小學英語學習方法：別具一格的小學英語單詞記憶方法
單詞作為語言中最重要的組成部分，有著不可低估的地位。在小學英語的學習中，詞匯量的多少能判斷出學生英語水品的不同。那么，該如何快速記憶小學英語單詞，從而使英語學習不再那么苦難呢。以下是一些關于記憶單詞的技巧：
觀察記憶法
利用這種方法在初次接觸單詞時可以通過巧妙觀察很快記住單詞。
如：boy、toy、joy；line、fine、nine；night、right、light等
通過觀察發(fā)現，這幾組單詞都分別具有相同的部分，只要變換一個字母就變成另外一個單詞。
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構詞法記憶法
通過對英語單詞構成的了解，學生能很快地記住單詞。英語主要有三種構詞法：
1.轉化，即由一個詞類轉化為另一個詞類。
例如：picture(n)畫-picture(v)描繪
2.派生，即演過加前綴或后綴構成另一個詞，
例如：happy--unhappy（加前綴）happiness（加后綴）
3.合成，即由兩個或更多的詞合成一個詞。
例如：play（玩）＋ground（場地）=playground（操場）
這種記憶法可以將具有同一基本意義的不同詞性或具有相反意義的一系列單詞同時記憶，使不同單詞的詞義、詞性不易混淆。
邏輯記憶
通過詞的本身的內部邏輯關系，詞與詞之間的外部邏輯關系記憶單詞。
如：bridge“橋”看成b+ridge，ridge"山嵴”
聯想記憶
1.音與形的聯想，即根據讀音規(guī)則記憶單詞
2.形與義的聯想
如：eye把兩個e看成兩個眼。banana把a看成一個個的香蕉。bird把b和d看成兩個翅膀。
理解記憶
通過正確理解單詞的本義、引申義和比喻義等
如：second是“秒”，它來源于古代的六分法，分，秒，它是二次劃分，因此second也是“第二”，進一步引申，還可理解為“輔助”用這種方法特別適合那些一詞多義的詞。原文地址：http://bbs.acadsoc.com.cn/thread-12556-1-1.html
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