本人是六年級(jí)英語(yǔ)網(wǎng)課培訓(xùn)班的在任老師,入教育行業(yè)之初,我從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己的英語(yǔ)水平在剛?cè)肼殨r(shí)就拿到了公司內(nèi)部競(jìng)賽“教師英語(yǔ)流利說(shuō)”的一等獎(jiǎng)。
6個(gè)月的試用期,僅憑這一份榮譽(yù),不僅得到了提前轉(zhuǎn)正,還收獲了每月工資+500的長(zhǎng)期有效獎(jiǎng)勵(lì),學(xué)好英語(yǔ)帶給我的成就感真的是無(wú)與倫比!
我現(xiàn)在主要負(fù)責(zé)六年級(jí)英語(yǔ)網(wǎng)課在線一對(duì)一的課程輔導(dǎo),我的每一個(gè)學(xué)生毫無(wú)例外都曾收到過(guò)我發(fā)給他們的,我獨(dú)自制作的的原創(chuàng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源合集,希望能以身作則,用這么一個(gè)積極的正面事件影響他們,也希望學(xué)生們能愛(ài)上英語(yǔ),愛(ài)上學(xué)習(xí)學(xué)成后帶來(lái)的成就感與自信感。
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想學(xué)英語(yǔ),不要只會(huì)死記硬背,要學(xué)會(huì)輕松有趣記重點(diǎn)!六年級(jí)的知識(shí)鞏固重要性不言而喻,在考前的最后沖刺里,我給各位考生們總結(jié)了一些我在六年級(jí)英語(yǔ)網(wǎng)課中會(huì)特別重視講到的重點(diǎn)內(nèi)容:
反意疑問(wèn)句是由陳述句+附加疑問(wèn)句組成。?其中,附加疑問(wèn)句是對(duì)陳述句所說(shuō)的事實(shí)或觀點(diǎn)提出疑問(wèn),起證實(shí)作用,用于證實(shí)說(shuō)話者所說(shuō)的事實(shí)或觀點(diǎn)。
1>?句子結(jié)構(gòu):
①陳述部分肯定式+疑問(wèn)部分否定式? ?
②陳述部分否定式+疑問(wèn)部分肯定式? ?
2>?對(duì)反意疑問(wèn)句的回答
無(wú)論問(wèn)題的提法如何,如果事實(shí)是肯定的,就用Yes。事實(shí)是否定的,就要用No。
注意:當(dāng)陳述句部分是否定,反意疑問(wèn)句部分是肯定式提問(wèn)時(shí),中文翻譯是相反的:
3>特殊情況
①反意疑問(wèn)句的陳述部分帶有l(wèi)ittle, never, hardly, nobody, nothing, no one,等否定意義的詞時(shí),問(wèn)句部分用肯定式。
②當(dāng)陳述部分所含的否定詞是通過(guò)加前綴或后綴構(gòu)成的,(也就是有un, dis-前綴、less-后綴等含有詞綴而意思否定的詞),做肯定句處理,其后的反意疑問(wèn)句依然用否定結(jié)構(gòu)。
如:keep quiet? ?保持安靜;keep warm? ??保暖
1>look?指集中注意力地看,強(qiáng)調(diào)“看”的動(dòng)作。單獨(dú)使用時(shí),常置于句首;如后接賓語(yǔ),要和at連用。
2> see強(qiáng)調(diào)“看”的結(jié)果,意為“看見(jiàn)/看到”。
3>watch強(qiáng)調(diào)“專注地看”,常用于看電視/球賽等。
4>read指“看”時(shí)實(shí)指“閱讀”,常用于看書(shū)/看報(bào)等。?
重點(diǎn)考點(diǎn)四:在英語(yǔ)中,同一個(gè)單詞可以有幾種詞性,對(duì)應(yīng)不同含義
如:
◆water????? ?n.水? ? ? ? ?v.澆水
◆rain?? ? ? ??n.雨? ? ? ? ?v.下雨
◆answer? ??n.答案? ? ? v.回答
◆park?? ? ? n.公園? ? ? v.停車(chē)
◆hand?? ? ? n.手? ? ? ? ? v.遞交
六年級(jí)英語(yǔ)網(wǎng)課重點(diǎn)一共三大考點(diǎn),各位同學(xué)們要多多課后做練習(xí)并把以上知識(shí)運(yùn)用起來(lái)喲~需要其他年級(jí)的資料請(qǐng)點(diǎn)擊鏈接,免費(fèi)領(lǐng)取獨(dú)家海量的英語(yǔ)教材:http://www.krbn.com.cn/seo/cr/ystf.html?search=4956074
評(píng)論