歌曲，拓展英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)渠道，平時(shí)遇到一些優(yōu)秀的英語(yǔ)句子，讓孩子多學(xué)習(xí)，向外國(guó)人正常的英語(yǔ)語(yǔ)速靠近。這樣一來(lái)，能夠提高孩子的口語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。

五、讓孩子多背優(yōu)秀的英語(yǔ)句子和課文

小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)課本中有很多英語(yǔ)對(duì)話，這些句子都是常用的英語(yǔ)口語(yǔ)句子。家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子多學(xué)習(xí)和多背這些句子，達(dá)到背誦、背熟的程度，然后要求能夠熟練的運(yùn)用，并用口語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。

三年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)怎么學(xué)？家長(zhǎng)該如何教孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)？總結(jié)：阿卡索為了方便學(xué)員的學(xué)習(xí)，全程采用固定外教在線一對(duì)一教學(xué)模式，不僅避免了那種不固定老師帶來(lái)的麻煩，而且還讓師生之間更容易了解彼此，老師可以根據(jù)孩子的實(shí)際英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況，做出相對(duì)應(yīng)的教學(xué)調(diào)整。同時(shí)，也大大增加了孩子開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，這對(duì)提升孩子的口語(yǔ)水平，有很大的幫助，從而讓每一個(gè)孩子擺脫應(yīng)試教育下的“啞巴英語(yǔ)”。家長(zhǎng)不妨讓孩子試聽(tīng)一下阿卡索的口語(yǔ)培訓(xùn)課程，看看效果如何。